48．在施测CRT的过程中，主试者与主试助理在被试者进行前( )题时，应
进行巡视，对不能理解解题方式者应单独重复指导语。 A．2 B．3 C．4 ‘D．5
49．在CRT的实施过程中，如果被试人数超过30人时，除主试者外应增加主试助
理( )。
A．3．&-4 A． B．4)k．~5．A- C．1人。2人 D．2人一3人
50．CRT团体施测时，其被试人数不得超过( )人。 A．30 ．B．40 C．25 D．50
51．1982年完成的《中国比内测验》的修订者为( )。 A．龚耀先 B．张厚粲 C．陆志韦 D．吴天敏 52．施测中国比内测验时，应根据被试者的( )从测验指导书的附表中查到开 53．按照中国比内测验的施测要求，连续有( )题不通过即停止测验。 A．3 B．4 C．5 D．6
54．中国比内测验的智商的平均数为100，标准差为( )。 A．15 B．16 C．17 。D．18
55．中国比内测验的智商是根据( )从测验指导书的智商表中查到的。 A．总分 B．实足年龄
C．总分和实足年龄 D．每题答题质量
56．在以下描述中，不属于1908年比内一西蒙量表创新点的是( )。 A．使用智力年龄表示测验成绩 B．将测验题目按照年龄分组 C．建立了常模 D．用高差智商代替比率智商
57．在( )中，首次采用智力年龄表示测验成绩并建立了测验常模。 A．1905年版比内一西蒙量表 B．1908年版比内一西蒙量表 C．1916年版斯坦福一比内量表 D．1960年版斯坦福一比内量表 58．1916年版斯坦福一比内量表的主要创新点是( )。
A．使测验题目总数达到59个 B．分为L型和M型两个等值量表 C．首次使用智力年龄表示测验成绩 D．首次引入智力商数的概念 59．1916年版“斯坦福一比内量表”首次使用了( )的概念。 A．智力水平 B．智力年龄 C．比率智商 D．离差智商
60．1960年版斯坦福一比内量表采用( )表示测验成绩。 A．智力年龄 B．比率智商 C．离差智商 D．智力商数 61．1960年修订的斯坦福一比内量表也使用了离差智商，但其平均数为100，标准
差为( )。
A．15 B．16 C．17 D．18 62．《中国比内测验》的创新点并不包括( )。
A．将年龄扩大为2岁-18岁 B．采用离差智商表示测验结果 C．编制了《中国比内测验简编》 D．使用范围扩大到北方
6j．在施测中国比内测验时，对于被试者有关试题的探索性问题，一般应该对他说
( )。 ‘ A．对了 B．错了
C．你自己想一想 D．我也不知道
64．在施测中国比内测验时，主试者与被试者的位置关系应是( )。 A．并排而坐 B．面对面
C．被试者自己选择座位 D．90度角
53．按照中国比内测验的施测要求，连续有( )题不通过即停止测验。 A．3 B．4 C．5 D．6
54．中国比内测验的智商的平均数为100，标准差为( )。 A．15 B．16 C．17 。D．18
55．中国比内测验的智商是根据( )从测验指导书的智商表中查到的。 A．总分 B．实足年龄
C．总分和实足年龄 D．每题答题质量
56．在以下描述中，不属于1908年比内一西蒙量表创新点的是( )。 A．使用智力年龄表示测验成绩 B．将测验题目按照年龄分组 C．建立了常模 D．用高差智商代替比率智商
57．在( )中，首次采用智力年龄表示测验成绩并建立了测验常模。 A．1905年版比内一西蒙量表 B．1908年版比内一西蒙量表 C．1916年版斯坦福一比内量表 D．1960年版斯坦福一比内量表 58．1916年版斯坦福一比内量表的主要创新点是( )。
A．使测验题目总数达到59个 B．分为L型和M型两个等值量表 C．首次使用智力年龄表示测验成绩 D．首次引入智力商数的概念 59．1916年版“斯坦福一比内量表”首次使用了( )的概念。 A．智力水平 B．智力年龄 C．比率智商 D．离差智商
60．1960年版斯坦福一比内量表采用( )表示测验成绩。 A．智力年龄 B．比率智商 C．离差智商 D．智力商数 61．1960年修订的斯坦福一比内量表也使用了离差智商，但其平均数为100，标准
差为( )。
A．15 B．16 C．17 D．18 62．《中国比内测验》的创新点并不包括( )。
A．将年龄扩大为2岁-18岁 B．采用离差智商表示测验结果
C．编制了《中国比内测验简编》 D．使用范围扩大到北方
6j．在施测中国比内测验时，对于被试者有关试题的探索性问题，一般应该对他说
( )。 ‘ A．对了 B．错了
C．你自己想一想 D．我也不知道
64．在施测中国比内测验时，主试者与被试者的位置关系应是( )。 A．并排而坐 B．面对面
C．被试者自己选择座位 D．90度角 始的试题。
A．实际年龄 B．年龄是否大于16岁
C．所受教育程度 D．父母的职业
65．下列关于MMPI适用范围的描述，不正确的是( )。 A．年满16岁
B．能读懂测验表上每个问题的13岁-16岁少年 C．中学以上文化程度 ’ D．没有影响测验结果的生理缺陷
66．MMPI的施测形式之一“卡片式”适合于( )施测。 A．团体 B．个别
C．团体和个别 D．面对面 ．
67．关于MMPI的实施，最准确的描述应该是( )。 A．卡片式可团体施测 B．手册式只用于个别施测
