广东省小学教育装备标准(试行)
2004.09
目 录
编制说明 ----------------------------------------------------------------------------------- 2 广东省小学实验室及功能室使用面积和间数指标表 ----------------------------- 3 广东省小学实验室及功能室设置分类表 -------------------------------------------- 4 实验室建设环境要求 -------------------------------------------------------------------- 5 一、科学探究实验室 -------------------------------------------------------------------- 6 二、多媒体网络计算机室 -------------------------------------------------------------- 9 三、语言实验室 ------------------------------------------------------------------------- 11 四、音乐室 ------------------------------------------------------------------------------- 12 五、美术室 ------------------------------------------------------------------------------- 14 六、综合电教室 ------------------------------------------------------------------------- 16 七、综合实践活动室-------------------------------------------------------------------17 八、软件制作室-------------------------------------------------------------------------18 九、生物园-------------------------------------------------------------------------------20 十、小气象站----------------------------------------------------------------------------21 十一、校园网络系统-------------------------------------------------------------------22
编制说明
为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，适应基础教育课程改革的要求，提高我省小学教育装备水平，全面推进素质教育，促进我省基础教育的改革和发展，特制定《广东省小学教育装备标准(试行)》。
一、 指导方针：
1、 实验室和功能室的建设，应满足学科教学的要求，有完善的设施、设备，有配套的教学仪器，有行之有效的管理制度。
2、 符合现代教育的特点，有利于各种媒体信息的传播、收集和运用，实现资源共享。 3、 适应素质教育和课程改革的要求，有利于营造学科实验的优良环境，有利于创设体验科学探究过程，培养创新能力的教学环境。
4、 体现整合教育资源，探索实验教学模式，有利于学生主动实践、学习和个性化教育。 5、 突出环保，注重安全，有利于学生身心健康发展。
6、 校园网络系统的建设要遵循“统筹规划、坚持标准、分步实施、逐步完善，以应用为导向”的原则。
二、 适用范围：
本标准适用于广东省各级各类小学。
三、 本标准含8个实验室（功能室）及一园一站、校园网络系统的装备标准，它们分别是：科学探究实验室、多媒体网络计算机室、语言实验室、音乐室、美术室、综合电教室、综合实践活动室、软件制作室及生物园、小气象站、校园网络系统。
四、 实验室、功能室及校园网络系统的建设，必须坚持先规划设计后建设的原则。规划应有一定的前瞻性，设计方案应便于分步建设；改建、扩建实验室时要因地制宜，充分利用已有的设施和设备。
五、 技术依据：
1、 按教育部规定，小学一个班的生源配置为45人。
2、 学校实验室及各功能室的内部设施与布局等均根据建设部、国家计委、教育部发布的《城市普通中小学校校舍建设标准》（建标［2002］102号）、《农村普通中小学校建设标准（试行）》（建标［1996］640号）和原国家教委办公厅发布的《中小学教室设备规范图册》（教备厅［1990］037号）的要求，结合广东省实际作了部分调整。
3、 教学仪器设备的配备标准：按照国家最新颁发的Ⅰ类标准进行配备(经济欠发达地区的村级小学可按Ⅱ类标准配备)，学生分组实验按二人一组数量配备，演示实验仪器和分组实验仪器4个平行班配备一套。对易出故障的演示仪器应增加一套备用；学生分组实验仪器也应多配两组，以备随时添用。
4、 信息技术教育：按教育部《关于在中小学普及信息技术教育的通知》（教基［2000］33号）、《关于在中小学实施“校校通”工程的通知》（教基［2000］34号）、《教育部办公厅关于中小学校园网建设的指导意见》（教基［2001］16号）、《关于印发广东省中小学校计算机场室建设标准及管理规范的通知》（粤教装备［2000］6号）等文件规定执行。
六、 设备目录中带( )为选配。
七、 图书馆(室)的建设和图书配备标准另行发文。
八、 我厅将根据教育部的新文件和要求，对《广东省小学教育装备标准(试行)》不断
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加以完善、补充，以适应我省基础教育改革和发展的需要。
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广东省小学实验室及功能室使用面积和间数指标表
单位：㎡ 学 校 规 模 每间 12班540人 18班810人 24班1080人 30班1350人 使用 间 面积 间 面积 间 面积 间 面积 面积 数 小计 数 小计 数 小计 数 小计 86 96 30 30 96 86 100 30 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 86 30～40 96 30 30 96 86 100 30 86 30 100 30 96 30 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 86 30～40 96 30 30 96 172 100 30 86 30 130 30 2 1 1 1 172 60～80 96 30 30 2 1 1 1 172 60～80 96 30 30 96～192 36班1620人 间 数 2～3 2 2 1 1～2 2～3 面积 小计 172～258 60～80 192 60 30 96～192 172～258 100～200 30 172 30 220 30 96～192 30 30 名 称 一、科学探究实验室 科学仪器准备室(含实验员室) 二、多媒体网络计算机室 计算机辅房 计算机资料及工作室 三、语言实验室 四、音乐室 舞蹈室 音乐器材室 1～2 96～192 1～2 2 1 1 2 1 1 172 2～3 172～258 100 30 172 30 160 30 1～2 100～200 1～2 1 2 1 1 30 172 30 190 30 1 2 1 1 五、美术室(含书法室) 86 美术器材室 六、综合电教室 电教器材室 七、综合实践活动室 综合实践活动器材室 八、软件制作室 九、生物园 十、小气象站 十一、校园网络系统 30 30 96 30 30 96 1～2 96～192 1～2 30 1 1 1 1 30 30 1 1 1 1 96～192 1～2 30 30 1 1 1 1 说明：1、平行班多的学校，实验室和功能室数量可适当增加。
2、“计算机资料及工作室”与“软件制作室”可合并设置。 3、语言实验室可由具有视听功能的其它室代替。 4、校园网络系统省一级小学必配，其他小学选配。
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广东省小学实验室及功能室设置分类表
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 名 称 科学探究实验室 科学仪器准备室 多媒体网络计算机室 计算机辅房 计算机资料及工作室 语言实验室 音乐室 舞蹈室 音乐器材室 美术室(含书法室) 美术器材室 综合电教室 电教器材室 综合实践活动室 综合实践活动器材室 软件制作室 生物园 小气象站 一类 必配 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 选配 二类 必配 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 选配 三类 必配 √ √ √ √ √ 选配 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
说明：1、省、市一级小学、珠江三角洲地区(指广州、深圳、珠海、佛山、中山、东莞六市)
的小学按第一类要求设置。
2、经济欠发达地区乡镇中心小学按第二类要求设置。 3、经济欠发达地区村级完全小学按第三类要求设置。
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