(1)运球动作不熟练，多做各种运球练习，提高控球能力及熟练程度。 (2)在不两条件下做运球练习，提高应变能力。
(3)运球时注意培养观察习惯，扩大视野，把握变向、变速时机。
第七课时
1、教学内容 假动作运球过人 2、教学目标
(1)80％的同学知道假动作运球过人的动作要点。 (2)80％的同学能模仿假动作运球过人。 (3)学生能配合教师，认真完成练习。 (4)假动作运球过人练习次数不少于20次。 3、组织与教法建议 (1)徒手假动作虚晃练习。 (2)曲线绕竿跑动。
(3)假动作运球过竿射门(图10)。 (4)假动作运球(背向)过竿射门(图11)。
图10 假动作运球过竿射门 图11背向假动作运球过竿射门 (5)漏球转身射门(图12)。
图12 漏球转身射门
(6)“三对三”或“五对五”小场地教学比赛。 4．易犯错误及纠正方法 易犯错误：
(1)假动作不逼真，真动作不自然。 (2)过人后不能迅速摆脱对手。 纠正方法：
(1)掌握假动作的特点：上体虚晃，下肢的假踢、假推、假停。 (2)多做无球和有球的假动作练习。
(3)真假动作练习时，注意真动作的连贯性和突然性，反复练习，提高熟练程度。
第八课时
1、教学内容
抢截：正面抢截、侧面抢截、后面抢截。 2、教学目标
(1)学生能知道三种抢截方法的基本要领。
(2)80％的同学能基本掌握正面抢截；70％的同学能初步掌握侧面抢截动作；学生能了解后面抢截的运用方法。
(3)学生能在老师的指导下，发扬勇敢果断的作风，认真完成各种练习。
(4) 各种抢截练习不得少于30次。 3、组织与教法建议
(1)两人一组，一人运球前进，另一人随运球路线后退(只阻不抢)，做正面阻截练习。
(2) 两人一组，正面运球抢截练习。
(3)两人一组，平行向前跑动，做徒手合理冲撞练习。 (4)两人一组，迎球平行跑动, 做侧面抢截练习(图13)
图13 迎球跑动抢球练习
(5) “三对三” 或“五对五”分队小场地传接、抢截练习。 4．易犯错误及纠正方法 易犯错误：
(1)抢截出击时机不准。
(2)侧面抢截不能合理运用冲撞动作。 纠正方法：
(1)反复练习，把握抢截出击时机：抢截位置及出击距离（与球距离）；捕捉运球者失控球或无法连续下一动作的时机。
(2)侧面抢截应大胆利用合理冲撞，不要做出犯规动作，如肘关节外张、用手推人、猛烈带危险性冲撞等。
第九课时
1、教学内容 考核：变向运球射门 2．考核办法(图14)
图14变向运球射门考核路线图
每人两次，择优评分。 3、评分标准
90分以上——运球动作熟练，不碰杆，射门脚法正确，球进门。
75～89分——运球动作较熟练，碰杆不得多于1次，中断不得多于1次，射门脚法正确，球进门。
60～74分——能按规定路线完成运球，射门命中。 60分以下——不能按规定路线完成运球，射门不准。
第三单元
1、教学内容
(1)定位球射门、传接球射门； (2)运球射门； (3)综合练习。 2．教学目标
(1)学生能知道定位球、运球、传接球射门的方法及运用时机。 (2)学生基本掌握各种形式的射门方法，培养和提高射门技术和射门意识。
(3)学生能主动配合教师，积极完成各项练习。在练习中培育自己大胆、果断、勇猛顽强的作风。 (4)运动负荷中等。