实验室建设环境要求
1、 采光：应保证实验室(楼)的最佳建筑朝向，避免室内直射阳光。主要采光面应位于学生座位左侧。 2、 照明：
(1) 采用自然光及辅助照明。
(2) 教师演示台及学生实验桌面的平均照度不应低于 200 Lx，书写板宜设局部照
明，其垂直照度的平均值不应低于200 Lx，书写板面上的照度均匀度不应低于0.7。室内无可见眩光。
(3) 实验室照明灯具的数量、功率、布置方式和悬挂高度必须满足平均照度的要求。
灯具悬挂高度距实验台面不应低于1700mm，不得用裸灯。
3、 遮光：窗户宜安装窗帘。 4、 通风：采用自然通风或排气扇强制排风，使室内二氧化碳浓度低于1.5‰。 5、 噪声：室内环境噪声应低于55分贝。
6、 温度：室内温度以不高于30℃为宜，室温过高宜采用器械降温。 7、 供电指标：执行教育部《实验室设备 电源》标准。
8、 供水：供水水压不低于2×10Pa。 9、 安全：配备防火、防盗等安全设备。 10、 环保：新建、改建、扩建实验室应避免甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染。
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一、科学探究实验室
科学（3～6年级）课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学探究是科学学习的核心。科学实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和利用实验的主要场所，是科学探究学习的主要资源。因此，学校应高度重视科学实验室建设，配置必要的药品、仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动；在保证实验安全、有序的前提下，条件较好的学校应向学生开放科学实验室，为学生自主地开展实验探究活动创造良好条件；要重视对科学教师和实验管理人员的培训，建立和健全科学、规范的科学实验室管理体制；教学管理部门应定期对实验室建设进行检查和评估，以确保科学课程实施的顺利进行。
（一）科学探究实验室的装备要求
为课程内容提供演示实验、学生实验、科学探究和科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。它包含科学探究实验室、仪器准备室（含实验员办公室）等配套设施 。 各室功能如下表： 名称 主要功能 为课程内容提供演示实验、学生实验、探究实验的场所，便于学生开展科学实验活动。 存放仪器设备、标本和实验用的药品，进行实验准备；实验员办公及仪器设备维护。 配备要点 备 注 科学探究 实验室 学生桌配简单配水、电到桌、配音视频设备等。 的低压直流电。 仪器准备室（含实验员办公室） 通风、防火、防盗设备，准备台、与相应实验室仪器小车等。实验员办公设备、相邻。 管理用电脑及修理用必备工具。 1、环境要求
（1） 使用面积：≥86㎡/间。
（2） 水源：设置供排水系统。教师演示台设置供排水；学生部分有两种方式：一种设置
在学生实验桌（台）、一种设置在教室周边。
（3） 符合“实验室建设环境要求”。
2、设计要求
（1） 第一排实验台前沿与黑板的水平距离不应小于2500mm,边坐的学生与黑板远端的水
平视角不应小于300。最后一排实验台的后沿与黑板的水平距离不应大于9500mm。
（2） 实验室一侧应设置一个事故急救冲洗水嘴(洗眼器)、急救箱，急救箱中的药品应注
意及时更换。
3、装备目录
序号 配备数量 设备名称 规格要求 一类 二类 三类 单位 备 注 6
