165．鼓励技术的功能在于(1；'／)。 A．让求助者感到快乐
B．引导求助者的谈话朝着一个方向深入 C．使咨询师可以少说多听 D．促进会谈继续下去 。 166．内容反应技术是指(／孑侈)。
A．把求助者的主要言谈加以整理，反馈给求助者 B．将求助者的思想认识加以整理，反馈给求助者 C．将咨询师的意见如实相告
D．咨询师根据求助者的谈话内容给予指导 167．实施内容反应技术时，要注意(降叫)。 A．表达咨询师的意见要中肯 B．选择求助者的实质性谈话内容
C．最好引用求助者谈话中最有代表性的词语 D．尽量以简明的方式反馈求助者的思想 168．情感反应技术并非指(／托c，》。 、 A．咨询师对求助者的言谈内容反馈 B．咨询师对求助者的情绪反应反馈 C．咨询师将自己的情绪告诉求助者 D．咨询师与求助者专门谈论情绪问题 169．情感反应技术的实施方法是(Z物)。 A．将求助者的情绪反应反馈给求助者 B．可以与内客反应同时进行 C．对求助者的情绪反应加以点评 D．咨询师将自己的情绪表露给求助者
170．具体化技术是指咨询师帮助求助者( )。
A．讲明模糊不清的思想观点 ?B．掌握具体的解决问题的方法 c．澄清事件发生的来龙去脉 D．具体改变不合理的信念 171．实施具体化技术，主要处理以下( )的情况。 ? A．情绪低落 B．问题模糊 C．过分概括 D．概念不清
172．参与性概述的使用时机是( )。
A．一次面谈结束前 B．一个咨询阶段完成时 C．．一般情况下 D．随时需要时 173．理解非言语行为要注意( )。 A．正确把握非言语行为的各种含义 B．全面观察非言语行为
c．应把动作群放到某种情境中来了解 D．应关注言语内容与非言语内容的不一致 174．八种影响性技术中包括( )。 A．面质 B．解释
C．内容反应 D．情感表达 175．面质技术亦称( )。 A．质疑 B．-对峙
C．正视现实 D．指责
176．咨询师可以面质的求助者的常见矛盾是( )。 A．言行不一致 B．理想与现实不一致 C．前后言语不一致 D．咨访意见不一致 177．使用面质技术时应注意( )。 A．要有事实根据 B．避免个人发泄 c．避免无情打击 D．话锋直率犀利 178．解释技术是( )。 A．不厌其烦地说明情况 B．解答求助者提出的问题
C．运用理论说明求助者行为背后的原因 。 D．运用理论揭示求助者情感反应的实质 一 179．下列说法中正确的是( )。 A．释义是从求助者的参考框架出发 B．解释是从咨询师的参考框架出发 c．内容表达是指咨询师提供信息或建议
? D．解释侧重于对某一问题做理论上的分析 180．解释技术的正确做法是( )。 A．凭感觉，凭经验，不必注重理论 B．了解情况，把握准确 C．因人而异
D．不把解释强加给对方
181．指导技术的正确做法是( )。
A．咨询师直接指示求助者以某种方式行动 B．可以不考虑求助者的心理准备 C．让求助者真正理解指导的内容 D．不强追求助者执行
182．不同理论流派的指导方法是( )。 ?
A．精神分析学派指导求助者通过自由联想寻找问题的根源 B．行为主义学派指导求助者进行各种行为的训练 C．完形学派习惯于做角色扮演的指导
D．理性情绪学派指导求助者用合理信念代替不合理信念 183．情感表达技术与情感反应技术的区别在于( )。 A．情感表达是咨询师表达求助者的喜怒哀乐 B．情感反应是咨询师表达自己的情绪状态 C．情感表达是咨询师表达自己的喜怒哀乐 D．情感反应是反映求助者叙述中的情感内容
184．内容表达技术与内容反应技术的区别在于( )。 A．内容表达是咨询师传递信息，提出忠告 B．内容反应是咨询师反映求助者的叙述 C．内客表达是求助者表达自己的生活内容 D．内容反应是求助者对咨询师的谈话做出反应 185．自我开放，亦称( )。
A．自我剖析 B．自我暴露
c．自我表露 D．自我批判
186．自我开放的主要形式是( )。 ．
A．咨询师把对求助者的体验感受告诉求助者 B．求助者把对咨询师的体验感受告诉咨询师
c．咨询师暴露与求助者所谈内容有关的个人经验 D．求助者公开自己的个人经历及感受
187．影响性概述与参与性概述的不同之处是( )。 A．前者是概述咨询师自己叙述的内容 B．后者是概述求助者自己叙述的内容 C．前者较后者对求助者的影响小 D．后者较前者更为主动、积极 180．解释技术的正确做法是( )。 A．凭感觉，凭经验，不必注重理论 B．了解情况，把握准确 C．因人而异
D．不把解释强加给对方
181．指导技术的正确做法是( )。
A．咨询师直接指示求助者以某种方式行动 B．可以不考虑求助者的心理准备 C．让求助者真正理解指导的内容 D．不强追求助者执行
182．不同理论流派的指导方法是( )。 ?