C．手册式既可团体施测，又可个别施测 D．卡片式既可团体施测，又可个别施测
68·在MMPI的399题版本中，Q量表原始得分超过( )分，就表明答卷无效。 A．3 B．8 C 22 D．10
69．下列描述中，不属于MMPI记分步骤的是( )。 A．计算原始分 B．检查Q量表得分
C．将原始分转换成T分数 D．解释各分量袁的得分
70．在下列MMPI的各分量表中，原始分不需加K值的量表为( )。 A．Hs B．Si C Pt D．Sc
71·按照中国常模标准，可将MMP的I正常与异常的划界分确定为( )分。 A．60 B．65 C．70 D．75
72·按照美国常模标准，MMPI的T分数在( )分以上便可视为有病理性异常 表现。
A．55 B．60 C 65 D．70
73·凡是平均数为50、标准差为10的标准分数，一般我们都称为( )。 A．T分数 B．Z分数
C．离差智商 D．标准二十
74．在各类标准分数中，T分数指的是( ‘)的分数。
A．平均数为10，标准差为3 B．平均数为5，标准差为1．5 C．平均数为50，标准差为10 D．平均数为100，标准差为15 75．在MMPI的临床量表中，英文缩写( )代表轻躁狂量表。 A．D B．Hs C．Ma D．‰
76．在MMPI的10个临床量表中，英文缩写Pd指的是( )量表。 A．精神衰弱 B．精神分裂症 C．病态人格 D．轻躁狂
77．MMPI一共有566个条目，其中包括lO个临床量表和( )个效度量表。 A．3 B．4 C．5 D．6
78．MMPI共有14个量表，其中( )不是效度量表。 A．D B．Q C．L D．F
79．在MMPI的记分中，如果L量表的原始分超过( )分，就不能信任MMPI 的结果。
A．5 B．8 C．10 D．15
80．MMPI是采用( )编制的客观化测验。 A．因素分析法 B．经验法 C．总加评定法 D．理论推演法
81．下列人格测验中，采用经验法编制的是( )。 A．爱德华个人偏好量表 B．明尼苏达多项人格调查表 C．卡特尔16种人格因素测验 D．杰克逊人格问卷
‘ 82．在所有MMPI的简式量表中，似乎( )更优于标准版本。 A．MMPI-94 B．MMPI-104 C．MMPI-168 D．MMPI-200
83，在施测MMPI测验时，如被试者报告有些想法现在没有了，主试者应当告之他 ( )。
A．以从前情况为准 B．以现在情况为准
c．根据具体情况选择 D．以从前或现在情况为准都可以 84．卡特尔16种人格因素测验是采用( )编制的。 A．逻辑分析法 B．因素分析法 C．经验法 D．综合法
85．16PF适用的年龄范围并不包括( )。 A．少年 B．青年
． C．壮年 D．老年
86．关于16PF的实施方法，最准确的描述应该是( )。 A．只用于团体施测的量表 B．属于团体实施的量表 c．只用于个别施测的量表 D．属于个别实施的量表
87．与MMPI和EPQ不同，16PF的每个试题有( )个可供被试者选择的答案。 A．3 B．4 C, ．2．5 D
88．有关16PF，下列说法中不正确的是( )。
A．有三个可供被试者选择的答案 B．每一测题只能选择一个答案 C．尽量不选择中性的答案 D．测验有时间限制
89．在实施16PF测验时，应确保被试者每一测题只选择一个答案，没有遗漏任何 测题，并尽量不选择( )答案。 A．A B．B C．C D．D
90．除聪慧性因素外，16PF的其他因素都是按( )记分的。 A．O、1 B．1、2、3 C．1、2 D．0、1、2
91．一般将16PF测验结果得到的原始分数转化成( )。 A．标准九分 ． B．标准十分 C．标准二十分 D．T分数
92．凡是平均数为5、标准差为1．5的标准分数，一般我们都称为( )。 A．标准九分 B．T分数 C．标准十分 D．标准二十
93．16PF英文原版共有5种版本，其中c、D为( )。 A．全版本 B．实验本 C．缩减本 D．修订本
94．在卡特尔的16种根源特质中，有的起源于体质因素，他称之为( )。 A．素质特质 ，B．动力特质 C．能力特质 D．气质特质
95．16PF测验的基本人格因素并不包括( )。 A．适应与焦虑性 B．支配与顺从性 C．机灵与现实性 D．激进与保守性
96．在16PF测验中，环性情感或高情感是( )因素的高分特征。 A．乐群性 B．稳定性 C．敢为性 D．恃强性
97．在16PF测验中，乐群性因素的低分特征是( )。 。 A．严肃、审慎、冷静 B．缄默、孤独、冷淡 c．固执、独立、积极 D．外向、热情、乐群
98．聪明、富有才识、善于抽象思维是16PF测验中( )因素的高分特征。． A．乐群性 B．聪慧性 C．稳定性 D．有恒性 99．思想迟钝、学识浅薄、抽象思维能力弱是16PF测验中( )因素的低分特征。 A．乐群性 B．有恒性 C．稳定性 D．聪慧性
100．在16PF测验中，( )因素的高分特征为好强、固执、独立、积极。 A．乐群性 B．稳定性
C．敢为性 D．恃强性 。
101．在16PF测验中，恃强性因素的低分特征也称( )。 A．敢为性 B．怀疑性 C．顺Ak,}生 D．紧张性
102．在16PF测验中，保守，尊重传统观念与道德准则是( )因素的低分特征。