托尔塔依农场学校三年级·上册信息技术教案 授课教师： 依布拉音江·克热木阿吉 2016-8-31
作业： 课后反思：
授课时间: _______ 年 ___ 月 ___ 日
第十三课描绘自由天地--初识金山画王
教学目标
1、知识目标：初步掌握金山画王2004的启动、作用方法及主要组成部分，熟悉金山画王的的主界面和背景的组成，能够进行背景设置和保存。 2、技能目标：能正确启动和退出金山画王。
3、情感目标：寓教于乐，教学中渗透美育教育，使学生逐步感知电脑在绘画中的作用，培养学生学习电脑作画的兴趣，激发美术创作潜能，增强学生的审美观。 重点：正确启动和关闭金山画王2004。
难点：掌握金山画王2004的主要组成部分，正确插入背景图。 教学过程
(一)创设情景，引入教学
教师利用多媒体教学手段将几幅作品展示给全体学生，引出本课内容。 (二)自主探究，合作交流 1、启动金山画王
A、学生自己试一试，说一说有你是怎样进入金山画王的
B、师生共同归纳操作步骤：开始---程序---金山画王---金山画王笔或双击桌面上的“金山画王”的快捷方式图标 2、借助语音提示功能，探究操作界面的组成
做一做：移动鼠标到某个工具上，停留学生秒钟，听到什么了？
师简述：你只要移动鼠标指向某个工具，就能听到这个工具的名称，再试一试你一定能掌握各种工具的使用方法的。
说一说：你认识了哪些工具？
师生归纳：界面主要分成三大部分：工具箱切换按钮区、工具箱和调色板。 3、工具箱的使用
工具箱切换按钮和工具箱是配合使用的，按动相应的切换钮，系统就会弹出相应的工具箱，我们就可以从中选取需要的工具了。
教师演示：介绍各按钮和用法和特点，重点讲解绘图工具。 (三)学生上机练一练
组长签字：
31
托尔塔依农场学校三年级·上册信息技术教案 授课教师： 依布拉音江·克热木阿吉 2016-8-31
利用绘画工具自由创作。 (四)展示优秀作品
演示优秀小作品，说一说自己的画法。
作业： 教后反思：
授课时间: _______ 年 ___ 月 ___ 日
第十四课形形色色的图画---几何图形与倒色工具
教学目标
1.能综合应用直线、矩形、椭圆、多边形、橡皮工具创作几何图形。 2.激发学生的创作意识和自学意识。
教学难点多边形工具的应用。
教学难点各类工具的综合使用。
教学过程
一、复习椭圆工具和直线工具
师：上一节课，我们已经认识了“画图”窗口里的工具箱和颜料盒。现在，请大家运用上节课我们学习到的知识，动手试一试，画出这三副画！（学生练习，教师巡视指导，最后展示优秀作品） 师（总结强调）：第一，选择“椭圆”工具后，在画布上拖动鼠标的同时按住键盘上的Shift上档键，可以画出个圆。第二，选择不同的工具，比如选择直线工具和椭圆工具，在类型框里会出现不同的选项。 师：现在请同学们保存自己的作品。注意：要给自己的作品起一个有意义的文件名。 二、复习矩形工具
师：刚刚同学们主要用椭圆和直线工具画了太阳、气球和荷叶。那么如果用矩形工具能画什么呢？（教师指定举手学生回答）（学生自主创作，教师巡视指导，最后展示优秀作品） 师：同学们都画得不错，老师也想表演一个，你们想不想看呀？
第一：画正方形。单击矩形工具在绘图区中拖动鼠标（同时按住Shift），画出一正方形。 第二：画其它线条。单击直线工具，在正方形上拖动鼠标画其它线条。（拖动鼠标时，同时按住Shift，可画出垂直线段，水平线段和45度角斜线段）
第三：擦除成虚线。单击橡皮工具，将背面线条擦成虚线。
组长签字：
32
托尔塔依农场学校三年级·上册信息技术教案 授课教师： 依布拉音江·克热木阿吉 2016-8-31
师：同学们从老师的画画过程中学到了什么？
（引导学生回答：选择“矩形”工具后，在画布上拖动鼠标的同时按住键盘上的Shift上档键，可以画出个正方形；选择“直线”工具后，在画布上拖动鼠标的同时按住键盘上的Shift上档键可以画出垂直线段、水平线段和45度斜线段；灵活运用橡皮工具创作虚线；如果画画过程中出现了错误，可以单击菜单栏里的“编辑”选项，单击其中的“撤销”命令，可以撤销刚刚完成的最后一步操作。） 师：画好以后，一定要注意保存自己的作品。 三、学习多边形工具
师：圆、正方形、椭圆、长方形我们都能画了，可是三角形怎么画呢？ 师：画三角形有一种简单快速的方法，就是利用“多边形”工具来画。
（教师演示一个利用“多边形”画三角形的画法，并着重强调画法的基本步骤：拖动鼠标──（单击鼠标）──双击鼠标完成（多边形）三角形） 师：现在同学们试着画一个五边形，如果遇到问题，自己看教材79页的操作步骤或者问相邻的同学。（学生自己选用多边形工具，画五边形） 四、拓展：用多边形工具画马
师：同学们分析一下这匹马都是什么工具来画的？ （学生回答：用实心有线的多边形）
（学生结合教材80页的动手做自主练习用多边形工具画小马，教师巡视学生完成情况，画得比较快的学生可以进行创作性绘画） 五、鼓励创作
师：其实直线工具、椭圆工具、多边形工具不仅能画马、画气球和太阳，还能画好多好多的图形呢，不信你们看。（教师演示事先画好的各种图形）
师：请同学们课后想一想用这些基本图形还可以画出什么美丽的图形，然后把你想象的图形画出来，下节课我们一起交流。
作业：
课后反思：
组长签字： 33