托尔塔依农场学校三年级·上册信息技术教案 授课教师： 依布拉音江·克热木阿吉 2016-8-31
（1）、双手平放在基本键上，手指弯曲自然，手臂不可张开太大。 （2）、手指击键正确，击键要轻，放开要快，击键之后回到基本键上。
总结：字母练习所需时间约两天（每天六小时），一定要保证达到即见即打水平。 作业 课后反思：
组长签字：
16
托尔塔依农场学校三年级·上册信息技术教案 授课教师： 依布拉音江·克热木阿吉 2016-8-31
授课时间: _______ 年 ___ 月 ___ 日
第六课大高音符号----大写字母的输入
知识目标：
1、知道shift和caps lock等功能键的作用 2、学会用shift、caps lock键进行大小写切换 3、会比较Caps Lock键和Shift键的适用范围。
教学重点：掌握大写字母锁定键的功能和使用方法。
教学难点：掌握上档键的功能和使用方法。
教学过程
课前打字练习：（全小写的字母） 一、创设情景，激情导入 师出示懒羊羊的图片。
师：同学们，你们知道这是谁吗？（生：懒羊羊和喜羊羊）
懒羊羊它最近交了一位外国的小朋友，而且也刚刚学习英文打字，这下正准备用电脑跟外国小朋友聊天呢。可是它遇到了一个难题，我们一起来看看到底是怎么回事。
懒羊羊的想法：Hello 的H 怎么按了键盘打出来的都是 h呢？这下怎么办才好？如果有人可以帮我的话，我一定会好好奖励他的。 二、学习新知
1、大小写字母锁定键Caps Lock键
师：在键盘中，每一个“字母键”都有两种功能：一是输入大写字母，二是输入小写字母。在输入英文文章时，经常要输入大写字母，所以我们要掌握大小写英文字母的转换方法，以便提高输入速度。小写字母我们已经会了，那我们要用什么方法来输入大写字母呢？
学生思考解决的方法，打开记事本，设置字体格式，输入大写字母H。 师：已经有同学闯过这一关了，让我们一起看看他是怎么解决这一问题的。 “过关”的同学进行示范操作（大小写字母锁定键Caps Lock）。 （师表扬，给闯关成功的同学盖印章。） 师：同学们真棒！圣诞老人也给我们提供了一个智慧锦囊，我们一起来看看。（出示ppt ，介绍Caps Lock键的作用）
学生练习：课本76页的做一做第1题。
想一想：使用“大小写锁定键”时候注意什么？
组长签字：
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托尔塔依农场学校三年级·上册信息技术教案 授课教师： 依布拉音江·克热木阿吉 2016-8-31
生：注意观察键盘指示灯区的“大小写指示灯”。
灯亮：全部输入大写字母；灯灭：输入小写字母。 学生练习：课本76页的做一做第1题。 3、第三关：上档键Shift键的使用 师出示练习：AbCdEfG
请一名学生说说怎么输入。
师问：还有其他方法能输入大写字母吗？ 提示：课本第13课有答案哦！ 生：动手自主探究。
生说出自己的发现：按下 Shift和字母组合键可以输出大写字母。 师出示电脑小知识：上档键的使用。
师：在少量输入大写字母时，不需要“大小写锁定键”转换成固定大写方式进行输入，我们可以采用按下 Shift和字母键的方式输出大写字母，松开Shift键后，又可以继续输入小写字母啦。（强调Shift+字母键一起使用才能打出大写字母） 学生练习：课本77页的做一做。（提示：要使字母键处于小写状态才行。） 4、小结：
输入大写字母有哪些方法呢？ 三、拓展总结
师：无论什么情况，按住Shift键再敲字母键，输入的都是大写字母吗？
小实验：试一试在大写字母锁定与小写字母锁定的两种情况下，按下Shift和字母组合键会出现什么样的效果？
练习：在大写字母锁定的情况下，看看你还能不能完成上面的练习，对比两次输入结果，你能和小伙伴说说这是为什么吗？ 生：动手尝试操作。 师小结：
小写锁定：按下 Shift和字母组合键——输出大写字母 大写锁定：按下 Shift和字母组合键——输出小写字母
作业： 课后反思：
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授课时间: _______ 年 ___ 月 ___ 日
第六课大高音符号----大写字母的输入
知识目标：
1、知道shift和caps lock等功能键的作用 2、学会用shift、caps lock键进行大小写切换 3、会比较Caps Lock键和Shift键的适用范围。
教学重点：掌握大写字母锁定键的功能和使用方法。
教学难点：掌握上档键的功能和使用方法。
教学过程
课前打字练习：（全小写的字母） 一、创设情景，激情导入 师出示懒羊羊的图片。
师：同学们，你们知道这是谁吗？（生：懒羊羊和喜羊羊）
懒羊羊它最近交了一位外国的小朋友，而且也刚刚学习英文打字，这下正准备用电脑跟外国小朋友聊天呢。可是它遇到了一个难题，我们一起来看看到底是怎么回事。
懒羊羊的想法：Hello 的H 怎么按了键盘打出来的都是 h呢？这下怎么办才好？如果有人可以帮我的话，我一定会好好奖励他的。 二、学习新知 1、大小写字母锁定键Caps Lock键
师：在键盘中，每一个“字母键”都有两种功能：一是输入大写字母，二是输入小写字母。在输入英文文章时，经常要输入大写字母，所以我们要掌握大小写英文字母的转换方法，以便提高输入速度。小写字母我们已经会了，那我们要用什么方法来输入大写字母呢？
学生思考解决的方法，打开记事本，设置字体格式，输入大写字母H。 师：已经有同学闯过这一关了，让我们一起看看他是怎么解决这一问题的。 “过关”的同学进行示范操作（大小写字母锁定键Caps Lock）。 （师表扬，给闯关成功的同学盖印章。） 师：同学们真棒！圣诞老人也给我们提供了一个智慧锦囊，我们一起来看看。（出示ppt ，介绍Caps Lock键的作用）
学生练习：课本76页的做一做第1题。
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想一想：使用“大小写锁定键”时候注意什么？ 生：注意观察键盘指示灯区的“大小写指示灯”。
灯亮：全部输入大写字母；灯灭：输入小写字母。 学生练习：课本76页的做一做第1题。 3、第三关：上档键Shift键的使用 师出示练习：AbCdEfG
请一名学生说说怎么输入。
师问：还有其他方法能输入大写字母吗？ 提示：课本第13课有答案哦！ 生：动手自主探究。
生说出自己的发现：按下 Shift和字母组合键可以输出大写字母。 师出示电脑小知识：上档键的使用。
师：在少量输入大写字母时，不需要“大小写锁定键”转换成固定大写方式进行输入，我们可以采用按下 Shift和字母键的方式输出大写字母，松开Shift键后，又可以继续输入小写字母啦。（强调Shift+字母键一起使用才能打出大写字母） 学生练习：课本77页的做一做。（提示：要使字母键处于小写状态才行。） 4、小结：
输入大写字母有哪些方法呢？ 三、拓展总结
师：无论什么情况，按住Shift键再敲字母键，输入的都是大写字母吗？
小实验：试一试在大写字母锁定与小写字母锁定的两种情况下，按下Shift和字母组合键会出现什么样的效果？
练习：在大写字母锁定的情况下，看看你还能不能完成上面的练习，对比两次输入结果，你能和小伙伴说说这是为什么吗？ 生：动手尝试操作。 师小结：
小写锁定：按下 Shift和字母组合键——输出大写字母 大写锁定：按下 Shift和字母组合键——输出小写字母
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