课题3--- 离子
题号 解析
1
(1) 17 3 8 7 得 点拨：此题考查的知识点有三个：①在原子中各数据间
的关系，即核内质子数=核电荷数=核外电子数；②核外电子的排布规律，第1层最多排2个电子，第二层最多排8个电子；③原子结构与元素性质的关系，非金属元素原子最外层电子数一般多于4个，在反应中易得到电子，达到相对稳定结构。 (2)少于 失去 点拨：考查原子结构与元素性质的关系。元素的化学性质，取决于最外层电子数，金属元素原子最外层电子数一般少于4个，在反应中易失去最外层电子达到相对稳定结构。 (3)8 2 稳定 (4)正 阳 负 阴 阳 阴 不显 点拨：此题考查的是原子和离子的区别与联系，认识离子是原子得到或失去电子后形成的整体上带电的粒子，非金属原子得到电子形成阴离子，金属原子易失去电子形成阳离子。阴、阳离子通过静电作用，形成不带电性的化合物 2
C 点拨：根据题干提供的信息知：铱元素的原子核外电子数目为77，则有铱
原子的核电荷数为77，质子数也为77，故选项A错误，选项C正确；因为相对原子质量=质子数+中子数，所以铱原子的相对原子质量>77，故B项错误；金属元素的名称(汞除外)都有“金”旁，故选项D也不正确。 此题是一道理论型题，正确解题的关键是熟记各知识点：①在原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数；②相对原子质量=质子数+中子数。
课题4---化学式与化合价
题号 解析
1 .(1) B (2) B(3) C (4)B 点拨：在NaNO2 中，钠元素为+1价，氧为-2价，设氮元素的化合价为x，则有：+1+x+(-2)×2=0，x=+3.本题考查化合价原则的应用以及常见不变价元素化合价的记忆。记错元素化合价或计算时化合价数值不与角码相乘，是常出现的错误。(5)A 点拨：元素质量分数=元素相对原子质量×原子个数÷化合物相对分子质量×100％，碘酸钾(KI03)中碘元素的质量分数：I的相对原子质量÷KI03相对分子质量×100%=127/214×100％≈59.3％。此题是化学式计算的考查，但题目将化学知识与学生的日常生活中食用的碘盐紧密相连，做到了理论联系实际。 (6)A 点拨：维生素C的相对分子质量=12×6+1×8+16×6=176，故A错，B正确；维生素C中C：H：0=(12X6)：(1×8)：(16×6)=9：1：12，故C正确。维生素C中氢元素质量分数=1×8/176×100％=4.5％
2 (1)4C02 (2)3K (3)8NO2 (4)7N (5)H2 点拨：系数是 “1”不写，分子用化学式表示，原子用元素符号表示。
3 S02（+4），Na20（+1），CaCl2（+2），AgCl（+1），WO3（+6）点拨：由化合价中正负化合价代数和为零即可求得。 4 (1)+2 (2)+4 (3)+5 (4)-3
5 BaO，S02，CO，N2O5，MgO，CaO点拨：由化合价原则，利用十字交叉法写化学式，如N(+5)O(-2)--N205，氧元素在右，另一种元素在左。
6 KCl； FeCl2； AlCl3 点拨：氯元素在右，另一种元素在左，由正负化合价代数和为零确定元素的原子个数。
7
(1)Mr(Cl2)=35.5×2=71(2)Mr(H2S04)=1×2+32+16X4=98 (3)Mr[Ca(OH)2]=40×1+(16+1)×2=74 点拨：确定元素的原子个数，元素与元素之间用“+”号，不要用“×”号。 8 9：8点拨：m(Al)：m(O)=27×2：(16×3)=54：48=9:8。规范解题格式，不要漏掉原子个数。
9 46.7％ 点拨：氮的质量分数=2N/Mr[CO(NH2)2]×100％=2x14/60×100％≈46.7％ 10 碳酸氢铵 解：尿素：10000元/1080元×1 000 kg×14X2/60X100％≈4 321 kg，碳酸氢铵：10000元/330元×1 000kg×14/79×100％≈5 370 kg；硝酸铵：10000元/810元×1 000 kg×14X2/80×100％≈4321kg 点拨：本题关键是化合物的质量与化合物中所含某元素的质量间的换算，根据“化合物中某元素的质量=化合物质量×某元素的质量分数”进行计算。
