规则：
1.冰块不能脱离手 2.掉下算死亡 总结：
1.你对团队精神的认识
2.发掘与提高团队精神和集体意识 3.检验团队智慧
4.在紧急情况下，团队解决问题的能力 5.领导在团队中所起的作用
适宜对象：比中学生年龄稍大一些的人群。
四、 齐眉棍（同心杆） 项目简介： 团队协作型
目的：通过体验，考察团队协作精神，发掘、
提升队员的团队精神与整体意识，从而提高团队解决问题的能力。 交流与分享的引导问题：
1.大家谁能说说这个项目的目的是？
2.把你体验的时候所遇到的问题谈一谈？原因？ 3.通过这样的体验，你认识到了什么 总结：
——什么叫万众一心？什么叫众志成城？什么叫齐心协力？
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——考察团队协作能力；锻炼团队协作精神、最终达到队员之间的默契配合 ——对队员合作能力的发掘、提升，树立相互配合的团队精神与整体意识 ——只有发挥团队合作精神才是寻求解决问题的最好方法；
——领导在团队合作中的作用；领导的能力和技巧、突出发挥群体决策和领导的作用
——如何理解、倾听他人，如何让他人更能接受 ——如何看待个人于个人，个人与团队冲突？
——当你的建议不被团队采纳时你如何反应？你如何调整心态？善于调整，适当的沉默反而有益于任务的达成 ——采用不能讲话 总结：
1.看似简单的问题变得复杂化 2.团队中队员的沟通对与协作
3.确立实施方案和有步骤地做事情的重要性 4.当你的意见没有被采纳时怎样调整自己的心态 适宜对象：比中学生年龄稍大一些的人群。 五、 跨越雷区
项目性质：团队合作项目
目的：当团队遇到困难的时候怎样才能调动起大家的智慧，让整个过程能够有组织有计划的进行，又不会限制每个人的思维及表现，这是增强团队活力的重要途径。合作意识；排雷前与排雷后的心理变化--团队的作用
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程序：在一个直径5米的地面中间有一个装满水的杯子（作为假设的地雷），你要在蒙上双眼，不接触地面的情况下取出杯子，而且滴水不能洒，想一想可能吗？团队的智慧可以把它变成事实。 讨论：
1.勇敢站出来献身的队员，站出来的动机是什么？ 2.当你踩在队友的脚上的时候，你的心理感受是什么？ 3.你为什么没有第一个站出来？
总结：1.建立相互信任与责任的团队气氛（相互信任与责任是团队合作的基础）； 2.通过身体接触，打破员工之间的陌生与隔阂，体会团队同伴对自己的支持； 3.体验环境变化后，在恐惧与挑战面前，团队激励对个人的作用； 4.体验诚信与承诺对于个人成长、组织发展的重要性； 5.换位思考意识
适宜对象：比中学生年龄稍大一些的人群。 六、领袖风采
目的：明白团队合作的重要性，增强团队整体意识；认识到团队当中每一位队员都是重要的角色。
程序：将组建成的团队分开，两队站成正对面；各队选出两位自愿者，他们要承担自己队伍失败的责任（做俯卧撑第一次5个，每次增加5个）；教官统一发口令，报数。 讨论：
1.当看到队友承担团队的责任你的心中有什么感触？ 2.当自己的团队失败，有没有从自身找原因？
总结：在团队当中只有每个队友放弃个人利益，努力为团队的共同目标付出自
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己的力量；队员之间更需要默契的配合，才能建立起良好的团队气氛。 适宜对象：比中学生年龄稍大一些的人群。 七、同起同坐 项目简介：
不允许用手撑地的情况下，通过合作及两个人同时站立起来 目的意义：
1.培养人与人之间的信任与合作关系
2.增强团队配合，树立团队观念，增强团队凝聚力 分享引导问题：
1.当你和搭档尽了最大的努力，但还是失败，你们找出的原因是什么？ 2.当你和队友通过多次努力终于成功了，你的感受是什么？
总结：二人同心其利断金，只有默契的配合才能战胜一切困难，真正理解合作的意义
创新：手臂不再挽到一起
适宜对象：比中学生年龄稍大一些的人群。 八、盲人方阵
项目性质：团队合作项目
项目简介：队员都蒙上眼睛，在规定时间内将一条绳子拉成一个最大的正方形或其他图形 目的意义： 1.锻炼团队协调能力
2.考察团队共同解决问题的能力
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3.当你的建议被团队否决时，你如何调整心态 4.认识到计划性、领导力的重要性 适宜对象：成人或有自控能力的高中生 九、信任背摔
操作步骤：（重点：项目前的气氛、中间的气氛和分享） 人员组织：
1.成上课时的几排站立
2.介绍一下项目的名字（我们这个项目叫“信任背摔”）
3.站成面对面的队伍，教官站在中间。教学员交叉的手势三到五遍，如果面对教官两边各有两排，让排与排站成面对面做保护的姿态（必须是同性别的组合在一起），先找四位演示同时讲解，做两三次同时检查纠正。 口号：
挑战者说“超越自己，相信团队，大家给我加油”， 保护者说“某某某”大家一起说“加油、某某某，加油” 挑战者说“你们准备好了吗？” 保护者说“准备好了，请相信团队” 口号多练几遍提高气氛。
4.讲解项目的性质、目的和规则（怎样讲解规则：找来原有组合好的十名队员作为保护，一名站到台上。教练先安排好保护人员怎样站位，在站到台上讲挑战人员、保护人员和助威的人应说什么。就地模拟一次，第一个应是自愿者。第一位体验完说一说口号讲一讲挑战和保护人员的身体姿态，回队）
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