沈阳航空航天大学课程设计报告 表2.2 仿真数据理论结果
输入信号
输出信号
XIN 1 0 1 1
YIN 1 0 0 0
PIN 1 0 0 0
CIN 1 1 1 0
COUT 1 0 1 0
POUT 1 0 0 0
SOUT 0 1 0 1
YOUT 1 0 0 0
图2.5 CAS功能仿真波形结果
将仿真结果与由仿真表2.2中的输出信号的理论之相比较，发现仿真结果正确，所以可控加法／减法(CAS) 模块设计正确。
2.3 仿真调试
仿真调试主要验证设计电路逻辑功能、时序的正确性，本设计中主要采用功能仿真方法对设计的电路进行仿真。
（1）建立仿真波形文件及仿真信号选择
功能仿真时，首先建立仿真波形文件，选择仿真信号，对选定的输入信号设置参数（以一组数据为例），选定的仿真信号和设置的参数如表2.3所示。
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沈阳航空航天大学课程设计报告 表2.3 仿真信号选择和参数设置
输入信号
输出信号
X1 X2 X3 X4 X5 X6 X7 X8 P
0 0 0 0 0 0 1 1 1
Y1 Y2 Y3 Y4
1 1 1 1
C1 C2 C3 C4
S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8
（2）功能仿真结果与分析
当被除数X=00000011,除数Y=1111时,得出商的理论值C=0001,余数的理论值S=00001001。
将理论值与功能仿真波形结果图（图2.6），仿真数据理论结果表（表2.4）相比较，发现结果完全一致。可以看出功能仿真结果是正确的，进而说明电路设计的正确性。
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沈阳航空航天大学课程设计报告
图2. 6 功能仿真波形结果
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沈阳航空航天大学课程设计报告 表2.4 仿真数据理论结果
输入信号
输出信号
X1 0 X2 0 X3 0 X4 0 X5 0 X6 0 X7 1 X8 1 P
1
Y1 1 Y2 1 Y3 1 Y4 1
C1 0 C2 0 C3 0 C4 1
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S1 0 S2 0 S3 0 S4 0 S5 1 S6 0 S7 0 S8 1
沈阳航空航天大学课程设计报告
第3章 编程下载与硬件测试
3.1 编程下载
利用COP2000仿真软件的编程下载功能，将得到liufei3.bit文件下载到XCV200实验板的XCV200可编程逻辑芯片中。
3.2 硬件测试及结果分析
利用XCV200实验板进行硬件功能测试。不恢复余数的无符号数阵列除法器的输入数据通过XCV200实验板的输入开关实现，输出数据通过XCV200实验板的发光二级管实现，其对应关系如表3.1所示。
表3.1 XCV200实验板信号对应关系
图形文件中的输入/输出信号 X1 X2 X3 X4 X5 X6 X7 X8 P Y1 Y2 Y3 Y4 C1 C2 C3 C4 S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 XCV200芯片引脚信号 P033 P034 P035 P036 P038 P039 P040 P041 P063 P056 P055 P054 P053 P147 P152 P178 P184 P078 P093 P099 P107 P108 P109 P124 P125 XCV200实验板 K4：7 K4：6 K4：5 K4：4 K4：3 K4：2 K4：1 K4：0 K2：7 K3：7 K3：6 K3：5 K3：4 A7 A6 A5 A4 B7 B6 B5 B4 B3 B2 B1 B0
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