考试分数17.5%，学习兴趣27.5%，学习能力15%，拓展知识面40%，看来学生更加注重自己的知识拓展。 8、你最喜欢的历史课的学习方式是
806040200第8题第8题ABCD
听老师讲课 2.5%，自主学习、自己预习和复习2.5%，与同学讨论交流32.5%，师生互动，自主学习与教师精讲相结合62.5%，看来学生需要的是老师精讲和学生自己要爱学历史。 9、你最喜欢的课堂教学类是
806040200第9题第9题ABCD
常使用多媒体教学手段 17.5%，以讲授知识为主的常规课型6%，以学生活动为主的探究性学习72.5%，拓宽知识面、深化理论的讲解4%，看来学生还是喜欢老师用多媒体进行教学，学生看后直接明了。 10、历史课课堂上同学们提出问题或是发表自己观点的机会样？
806040200第10题第10题ABCD
机会很多72.5%，有一些机会22.5%，机会难得4.5%，基本没机会0.5%，看来学生时又很多机会在课堂上提问或发表自己的见解。
11、教师进行课堂提问时，你经常采用的方式是
6040200第11题ABCD第11题
听其他同学回答15%，教师点名让自己回答才回答42.5%，主动要求回答25%，希望老师不要叫自己回答17.5%，可见学生大多数是不爱主动回答问题，需要老师点名，学生的自觉性还有待提高。没有发挥学生的学习主动性和积极性。
12、目前你在历史课学习中遇到的困难主要是
6040200第12题ABCD第12题
对学习内容不理解45%，不适应小组合作、讨论、探究等学习方式42.5%，不能用自己的学习方式学习 12.5%，得不到老师的指导0%，可见学生时对学习内容不能理解新的学习，不能适应现在现在的探究性方法，还是习惯性的记忆背诵性学习历史。 13．你上历史课时
40200第13题ABCD第13题
喜欢听老师讲35%， 喜欢有讲有练30%，喜欢讨论、练习，自主活动的时间多点25%，喜欢自己发现和提出问题，自主学习10%，可见学生喜欢有讲有练和喜欢课堂上可以活泼讨论的学习方法。 14. 你喜欢的课后作业的主要形式是
6040200第14题ABCD第14题
做练习题5%，查阅资料或阅读图书42.5%，主题研究 47.5% ，社会调查5%，可见学生还是喜欢通过主题研究的方式来记忆知识和布置一些阅读历史书籍的作业。
15. 你认为学校和老师开展语文班、历史素质教育工作对于提高学习
100500第15题ABCD第15题
起很大的作用占66.5%， 比较有作用占28.5% ，作用一般占3 % ， 作用不大占1%，可见学生非常喜欢素质教育下的语文、历史教学。
综合上述，登封市东华镇一中研究性学习《让花儿美丽绽放—以语文、历史教学为例探究新形势下的素质教育》问卷调查我总结如下：在学校大力推行素质教育下，学生越来越喜欢学习语文、历史课，学生们已经能够完成自己的历史学习任务的，只是个别学生感觉课本枯燥。历史课的学习负担轻，学生们认为历史课对学生的能力提高还发挥着很大的作用。学生很想通过语文、历史的学习来增加自己的知识面。学生喜欢讲练结合的学习方法，经常使用多媒体、探究式学习教学手段，给一定的机会让每一位学生来回答问题。
语文、历史教学要借用科学的学习方法来指导学生深化学习，学生一直喜欢知识面广，知识渊博，在课堂能补充课外知识的老师；老师要口才好，语言幽默，讲课有吸引力，课堂气氛活跃，能和学生平等交流，既是老师又是朋友，有独特的讲课风格。能调动一切学生积极参与课堂讨论，多与学生沟通，但提问因人而异，给学生信心，激励学生越来越喜欢学习语文教学、越来越喜欢历史教学。
语文、历史教学在素质教育征途中任重而道远，尽管在过去的新教改中，我们取得了一点研究成果成果；但摆在我们面前的任务还很艰巨，需要学校领导不断更新观念、研究性学习小组的指导教师敢于创新，顽强拼搏，无私奉献，不断取得更多的研究成果和进步，为素质教育注入新的活力，让祖国的花儿在素质教育的春风细雨的滋润之下美丽绽放。