篮球规则与裁判方法
教案
2011——2012学年第2学期
第 2学期各项教材时数分配表
教 材 项 目 理 论 课 15 实 习 裁 判 10 实践课 理 论 课 2 考试项目 学时数
实施计划简要说明：
1、通过本学期篮球规则裁判法选修课教学，使学生了解篮球竞赛主要规则及两人制裁判方法和技巧，提高欣赏比赛的能力。能够掌握篮球比赛一般编排方法，组织小型篮球比赛。
2、通过实践课教学，让学生掌握正确的篮球手势、区域分工和跑动步伐，培养学生的学习兴趣，在班级篮球赛中能够担任临场裁判，达到国家规定的三级裁判员水平。
3、注重对学生体育能力和体育意识的培养。
4、培养学生团结战斗的集体主义精神，勇敢顽强、坚韧不拔的良好作风和机智、果断、沉着、冷静的心理品质。
考试内容与评分标准
1、理论课60%
考试内容：1、篮球运动起源与发展。
2、篮球场地与器材。
3、篮球主要规则与裁判方法。 4、一般竞赛编排。
2、实践课20% 考试评分标准：
手势正确、大方，跑动积极，及时选位，判罚果断准确。90~100分 手势正确、大方，跑动积极，及时选位，判罚基本准确。80~89分 手势基本正确，跑动较积极，及时选位，判罚基本准确。70~79分
手势基本正确，跑动不太积极，选位较及时，判罚基本准确。60~69分 手势不正确，跑动不积极，选位不及时，错判漏判较多。60分以下
3、出勤情况与学习态度20%
教 学 日 历
使用班级：班级学生
总学时：27学时 教研室主任签字： 教师姓名 课程名称 课程代码 序周号 次 日期 节讲课次 学时 讲 课 内 容 其它其它学时 内容 张 勍 篮球规则与裁判法 RRX108012 1 1 周7 5 1 1、篮球课堂常规、本学期考试内容与方法。2、篮球运动起源与发展。 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10 10 11 11 12 12 13 13 14 14 2 1、篮球场地与器材。2、篮球比赛通则 2 违例部分 2 犯规部分 2 犯规部分 2 两人制裁判方法与技巧 2 竞赛组织与名次排列 2 1、裁判员的移动、鸣哨、手势和宣判程序。2、裁判员赛前的工作和准备。 1、裁判员默记时间。 2、执行罚球时的手势和程序。3、实习裁判。 1、全场比赛结束的程序和工作。 2、记录台工作。3、实习裁判。 2 1、裁判员的抛球2、跳球和跳球后两裁判的移动。3、实习裁判。 2 2 1、裁判员区域分工和职责。2、两裁判员的配合和技巧。3、实习裁判。 2 2 理论复习 2 理论考试 2008 ——2009 学年 第 1学期
第一次课
教材 内容 教学 目标 时间 45分钟 1、篮球课堂常规、本学期考试内容与方法。 2、篮球运动起源与发展。 1、向学生介绍篮球课堂常规、本学期考试内容与方法。 2、介绍篮球运动起源与发展。 教学内容 一、介绍课堂常规、本学期学习内容与考试方法。 (一)课堂常规 理论课：准时就座，认真听讲，遵守纪律，保持安静，不得看其它书报。 实践课：1、按时上下课，学生无故不上体育课以旷课论。请事假必须有系办公室证明，请病假必须有校医院证明。病事假累计超过本学期3次以上者无体育课成绩。 2、女生例假必须随堂见习，由教师酌情安排活动。 3、学生应穿运动服装和运动鞋上课，不得戴帽子、手套、围巾、不得携带有碍活动及安全的物品。 4、学生上课时，要精神集中，讲文明、讲礼貌、服从命令、听指挥、团结互助，勤学苦练。 5、学生要爱护场地、器材，协助教师课前、课后领取和归还教具，丢失器材要按价赔偿。 6、下课时要整队，由教师宣布下课后，队伍解散。 （二）本学期学习内容 篮球起源与发展，篮球场地与器材，篮球主要规则，两人制篮球裁判方法，篮球竞赛组织与编排，篮球比赛名次排列。 （三）本学期考试内容与方法 1．理论：60%一页开卷 2．实践：20% 3．出勤与课堂表现：20% 二、介绍篮球运动起源与发展 1、篮球运动起源 篮球运动是1891年,由美国马萨诸塞州普林菲尔德市基督教青年会训练学校体育教师詹姆斯.奈史密斯发明的. 