1：框架梁模板的施工 学习情境12.2梁的任务7梁的模板施工 施工 2：梁的配板计划 授上上理论2学时 实训基地 课课 课 建筑07级 班时地 实训2学时 实训基地 级 间 点 教学目的：通过本次课的学习，学生能正确陈述梁模板的种类及构造要求、教 梁模板施工的程序；正确编制梁模板的计划；能完成梁模板的配板设计；能指学 导梁模板的施工（包括梁模板的安装、检查）。 目 教学目标：100%的学生在梁模板配板的测试中，能在30分钟内画出某一框的 架梁的配板图，其完成率应到90%，正确率应达95%。 知识目标 1．能正确陈述梁模板的种类及构造要求。 教2．能熟练说出框架梁模学 板的配板原则及设计方法。 目3．能熟练陈述框架梁模标板的施工步骤。 分析 技能目标 态度目标 1．能快速画出某一框架1.团队协作精神。 梁的配板图。 2.认真做事、细心 2．会施工框架梁模板。 做事的态度。 重 重 点：框架梁模板的施工程序、梁模板的加固方法 难解决方法：通过教学录像片、挂图，或校内实训基地或施工现场，结合现点 场已施工好的梁模板 及 进行情境教学，以解决其重点。 解难 点：框架梁模板轴线的引测 决解决方法：通过现场照片、挂图，或校内实训基地或施工现场，结合现场方已施工好的梁模板进 法 行情境教学，以解决其难点。 15
教课程的引入：通过复习柱模板引入。学完本次课后，要求学生(1)提出一根学梁的模板计划；(2)在现场或实训基地进行一根梁的模板施工。 组完成本次课程任务：通过本次课的教学，使学生能正确选择框架梁模板的织种类；能快速地说出 过梁模板的施工程序；正确陈述梁模板的支设程序和起拱方法及梁模板的检程查和验收要点。完成梁模板配置，实训参照实训指导书。 设布置作业：(1) 梁模板的施工程序；(2)梁模板配板图绘制。 计 拓展任务：异形梁模板的施工。 建筑结构；混凝土结构 中国建筑标准设计研究院。混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图（03G101-1、03G101-2、03G101-3、03G101-4）。北京：中国计划出参版社。2003 考中华人民共和国建设部。混凝土结构设计规范（GB50010-2002）。北京：中资国建筑工业出版社。2002 料 中华人民共和国建设部。高层建筑混凝土结构技术规程（JGJ3-2002）。北京：中国建筑工业出版社。2002 网络资源等 形1.理论学习： 成学习态度占10% 性书面作业占15% 评任务单完成情况占15% 价做占30% 设小结性评价占30% 计 2.实训的评价参照实训指导书 形 成性评价 16
教学反思
1：梁砼的施工 学习情境12.2 梁的任务8梁的混凝土施工 施工 2：砼质量检查资料填写 授上上理论 学时 课课 课 建筑07级 班时地 实训2学时 实训基地 级 间 点 教学目的：通过本次课的学习，学生能安排梁泵送混凝土的施工。 教 教学目标：巩固测试中，90%的学生正确率在95%以上。 学 实训测试中，85%的学生正确率在90%以上。 目 的 知识目标 1.能正确表述混凝土输送泵站的选择要点、泵输送教管道的支设。 学 目2.能熟练表述梁混凝土的浇 标分筑、振捣要求。 析 技能目标 态度目标 1.能指导混凝土输送泵、泵1.自我学习。 管的架设。 2.认真做事、细心做2.能指导施工现场梁混凝事的态度。 土的施工。 重 重 点：梁混凝土的浇筑施工 难解决方法：再对学生进行实训，在实训过程中深化巩固梁混凝土的浇筑相点 及 关知识。 解决方法 课程的引入：通过复习柱的混凝土施工引入。 完成本次课程任务： 1．学生角色 学生以施工员身份完成本次施训。 2．教学情境 在实训基地进行。 3．教学过程 学生按要求编写梁泵送混凝土的施工过程及需注意的问题。 4.实训参照实训指导书。 布置作业： 1. 梁混凝土施工缝的留设要求及处理方法。 2. 梁混凝土浇筑的注意事项。 3. 混凝土泵管的支设方法。 拓展任务： 1.特种混凝土施工。 17
