（三）加强校园校舍、设施装备的建设。
（四）营造良好的育人环境，发挥学校教育的主导作用，促进学校教育、家庭教育、社会教育相互配合，形成教育合力。
三、学校党支部积极发挥政治核心和监督作用，除完成好上级党组织交给的各项任务外，还应做好如下工作。
（一）建立党组织统一领导的党、政、工、队齐抓共管的思想政治工作体制，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。
（二）加强对学校干部的培养、教育、管理和监督，加强后备干部队伍的建设。
（三）对学校发展规划、重大改革方案、重大人事安排等涉及方向、政策、全局性的重大问题，进行研究，参与决策。
四、党组织领导下的教职工代表大会是学校实行民主管理和民主监督的基本形式，行使下列职权。
（一）听取讨论校长工作报告，审议学校发展规划、改革方案、财务工作报告。对学校管理中的重大问题提出意见和建议，根据需要作出相应的决定。
（二）审议学校岗位责任制方案、教职工考核方案、集体福利实施方案等有关教职工利益的问题，并作出相应决议。
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（三）民主评议和监督学校领导干部，评议结果作为对干部进行奖惩、任免的依据之一。
五、学校接受上级教育行政部门的督导、评估、检查、审计和监督。
六、学校接受政府其它职能部门的检查和监督。 七、学校接受社会、家长的舆论监督，听取其合理化建议。
八、校长，党支部书记，工会主席 ，支委等参加校长办公会，组成学校决策中心。
九、学校教导处、总务处、德育办、大队部等部门负责本部门的工作，并对校长负责。
九、学校坚持以教学为中心，各种教育途径并重，建设全方位的育人体系。在全面实施素质教育过程中，以先进的教育思想和教育理论为指导，培养学生的创新精神和实践能力，不断提高教育质量。
十、学校教育教学必须面向全体学生，因材施教，使学生全面发展，学有特色，各有所长，让学生学会做人，学会劳动，学会求知，学会创造，学会健身。
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第二部分 岗位职责
（一）校长的职权
1、工作主要职责
（1）主持学校全面工作，领导制订学校发展规划，学年和学期工作计划，建立健全各项规章制度，认真组织实施，对学校的发展方向负责。
（2）团结和依靠教职工深化教育改革，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量和办学效益。坚持不懈地强化德育工作，做到管理育人，教书育人，服务育人，环境育人。
（3）坚持以教学为核心，领导教师开展教学教研，培养学生的创新精神和实践能力，提高教育教学质量。组织学校的体育、卫生、美育、科技、劳动教育工作的开展。坚持勤俭办学，严格财经制度和纪律，管好用好学校经费，管好学校资产，积极开展勤工俭学、育人创收，改善办学条件和教职工福利。
（4）狠抓学校安全教育和学校教职工的计划生育工作并负主要责任。
（5）强化民主管理学校，实行校务公开，主动接受党组织、教代会和群众监督。
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（6）加强教师队伍建设，特别要注意培养青年教师，采取多种形式，不同渠道，不断提高教师的思想政治、职业道德、文化业务水平。
2、校长的主要权力（见《行政管理》部分）
（二）党支部书记工作职责
党支部书记在上级党委的领导下，对行政工作起保证、监督作用并负责全校的思想政治工作和支部工作。其主要职责如下：
1、必须适应新的形势，服从党的总目标，积极宣传和贯彻执行党的路线、方针和政策，坚持党的教育方针，保证上级党委和教育行政部门的指示在本校得以贯彻执行。
2、组织教职员工学习党的路线、方针、政策，了解思想动态，培养骨干，表扬先进，深入细致的做好细想政治工作。
3、抓好“三会一课”（支委会、支部会、小组会、党课），定期召开支委会，讨论学校重大问题，组织党员学习的基础知识和党内有关文件，安排好组织生活的党课，抓好党的纪律检查工作。
4、积极慎重地做好发展党员工作及培养，考核和推荐干部工作。 5、加强对校工会、共青团、少先队、妇女等工作的领导，充分发挥群众组织的作用。
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6、支持校长行使职权，动员党员在保证完成行政任务中起模范带头作用，并加强对行政工作的监督，对学校的长远规划、工作计划、各种规章制度、人事安排提出建议。
（三）分管德育副校长岗位职责
德育副校长在校长的领导下，协助校长主管学校德育工作和体卫艺术工作。
1、根据学校总体要求，结合学校德育工作实际情况，提出学年德育工作计划、德育工作要求，并组织落实，加强检查和总结工作。
2、建立健全学校德育工作的各项制度，加强德育工作的管理。 3、负责领导大队部及考核。指导大队部开展各种与社会、家庭配合的教育活动。
4、贯彻有关教育法规、文件精神，对学生进行政治、思想、道德和心理品质、心理健康教育，不断地提高学生思想道德素质、科学文化素质、身体素质、心理素质、美育素质、劳动技术素质。
5、抓好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的贯彻执行工作，指导校内各职能部门做好学生的思想教育工作。
6、抓好校风校纪教育，争创文明学校。
7、负责在面向全体学生，培养学生全面发展的同时，重视发
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