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教案
2013～2014学年第2学期
课程编号： (2013-2014-2)-ZX1080013-08040-1 授课专业： 计算机科学与技术（软件方向） 授课班级： 12计本（网络） 任课教师： 梁海英 二级学院： 计算机科学与信息工程学院 教 研 室： 物联网工程
附件2：教案封二
课程基本信息
课程名称 必修课 选修课 授课方式 课程教学 总学时数 学时分配 计算机组成原理 公共课（ ） 专业课（ √ ） 限选课（ √ ） 任选课（ ） 课程类型 理论课讲授（√）实验（践）课（ ） 考核方式 考试（√）考查（ ） 48学时 学分数 3学分 理论讲授： 48 学时 实验（践）： 学时 上机： 学时 基本教材与主要参考资料： 《计算机组成原理》（第五版）白中英主编，科学出版社，2013.03。 《计算机组成与结构》（第五版）王爱英主编，清华大学出版社2013.01。 课程目标： 本课程旨在让学生熟悉运算器、存储器、控制器等部件的构成原理、功能和作用，以便更好地开发和利用硬件资源，提高计算机的利用效率。 课程的目的： 1、熟悉计算机组成结构、原理、功能、作用。 2、理解计算机硬件与软件之间的关系。 3、为计算机系统的学习和应用打下良好的基础。 教学重点及难点： 教学重点：运算器、存储器、控制器等部件的构成原理、功能和作用，及各部件之间协调工作。难点：运算器和控制器的功能、组成及工作原理 注：表中（ ）选项请打“√”。
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附件3：章节或分次(课时)教案
计算机组成原理 课程授课教案
周次 1 课次 1 课时 2 课型 √理论课 □讨论课 □实验课 □习题课 □其他 章 节 第1章 计算机系统概论 名 称 教学目的及要求： 目的：掌握计算机硬件系统和软件系统的组成与功能 了解计算机系统的五级层次结构 要求：从不同的角度理解并掌握计算机硬件系统结构 教学重点与难点： 重点：计算机硬件系统结构 难点：计算机系统层次结构 教学方式方法、手段： 讲授法、归纳法 辅助手段：图表法 教学过程： 一、计算机硬件系统 如图1.1和图1.2所示 CPU主机内存硬件系统外存计算机系统外设I/O设备操作系统数据管理系统服务程序语言处理程序??RAMROM磁盘光盘U盘??运算器：算术运算和逻辑运算控制器：控制各部件协调工作存储器存储程序和数据输入设备：外设＝>CPU输出设备：CPU＝>外设软件系统系统软件应用软件高级语言解释程序高级语言编译程序汇编语言汇编程序连接程序调试程序图1.1 计算机系统
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CPU主存MEMI/O接口适配器DMAC外设 图1.2 计算机各硬件之间的通路 二、计算机软件系统 如图1.1和图1.3所示 低级语言机器语言：0、1二进制代码构成的语言，执行速度快汇编语言：符号语言，经过汇编程序汇编，执行速度慢解释方式执行的高级语言编译方式执行的高级语言 解释程序高级语言源程序＝＝＝＝＝>结果 边解释边执行可移植性差计算机语言高级语言 编译程序 连接程序高级语言源程序＝＝＝＝>目标程序＝＝＝>可执行文件＝＝>结果 编译 连接 执行 图1.3 计算机语言 三、计算机系统层次结构 级别 第5级 第4级 第3级 第2级 第1级 讨论、练习、作业： 无 教学反思： 说明 高级语言级 汇编语言级 操作系统级 机器语言级 微程序级（硬件级） 能够清晰地讲解课程的重点、难点，内容讲解透彻、层次清晰、逻辑性强、信息量大，时间分配合理，师生互动效果良好，板书工整。 参考书目资料： 《计算机组成与结构》（第五版）王爱英著，清华大学出版社 2013.01 填表说明： 1. 每项页面大小可自行添减，一次课（二或三节）写一份上述格式教案。重复班只填写一份。 2. 课次为授课次序，填1、2、3……等。
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附件3：章节或分次(课时)教案
计算机组成原理 课程授课教案
周次 1 课次 2 课时 2 课型 √理论课 □讨论课 □实验课 □习题课 □其他 章 节 2.1 数据的表示 名 称 教学目的及要求： 目的：掌握数制及数制之间的转换方法 掌握带符号数的四种编码表示方法及其相互转换 要求：熟练进行数制转换、编码转换 教学重点与难点： 重点：原码、反码、补码、移码之间的相互转换 难点：带符号定点数的四种编码与真值之间的转换 教学方式方法、手段： 讲授法、归纳法 辅助手段：图表法 教学过程： 一、数制及其转换方法 （一）数制 数制 十进制 二进制 八进制 基本数码 位系数Ki 0～9 0、1 0～7 基数 10 2 8 16 位权 10 2 8 16 iiii位值 Ki*10 Ki*2 Ki*8 Ki*16 iiii权展开式 i??m?k*10 iii??mn?1?k*2 iin?1i??m?k*8 iiiin?1十六进制 0～9、A～F i??m?k*16 n?1（二）数制之间的转换（等值、相互） 1.十进制与N进制之间的转换（N为2、8、16） 1）十进制<－N进制（按权相加法） 即将N进制数的权展开式写出来，然后用十进制的运算规则进行运算，最后相加得到的和，即为该N进制数转换到的等值十进制数。 2）十进制－>N进制 （1）整数部分（除基逆取余，商为零止） 用该十进制的整数部分，除以要转换到的进制的基数，除到商为零时停止，然后按逆序取每次得到的余数，即为该十进制数转换到的等值N进制数。 （2）小数部分（乘基顺取余，达精度止） 用该十进制的小数部分，乘以要转换到的进制的基数，乘到满足精度要求为止，然后按顺序取每次得到的整数，即为该十进制数转换到的等值N进
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