11南航网络管理专接本毕业设计论文 网络安全课程Flash多媒体课件设计
图4.25“停止”按钮代码
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第五章Flash实际过程中遇到的困难
一、素材的加工
大量图片素材的获取:负责实验项目的同学在操作过程中顺便将重点图片截取下来,我在导入这些图片素材的过程中有些图片并不符合自己想要的效果,我就通过自己再做一遍实验或者大型的实验从网上获取视频,从而利用暴风影音抓图,也有几张图通过PS作图软件进行了修饰,这样就获得到自己想要的图片素材,
二、交互性的实现
指导老师一开始的在小组讨论的时候提出大概的作品要实现的效果,我总结为:(1)制作对象为《网络安全技术实用教程(第二版)》这一本书中的项目实验;(2)将实验原理用形象地图片动态地展示出来,并运用按钮和超链接的形式完成互动(3)实验步骤用视频的方式播放出来,并且加一些交互。
遇到的困难:因为Flash相关知识掌握的不够牢靠,没能实现原理的动态形象展示,并且互动效果也不突出。
解决的办法及自己的想法:将实验中的重点知识和操作步骤用特效文字展示出来,连续的Flash视频播放运用逐帧动画和在Flash中插入视频两种方法实现。交互的实现需要我今后对Flash知识更进一步的掌握再来实现。
三、代码的运用和实现
Flash中如果掌握并熟练运用代码,将会更好地制作出自己想要的作品。我虽然在设计制作也主动接触了一些代码知识,但自己却还是只能看懂一些代码,不能很好的运用于Flash中。
解决的办法:我将会继续学习和了解Flash中的ActionScrip语言,并且不断地尝试代码的运用。
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结束语
本文叙述了多媒体课件在教学系统中的作用。重点介绍了Flash动画制作在多媒体课件中的设计与实现过程,包括整体需求分析、各项目实验操作的实现以及Flash动画测试、演示与发布。总结了本系统的特点:节约了制作时间和简化了制作难度、提高了教学工作效率。本系统主要面向广泛人员使用,帮助大家自己控制学习的时间与进度。
由于实验操作需要硬、软件的支持,许多抽象的实验原理和需求难以用语言一一表达清楚。将项目实验操作用Flash动画演示是多媒体课件的一个重要部分,其作用突出。随着现代化的教育手段成为当前教育的制点,成为了教学内容,教学手段,教学方法和教学模式必然发生深刻变革的突破口。作为现代教育技术重要组成部分的多媒体教学应用已成为教学不可或缺的功能之一。《网络安全技术实用教程》的一书中的项目实验操作需要同Flash的功能将它用动画的形式播放运行。在进行Flash动画制作过程中,我越来越感觉到Flash无穷的魅力,也越感觉到自己的无知。但我知道,只有不断地学习,不断地尝试,不断地吸收经验,才能做得更好。Flash正在等待着每一个人去体会那无穷的魅力。
Flash动画说到底就是“遮罩+补间动画+逐帧动画”与元件(主要是影片剪辑)的混合物,通过这些元素的不同组合和自己的创意,从而可以创建千变万化的效果。
Flash动画在多媒体课件中的作用越来越突出,贡献也越来越大,这就需要我充分挖掘Flash的潜力解决教学过程中的实际问题。但是Flash动画也具有局限性,因此需要把它和传统的教学方法紧密地结合起来,具体问题具体分析,不可偏废,不可盲从。要充分发挥它们各自的优势,提高课堂效果和教学质量。
本设计中还有许多不足之处,这提醒着我更加努力学习Flash的相关知识。
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致谢
在谭方勇老师的精心指导和大力支持下我完成毕业设计论文,谭方勇老师以其严谨的治学态度、高度的敬业精神、兢兢业业和孜孜以求的工作作风对我产生了重要影响。他渊博的知识、开阔的视野和敏锐的思维给了我深深的启迪。同时,在此次毕业设计过程中我也学到了许多Flash与计算机网络安全技术方面的知识,技能有了很大的提高。
本论文的顺利完成,也离不开同学和朋友的帮助。在论文设计的过程中,特别感谢我们此课题小组的成员给予的鼓励和帮助,并且提出了许多建议,为我论文的撰写创造了一个良好的环境。让我得到了更进一步的提高!让我真切的感受到了团体合作的重要性和必要性。
在以后的日子里我定会加倍努力,争取更好!坚持今天我以母校为荣,明天母校以我为荣的宗旨,做南京航空航天大学的优秀毕业生!
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参考文献
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[7] 赵志勇,王严.Flash课件制作精彩30例,2002.01
[8](美) Robert Reinhardt, Snow Dowd. Flash CS3宝典,2009.04
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