教学组织过程设计
于立君、孙宝庆著。教育科学“十五”国家规划课题研究成果。建筑工程施工组织。高等教育出版社。2007 参建设工程工程量清单计价规范(GB 50500-2003) 考中华人民共和国建设部。混凝土结构设计规范（GB50010-2002）。北京：中资国建筑工业出版社。2002 料 中华人民共和国建设部。高层建筑混凝土结构技术规程（JGJ3-2002）。北京：中国建筑工业出版社。2002 网络资源等。 形实训的评价参照实训指导书 成性评价设计 形成性评价 教学反思 18
1：梁的质量及安全分析、检查方学习情境12.2 梁的任务9梁的质量及安全控法及控制措施 施工 制 2：质量问题、安全事故的分析及处理报告 授上上理论 学时 课课 课 建筑07级 班时地 实训2学时 实训基地 级 间 点 教学目的：通过本次实训，学生能清楚在主体结构施工中应如何控制施工教 质量、能对常见的质量事故进行分析处理、能正确陈述主体施工中的安全技术学 及安全事故等级的划分及处理程序。 目 教学目标：给出一个质量事故的实例，要求学生能独立对其进行分析，并的 提出解决措施，要求分析正确率达80%以上；给出一个安全事故的实例，要求学生能独立对其进行分析，并提出解决措施，要求分析正确率达80%以上。 技能目标 技能目标 态度目标 教1.能对梁混凝土常见的质1.能对主体结构施工中1．团队协作精神。 学 量问题进行分析处理。 的质量安全事故进行分析2．认真做事、细2.能在梁施工中对质量进目处理并形成报告。 心做事的态度。 标行控制。 3．自主学习。 分3.能够正确陈述安全事故4．安全意识。 析 等级的划分及处理程序。 4.能够陈述梁施工的安全技术。 重 难点 及 解决方法 教学组织过程设计
重 点1：常见的梁质量事故及其原因 解决方法：结合梁施工中的质量问题，在实训中加以指导。 重 点2：梁施工的安全技术，常见安全事故的分析处理 解决方法：结合工程，在实训中加以指导。 课程的引入：复习柱的质量及安全控制引入。 完成本次课程任务： 1．学生角色 以施工员角色完成质量问题、安全事故的分析及处理报告。 2．教学情境 在实训基地进行。 3．教学过程 实训参照实训指导书。学生按以下步骤进行： （1）资讯，做好梁的质量及安全控制实训准备工作； （2）决策，做好梁的质量及安全控制实训小组分工和任务分配； （3）计划，做好梁的质量及安全控制完成计划； 19
（4）实施，实施梁的质量及安全控制实训任务； （5）检查，学生和教师对任务完成质量进行检查； （6）教师对任务完成情况进行评价。 布置作业：给出一具体主体结构施工中的质量事故，让学生去分析，要求下次上课前交；给出一具体主体结构施工中的安全事故，让学生去分析，要求下次上课前交。 拓展任务：图书馆或网上查阅工程质量和安全事故实例。 邹绍明著。高职高专“十一五”规划教材。建筑施工技术。重庆：重庆大学出版社。2007 中华人民共和国建设部。混凝土结构工程施工质量验收规范参（GB50204-2002、GB50204-2002-sm） 考北京：中国建筑工业出版社。2002 资中华人民共和国建设部。混凝土结构设计规范（GB50010-2002）。北京：中料 国建筑工业出版社。2002 中华人民共和国建设部。高层建筑混凝土结构技术规程（JGJ3-2002）。北京：中国建筑工业出版社。2002 网络资源等 形实训的评价参照实训指导书 成性评价设计 形成性评价 教学反思
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