1 书写板 2 演示讲台 3 中控系统 4 视频展示台 5 多媒体计算机 6 显示设备 7 电源系统 8 学生实验桌 9 学生凳 10 教师座椅 11 水嘴及水槽 不小于(L×D) 3600×1000（mm） 2400×700×1050（mm） ① 34寸彩电 ② 大屏幕背投电视 ③ 投影机、银幕 1 1 1 1 1 1 1 23 45 1 24 若干 1 1 1 1 1 1 1 23 45 1 24 若干 1 1 (1) (1) (1) (1) 1 23 45 1 24 块 张 套 选其一 台 台 套 套 双人桌: 1200×600×780（mm） 不锈钢三联水嘴,防堵、防臭 水槽，方形 可采用组张 合式的实验桌 张 张 到演示讲套 台和学生实验桌 个 12 展示柜、资料柜 (若干) 注：表中的多媒体设备学校可根据实际情况装备1间。
(二)科学仪器准备室(含实验员室)装备要求
1、 环境要求
① 使用面积：见“广东省小学实验室及功能室使用面积和间数指标表”。 ② 宜设计一处水源，置于准备台侧或室角，室内有控制水源总开关。 ③ 符合“实验室建设环境要求”。 2、 设计要求
① 仪器准备室宜与相应实验室毗邻设置，以方便教学和实验研究。 ② 仪器准备室地面应铺设防潮砖。 3、 设备目录 序号 配备数量 设备名称 规格要求 一类 二类 三类 单位 备注 可变通结构设计、数量按实际需要确定 4个平行班配一套 运送仪器设备用 7
1 仪器柜 常规教学仪器设备 仪器小车 准备台 1050×600×2000（mm） 按国家一类标准配备 2400×900×850(mm) 若干 若干 若干 个 2 3 4
Ⅰ类 2 1 Ⅰ类 2 1 Ⅱ类 1 (1) 辆 张 5 6 7 8 9 电源插座 办公桌椅 220V 电流不小于6A，标准插座 若干 1 1 1 1 若干 若干 (1) 1 (1) 1 若干 若干 1 (1) 1 若干 个 套 台 套 张 套 个 根据需要设置 每人一套 可配打印机1台 配二、三孔电源插座 以满足需要为度 管理用计算机 常用维修工具 金工、电工、木工等常用维修工具 维修工作台 兼设工具箱 10 水嘴及水槽 11 资料柜 8
二、多媒体网络计算机室
计算机室为信息技术教学和计算机应用和训练的场所，是信息技术与其他学科进行课程整合的一个平台。含计算机室、计算机辅房、计算机资料及工作室。
（一）功能和要求 序号 1 2 3 名 称 多媒体网络计算机室 计算机辅房 计算机资料及工作室 主要功能 要求 可作配电房 备注 用于信息技术教学、计算防静电地板；防雷、抗强机应用、训练、课程整合。 磁场干扰；接地良好。 进入机房前的缓冲地带。 教师、管理人员工作和维修场所，资料室。 放置鞋柜、鞋套、稳压电源、灭火器等。 资料柜，工作台。 （二）环境要求 ① 使用面积：≥96㎡/间。 ② 湿度：20%～90%。
③ 温度：室内温度以不高于30℃为宜，宜安装空调。 ④ 符合“实验室建设环境要求”。注意安装防火、防尘、防盗设施。 （三）设计要求
① 计算机室应具有良好的防雷设施，宜专线供电，地板防静电，并远离有强电磁场辐射
和有强腐蚀性的物体。
② 计算机室单独接地电阻≤4Ω，接入楼体接地系统的接地电阻≤1Ω。 ③ 计算机室宜设在楼房的中、上层，不宜设在地层和顶层。
④ 学生计算机台若采用纵向排列，列间的最近距离不小于1300mm；若采用传统的横向
排列，桌间距离不小于600mm。
⑤ 计算机室的台凳摆设可采用环岛形组合平面布局。 ⑥ 所有计算机联网，并与互联网相连。 （四）设备目录 序号 配备数量 设备名称 规格要求 2400×700×1050（mm） 一类 1 1 1 二类 1 1 1 三类 (1) (1) (1) 单位 张 台 台 配备麦克台 的耐型耳一副 配套 台 带风用机备 注 1 讲台 2 服务器 3 教师用多媒体计算机 4 学生用多媒体计算机 60 60 (30) 5 交换机 6 参数稳压电源 10/100M自适应 5KVA 1 2 1 2 (1) (1) 9