1.《红楼梦》曹雪芹
3. 黛玉虽心高气傲，但初到贾府，人生地疏，处处留心，因而不得不违心的夸耀。这也是
黛玉谨小慎微心里的体现。3.追求平等的思想。、 第29课
（现代文阅读）
1略 2.1）这里形容父亲听我说在深山里遇见一条狼狗时慌张核实雪地上留下来的足迹时的样子。2）这里比喻狼在山中吃的东西很多，它们的生活优越，有条件选择最好的食物。 3．“随心所欲”是指随着自己的心愿，想怎样就怎样。在文中，表达了作者在森林中寻找“杖杆”时自由快乐，无拘无束的心情。
4．围绕“寻找杖杆时看到啄木鸟在树缝中吃虫子、在篝火中烤土豆、能遇到自认为养尊处优的狼、自己拉着爬犁上山伐水冬瓜、月夜欣赏白桦林美景”回答即可。
5.围绕“比喻修辞或语言生动形象”回答即可。示例：此句运用比喻修辞，生动形象地写出了砍伐水冬瓜时清凉悦耳的声音，表达了我内心的喜悦之情。
6.此段环境描写渲染了冬日月光下的白桦林宁静与和谐的气氛，表达了我对白桦林的喜爱之情，也烘托了作者对童年这段生活的难忘与热爱之情。
7.作者真正怀念的，是童年的那段生活，是父母的爱和家庭的温暖，是充满快乐与美好回忆的一段往事。
8.围绕“难忘的童年往事和难忘的情感“来记述即可。
（聚沙成塔）
1．略 2.闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边3.俄顷风定云墨色 秋天漠漠向昏黑
（走进名著）
1.宋公明一打祝家庄。2.祝家庄以宣称与梁山众好汉势不两立，宋江为了梁山未来的发展扫平障碍，也为了将梁山名声传出去，故出此计策。
4. 一是为了笼络人心，为自己未来的寨主生涯铺好路；二是为了让二人在祝家庄做内应，方便打下祝家庄。 第30课
（现代文阅读） 1. 略
2. 1）这里形容孩子们特别喜欢这种游戏，玩的十分投入，不愿停止。2）这里比喻孩子们比赛打洞时两个对手相遇，互不相遇的情形。
3. 围绕“快乐、自由、无拘无束，承载了幸福的童年”回答即可。
4. “感动”围绕“诗歌中的穷孩子对春天来临的欢呼和喜悦感染了作者”回答即可；“酸”
围绕“感叹当年自己和伙伴们在打谷场上疯耍的时光已经远去了，再想到对二娅的捉狭很是羞愧”回答即可。
5. 围绕“回想当年对二娅的欺负有些愧悔，对当时少不更事的玩耍辜负了好时光而感到遗
憾，对童年时光恍惚而逝的惆怅”回答即可。
6. 1）围绕“描写了初春的景象，借春雨、春苗、嫩叶、繁花表现出打谷场充满生机、绿
意葱茏、春意盎然的景象，给人朝气蓬勃之感，流露出春天来临是孩子们喜悦的心情”
回答即可；2）围绕“引用、拟人的修辞手法，形象生动地刻画了打谷场上花儿齐放、生机盎然的景象，表达了孩子们喜悦欢快的心情”回答即可。
7. 交待了作者童年时期物质生活的贫乏，以此反衬出那些快乐的时光是多么的珍贵。正是
有了这个打谷场，是枯燥无趣的日子充满了生机和活力，突出打谷场在记忆中如此深刻的原因。
8. 开放性试题，要写出亲身经历的事情，并通过最难忘的情节写出切身感受。 （聚沙成塔）
1-2略3.会当凌绝顶 一览众山小4.半卷红旗临易水 霜重鼓寒声不起 （走进名著）
1.徐庶；终身不献一计，对曹是敷衍态度；徐庶进曹营——一言不发。
2.黄盖——用苦肉计；阚泽——下诈降书；庞统——授连环计；战役——赤壁之战。