下面我请所以小朋友来做小法官，老师在棋盘上摆棋局，我们的小法官啊睁大你们的眼睛看看是不是可以王车易位，小朋友们知道答案后举手，第一个答对的老师有奖励哦！ 例：黑 白
Ke8 Qf3 Ke1 f2 Rh1 Ke8 Ke1 Ng1 Rh1 Bb4 Ke1 Rg1 Bb5 Ke1 Rh1
5、 总结：以提问的方式复习王车易位的条件及其规则，对表现好的小朋友给与鼓励和奖励。 安排自由练棋鼓励在练习中使用新学的走法，使用到的小朋友有奖励，发现使用错误的小朋友也有奖励。
第七课时 胜负和
活动目标：1、积极主动的参加活动，感受活动当裁判的乐趣 2、能区别逼和与将死，发展逻辑思维能力 3、知道胜负和的概念，并了解和局的六种局面 活动准备：1、国际象棋若干副
2、磁性国际象棋棋具 3、奖励用贴纸一版
重点难点： 重点：胜、负、和、将死与逼和的概念 难点：将死与逼和的区别 活动过程：1以故事情境引入活动
小朋友，你们好！你们知道吗？现在呀，白国和黑国正在进行一场战争，你们想不想去看看呀，他们还想请你们给他们当裁判，你们愿意吗？ 可是当裁判是有条件的哦，一定要知道怎么分出胜负。那你们想不想当一个能干的裁判呢？现在，老师就来告诉你们怎么分出胜负，让每一位小朋友都能当一个聪明又能干的裁判员。 ⑴介绍并分析四种分出胜负的情况
①将死：出示图例 黑王d8 白王d6 白车g8
现在呀，白国和黑国的局面就是这样了，你们告诉我黑王有没有被将军呢？将军了我们一定要帮助他“应将”，我们一起来看一下，黑王可以消将吗？可以挡将吗？可以躲将吗？三种应将的方法都不可以对不对？这样黑王就被白国捉住了。白国就赢得了这场战争，黑国连王都被捉了，他们就输了。这时候我们裁判就发挥作用了，我们判黑王被将死。小朋友们，裁判要记住当一方将军时，另一方三种应将的办法都用不了，那被将军的一方就输了，就判这方被将死了，那将他的一方就：“胜利了”。 ②认输
老师呀知道以前有个小朋友输棋不是因为他的王被将死了，而是他的后被吃掉了，他就觉得这棋一定输了，就不敢再继续下了, 轻易的向对手认输，大家说这样做对吗？其实他还剩下许多其他棋子，只要齐心协力，就不一定会输。小朋友们，你们要不要成为一个胆小怕事的人呢？对啦，我们不能轻易向对方认输，要坚持到最后。 ③超时判负
还有一种情况是超时判负，在规定时间内没有抓住对方，谁先超过时间那就输了。有些小
朋友下棋时慢吞吞的，弄得对手很着急，现在有了这个规定就公平了。 ④违反规则
三次违反规则的棋手，裁判员可以判他输棋。比如说：别人将军了你不应将，王送吃等。 2和棋的六种局面分析
刚刚我们已经知道怎样分出输赢，对吗？这场战争是有奖励的哦，赢了的一方呢，裁判会奖给他一面红旗，输了的一方呢当然就没有红旗，所以我们要争取胜利。但是一场战争除了胜负外还有一种局面是和棋 ，你们知道什么是和棋吗？和棋呀，就是一盘棋下到最后，双方不分胜负的局面，这时候我们当裁判的就可以判他们打成平手，然后把红旗分成两半奖给他们。所以下棋时要注意在不能赢的情况下一定不能轻易认输哦，还是有机会可以争取打成平手，赢得一半的红旗，这样也不错。 ①逼和
白国和黒国的战争啊还在进行，他们的战争又变成了这种局面：图例 黑先 黑王h8，白王f8，白车g7
请你们看看黑王有没有被将军啊？那现在轮到黑方走了，黑王有地方走吗？老师现在告诉你们哦，一方未打将，另一方却没有棋子可以走动，这就叫逼和，可以从对方手中分得半面红旗哦。逼和还有一个名字叫“无子可动和棋”，但是将死和逼和是有差别的哦，各位能干的小朋友发现了吗？
小结： 将死和逼和的区别在于王有没有被打将，如果王被打将而且三种应将大的办法都用不了时是将死，但如果王没有被打将却没有棋子可以走动时是逼和，大家记住了吗？ ②无力可胜和棋
当双方都没有能力将死对方判和棋，可能出现的有：双方都只剩下王了，这样是不能将死对方的；当一方只剩下孤孤单单的一个王，另外一方还有一个王和象时也不能将死对方（图解）；当一方还是只剩下孤孤单单的一个王，另一方还有一个王和马时也不能将死对方（图解）；最后一种情况是双方都只剩下王和象并且双方的象在同一颜色的格子里时是不能将死对方的
（图解） ③长将和棋
当白国的士兵一直在追赶黑王而黑王又没有其它办法，他只有使劲的躲避，这样就算长将和棋了。 ④提和
当白国和黑国在战场上，白国走出一步棋后向黑国提出议和，黑国同意可以判和棋 ⑤五十步回合和棋
当黑白两国从某一步开始的50个回合，双方都没有吃掉过对方的棋子，也没有走动任何一个兵，可判和棋。 ⑥三次重复局面和棋
在对局中，同一局面出现三次或三次以上，并且每次都轮到同一方走棋，则一方可以向裁判提和。
小结：和棋有几种情况啊？ 3游戏
现在呢 ，我们学习了那么多当好裁判的本领，国际象棋宝宝要来跟大家玩个游戏，比比谁是最聪明最能干的裁判员。老师要请坐的最好最神气的裁判员来判断判对了的裁判员老师就奖一个贴纸，（展示贴纸）你们想不想得到贴纸呢，那就仔细看好了哦。 A图示黑王d8 白王d6 白车f8 （将死） B图示白王a1 黑王c2 黑后b3 （逼和） C图示白王g6 白后d7 黑王h8
问：白方走后f7是什么结果 （逼和） 白方走后h7是什么结果 （将死）
D图示白王g1 白车e1 白兵h6 黑王g8 黑兵f7 黑兵 h7 问： 白方怎么走可以将死黑王 （R e8）
第十二课时 单后杀王
活动目标
1. 在国际象棋活动中体会杀王的和竞赛的乐趣。 2. 发展幼儿的注意力、观察力和判断能力。 3. 掌握单后杀王的方法和口诀。 活动准备
1. 磁性国际象棋教具一套。 2. 学生用国际象棋若干套。 3. 奖励用贴纸一版。 活动过程：
一、复习旧知，游戏导入
小朋友们，以前我们学习了棋子的价值，大家还记得吗？ 下面我们玩一个连线的游戏。男女同学比赛。 二、以故事情境引入活动
小朋友，你们好！你们知道吗？现在呀，白国和黑国正在进行一场战争，打得可激烈了，战斗了三天三夜后，两个国家的兵力都所剩无几了，一个国家还剩下王和后，另一个国家呀，就仅仅剩下王了，这两个国家呀，又继续地追呀，逃呀，可是打了好久仍然没有分出胜负。你们想去战场看看吗？
2、出示简单的单后杀王的技巧
（1）图例1：白方王B6 后e7 黑方王b8 白先胜
小朋友们，我们看到黑王已经处于底线，也就是说无路可退了。双方的王处于“对王”状态（即王隔一格，直接相对）。这就意味着，黑王既无法退又无法上。大家想一想，怎么将死