11 可让学生自行找说明书或者标签，分析各主要成分及含量。
第四章小结
第五章--化学方程式（人教版） 课题1---质量守恒定律
题号 解析
1
（1）B在化学反应前后肯定没有改变的包括物质的总质量、元素的种类，原
子的种类和数目及质量（2）D根据质量守恒定律参加反应的B的质量是2g,所以AB质量比是10：2
（3）D化学方程式不能表示化学反应的快慢，在实验过程中实验现象可以在一定程度上体现化学反应的快慢。
2 这种说法不对。蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳。根据质量守恒定律：参加反应
的蜡烛和氧气的质量总和一定等于生成的水和二氧化碳的总质量。由于生成的水和二氧化碳以气体形式逸出，所以蜡烛燃烧后质量变小，但此过程是一个化学变化过程，遵守质量守恒定律。点拨：质量守恒定律是自然界中一切化学变化必须遵守的定律。由于很多反应总有气体或沉淀生成，所以讨论质量守恒定律时，各状态物质均要讨论。 3
(1)镁条在空气里燃烧，是镁和氧气发生了化学反应。根据质量守恒定律，反
应要等成物的质量，一定等于参加反应的镁条和氧气的质量总和，所以生成物的质量比镁条大。 ?(2)由于纸中的碳与氧气反应生成二氧化碳气体后逸出，故灰烬的质量比纸的质量小。(3)高锰酸钾受热分解后，生成锰酸钾、二氧化锰、氧气。按质量守恒定律，参加反应的高锰酸钾的质量一定等于生成的锰酸钾、二氧化锰、氧气的总质量，由于氧气的逸出，所以，反应剩余物(锰酸钾、二氧化锰)的质量必然小于原反应物的质量。点评：运用质量守恒定律时，一定要注意考虑全部的反应物和生成物，不能遗漏任一反应物和生成物，特别是易忽视的无色气体。 4
（1）正确，符合质量守恒定律。（2）不正确，这个反应遵守质量守恒定律，
细铁丝在氧气中燃烧，是细铁丝与氧气发生了化学反应，根据质量守恒定律，反应后成生成物的质量，一定等于参加反应的细铁丝和氧气的质量总和，所以生成物的质量比细铁丝的大.
课题2--- 如何正确书写化学方程式
题号 解析
1 解：点拨：正确书写化学方程式要注意
几点：①以客观事实为基础，正确分析反应物和生成物；②遵守质量守恒定律，配平化学方程式(原子种类和数目均相等)； ③注明反应条件和“↑↓”符号。 2
解：化学方程式中各物质问的质量比等于相对分子质量与化学计量数乘积之
比。即124份质量的磷跟160份质量的氧气反应，生成284
份质量的五氧化二磷(注：等号两边的数值和要相等；“质量”不能漏掉)。答案：124 160 284点拨：此题考查的是化学方程式的读法。化学方程式的读法有以下几种：从质的方面表示反应物、生成物、反应条件；从量的方面表示各物质之间的量(质量、粒子数目)的比。 3
解：由题意知，反应物为KClO3(MnO2是催化剂，不是反应物)，生成物KCl
和02，即KCl03---KCl+O2，用奇数配偶法配平：从氧元素开始，将KClO3式前配以“2”，然后，根据已有的化学计量数“2”，确定KCl的系数也为“2”，02的系数为“3”，把“---”线改为“=”号，即可得出配平的化学方程式：2KClO3=2KCl+302↑；反应条件为Mn02作催化剂并加热，将MnO2写在“=”号的上方，而“△”写在下方。 答
案： 点拨：此题考查学生书写化学方程式的能力。
书写化学方程式时要注意以下几点：①正确书写物质的化学式；②配平完后检查各原子个数是否相等；③注明反应条件和“↑”“↓”符号 4 5
不正确。未配平，没有注明反应条件“△”。不正确。“↑”符号使用不当。 解：由质量守恒定律知，变化前后各元素的原子个数均相等。从题中方程可看
出，生成物中共有2个碳原子、4个氢原子、6个氧原子，反应物中现有6个氧原子，仍缺2个碳原子和4个氢原子，故X的化学式为C2H4。 答案：C2H4