A．精神分析学派指导求助者通过自由联想寻找问题的根源 B．行为主义学派指导求助者进行各种行为的训练 C．完形学派习惯于做角色扮演的指导
D．理性情绪学派指导求助者用合理信念代替不合理信念 183．情感表达技术与情感反应技术的区别在于( )。 A．情感表达是咨询师表达求助者的喜怒哀乐 B．情感反应是咨询师表达自己的情绪状态 C．情感表达是咨询师表达自己的喜怒哀乐 D．情感反应是反映求助者叙述中的情感内容
184．内容表达技术与内容反应技术的区别在于( )。 A．内容表达是咨询师传递信息，提出忠告 B．内容反应是咨询师反映求助者的叙述 C．内客表达是求助者表达自己的生活内容 D．内容反应是求助者对咨询师的谈话做出反应 185．自我开放，亦称( )。
A．自我剖析 B．自我暴露 c．自我表露 D．自我批判
186．自我开放的主要形式是( )。 ．
A．咨询师把对求助者的体验感受告诉求助者 B．求助者把对咨询师的体验感受告诉咨询师
c．咨询师暴露与求助者所谈内容有关的个人经验 D．求助者公开自己的个人经历及感受
187．影响性概述与参与性概述的不同之处是( )。 A．前者是概述咨询师自己叙述的内容 B．后者是概述求助者自己叙述的内容 C．前者较后者对求助者的影响小 D．后者较前者更为主动、积极
188．非言语行为在咨询中的作用是( )。 A．非言语行为可以传达共情态度 B．非言语行为可以有独立的意义 ． C．非言语行为不能与言语相融合
D．非言语行为可以对言语内容做出修正 189．目光注视的一般规律是( )。 A．倾听时，注视对方双眼
B．说话时比倾听时注视对方要多一些 c．开始说话时，会将目光从对方身上移开 D．讲话结束时，会将目光重新回到对方身上 190．面部表情的一般规律是( )。 A．害羞会脸红 B．双眉扬起是生气 C．双眉下垂是沮丧 D．眼睛斜视是敌对 191．关于身体语言，一般认为( )。
A．低头表示陈述句的结束 B_抬头表示问句的结束
c．不同手指的手势含义相同 D．双手交叉于胸前表示接纳 192．声音特质的一般规律是( )。
A．节奏加快表示冷漠或沮丧 B．节奏变慢表示紧张或激动 c．音调提高表示强调 D．音调提高表示兴奋 193．咨询双方空间距离的一般特点是( )。 A．防御性强的求助者希望距离大些
B．寻求依靠的求助者希望距离小些 ? C．，}目显巨2米以夕卜为宜 D．距离越近越好
194．关于阻抗，下列说法中正确的是( )。 A．出现阻抗属于正常现象，咨询师完全不必在意
B．本质上是求助者对于心理咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗 C．精神分析学派认为阻抗的意义在于增强个体的自我防御 D．行为主义学派把阻抗理解为个体对行为矫正的不服从 195．阻抗可能表现在( )。
A．讲话程度上 B．讲话内容上 C．讲话方式上 D．咨询关系上 196．阻抗产生的主要原因是( )。
A．成长带来某种痛苦 B．由功能性行为失调引起 C．咨询已经取得效果 D．满足不了心理需求 197．应付阻抗的要点是( )。
A．解除戒备心理 B．正确诊断和分析 。 C．诚恳帮助对方 D．顺其自然 198．沉默现象的几种主要类型中包括( )。
A．茫然型 B．情绪型
C．外向型 D．思考型 ?。 199．出现多话现象，可能( )。
A．与咨询效果有关 B．与咨询师有关 c．与求助者有关 D．与咨询环境有关 200．移情的两种不同类型是( )。 A．正移情 B．反移情 C．负移情 D．泛移情
201．阳性强化法的基本原理是( )。 A．以奖励为手段建立或保持某种行为 B．以严厉惩罚为手段消除某种行为 C．阳性强化为主，及时奖励正常行为 D．漠视或淡化异常行为
202．阳性强化法的操作步骤是( )。
A．明确治疗的靶目标 B．监控靶行为 C．设计新的行为结果 D．实施强化 203．在合理情绪疗法的ABC理论中，( )。 A．A代表诱发事件 B．B代表信念
C．C代表行为结果 D．A是引发不良情绪的根源
204．默兹比提出的区分合理信念与不合理信念的五条标准包括( )。 A．合理的信念大都是基于客观事实，而不合理的信念则包含更多的主观 臆测成分
B．合理的信念能使人们保护自己愉快地生活，而不合理的信念则会产生 情绪困扰
C．合理的信念使人更快地达到目标，而不合理的信念则使人因难以达到 目标而苦恼
D．合理的信念使人很快消除情绪冲突，而不合理的信念则会使情绪困扰 很长时间
205．在合理情绪疗法中，咨询师需要帮助求助者达到的三种领悟是( )。 A．诱发事件是产生不良情绪的根源
B．信念引起了情绪及行为后果，而不是诱发事件本身 C．求助者对自己的情绪和行为反应负有责任
D．只有消除了诱发事件，才能减轻或消除他们目前存在的各种症状 206．在合理情绪疗法修通阶段常用的技术方法有( )。 A．合理情绪想象技术 B．与不合理的信念辩论 C．系统脱敏技术 D．厌恶疗法
207．在合理情绪疗法中，求助者可以使用的“反黄金规则”是( )。 A．我对别人怎样，别人必须对我怎样
B．像你希望别人如何对待你那样去对待别人 C．我接受别人，别人必须接受我 D．我为人人，人人必须为我
208．合理情绪想象技术的具体步骤是( )。
A．使求助者在想象中进入产生过不适当的情绪反应的情境之中 B．帮助求助者改变不正确的认识，使他能体验到适度的情绪反应