奈史密斯先在麦吉尔大学攻读牧师学,准备做牧师.但读了三年却发现根本不适合.他的兴趣是体育,但是麦吉尔大学并没有这一科系.因此,忍耐到毕业,然后到美国麻省的春田学院谋得一个体育指导员的职位.美国的冬天来得很早,一些室外运动都不能进行了,学员们只好到体操房练习。一天，奈史密斯在室外散步，看到工人用投掷来代替搬运，他就产生了创编篮球运动的想法。詹姆斯·奈史密斯博士借鉴其它球类项目，把一个桃筐固定在健身房看台的栏杆上，让练习者们向桃筐里仍球而发明了篮球。 2、篮球运动发展史 1981年12月21日正式有了第一次篮球比赛，双方共动员18位学生，玩的不亦乐乎！ 篮球运动成为奥运项目是在1936年的柏林奥运，当时由美国与加拿大争夺冠亚军，结果美国队以19比8击败加拿大，获得首次奥运男子篮球冠军，这场冠亚军裁判还是中国籍的舒鸿担任（江苏人、曾任浙江大学体育室主任、台湾师大教授）。美国人维持奥运男子篮球赛的霸业直到1972年德国慕尼黑奥运，才被苏联队戏剧性的在最后一秒中以一分之差击败美国队，让美国队首度失去男篮奥运金杯，因此德国慕尼黑奥运对美国男子篮球是一个首度失去金牌伤心的国家。1976年加拿大蒙特娄奥运，首度有女子篮球比赛，男、女篮球赛搬上奥运会舞台足足相差四十年之久。 国际篮坛男子方面，历年来奥运均由美国称霸，除了1972年慕尼黑奥运、1988年汉城奥运失手之外，美国队均能维持霸业。世界杯则由美国、南斯拉夫、苏联、巴西、立陶宛、等国名列前矛。女篮方面不论奥运或是世界杯近年来均由美国封后，其它如苏联，捷克、南斯拉夫、巴西、保加利亚、等国也是四强常客。 亚洲篮坛方面，男子篮球近年来由中国大陆独霸一方，他们在身高方面已经与世界列强球队并驾齐驱，例如226公分的姚明、217公分的王治郅、210公分的巴特尔等让韩国、日本等国无法在制空权上与中国队抗衡。因此亚洲杯或亚运男篮金杯大部分由中国队取得，中华台北、韩国、日本只能争夺二至四名。女篮部分，韩国与中国队不相上下，但是选材方面中国队占尽优势，2001年亚洲杯女篮赛在泰国举行，中国队再度以20分以上胜负比数差距轻取韩国、日本、中华。2002年亚运女篮赛由中国封后，至于日本与中华队也算是亚洲四强。 3、篮球规则的起源与发展 最早的篮球规则也是由奈史密斯博士制订的，共有13条。1932年6月，“国际业余篮球联合会”（简称国际篮联）在瑞士日内瓦成立，同年出版了第一本《国际篮球规则》。 当时他制定篮球规则的宗旨是：篮球运动是用手进行的运动，球是圆的；手拿着球走或者跑都是不允许的；运动员可以到场上任何地方，只要不影响和妨碍对方运动员；运动员与运动员之间不允许发生身体接触；篮圈应该是水平的。 根据这5条基本原则，奈史密斯先生制定出最原始的篮球竞赛规则。最原始的篮球竞赛规则一共有13条。这13条的基本内容是： ．球员可以用单手或双手向任何方向扔球。 ．球员可以用单手或双手向任何方向抢、打球，但绝对不能用拳头击球。 ．球员不能带球走。 ．必须用手持球，而不允许用头顶、脚踢球。 ．不允许球员用肩撞、手拉、手推、手打、脚绊等方法来对付另一方的队员。任何队员违反此规则，第一次被认为是犯规，第二次再犯规，就要被强行停止比赛，直到命中一个球后才能重新上场参加比赛。如果有意伤害对方球员，就要取消他参加整个比赛的资格，且不允许替补。 ．用拳击球就是违反第3条和第4条规则 ．如果任何一方连续犯规3次，就要算对方命中一球。连续犯规的意思是指：在一段时间里，对方队员未发生犯规，而本方队员接连发生犯规。 ．如果防守者没有触到球或干扰球，当球投入篮内并停留在篮里就算中篮。如果球停在篮筐上，而对方队员触动了篮筐，也算命中一球。 ．当球出界，球将由第一个接触球者扔进场内。若有争论，裁判员将球扔进场内。掷界外球允许5秒钟，如果超过5秒钟，球判给对方。 ．主裁判员是球员的裁判，他有权吹犯规。当某队连续3次犯规，他将通知副裁判员。他有权宣布取消某队员的比赛资格。 ．副裁判员是球的裁判，他可决定什么时候球在比赛中，并要计时、决定球的命中、记录命中的球数以及承担通常裁判员应该承担的责任。 ．比赛在两个 15分钟内进行，中间休息 5分钟。