研究性学习研究成果 附件一
《让花儿美丽绽放—以语文、历史教学为例探究新形势下的素质教育》
数 据
单 位：河南省登封市东华镇第一初级中学 负 责 人：程学军 指导教师：刘秀霞 刘君 联系电话：15324803396
13849033975
河南省登封市东华镇一中研究性学习
数 据
为了提高学生素质、降低学生的学习负担，国家提出素质教育战
略，那么学生对新课程下的素质教育课堂是怎样评价的？学生对素质教育课堂教学还有哪些要求？研究性学习小组的指导教师对课堂教学的深入反思还需从学生方面采集哪些信息？本着以上考虑，研究性学习小组在登封市东华镇一中七年级、八年级和九年级三个年级行了《让花儿美丽绽放—以语文、历史教学为例探究新形势下的素质教育》的问卷调查活动，抽取不同班级的40名学生进行了无记名抽样调查，现将本次学生答卷情况进行归纳、数据分析如下： 1. 经过语文、历史课的学习，你对语文、历史课的感觉怎样？
806040200 第1题ABCD
很喜欢达62.5%，比较喜欢 27.5%，上不上无所谓 7.5% ，不喜欢2.5%，看来学生们喜欢学习素质教育下语文、历史教学的。 2、你对语文、历史课堂中倡导学生自主学习、自己预习课本、完成自主学习任务态度怎样？
806040200第2题第2题ABCD
很喜欢，课堂上能够完成72.5%， 比较喜欢，能够完成17.5%，不喜欢，作为任务能够完成7.5%，不喜欢，不完成2.5%，看来学生们能够完成自己的学习任务的。
3、如果有同学不喜欢上语文、历史课，你认为主要原因是
6040200第3题ABCD第3题
课程本身实用价值不大0，教材内容比较深奥、枯燥40%，老师教学水平不高，与教材和老师无关5%，只是不感兴趣55%，可见学生对课本的感觉就是枯燥，学生对其学习不感兴趣的人占大多数。
4、班里有一部分同学特别喜欢上语文、历史课，你认为主要原因是
6040200第4题ABCD第4题
个人喜欢历史学科，课外知识丰富35%，教师讲解有趣，课堂有效47.5%为了获好成绩7.5%，历史学科有利于培养学生的分析和解决问题的能力10%，说明要让学生感兴趣出了学生自己喜欢外，还需要教师的讲解有趣。
5、与其他课程相比，语文、历史课的学习负担
806040200第5题第5题ABCD
比较重2.5%，大致相当25%，比较轻67.5%，非常轻5%，可见素
质教育下语文、历史和其他课程比较学习负担比较轻。
6、你认为历史课对提高学生综合素质、学习能力、爱国主义教育等方面发挥作用怎样？
6040200第6题ABCD第6题
作用很大12.5%，作用比较大52.5%，有一定作用32.5%，根本没有作用2.5%，可见历史课对学生的能力提高还发挥着很大的作用。 7、你在历史课的学习过程中更加注重你的
403020100第7题第7题ABCD