《工厂现场管理分析与创新》
第一讲 突破鸿沟才能创造(上) 第二讲 突破鸿沟才能创造（下） 第三讲 创造从改变不合理开始（上） 第四讲 创造从改变不合理开始（下） 第五讲 更快、更短、更好的诀窍（上） 第六讲 更快、更短、更好的诀窍（下）
第七讲 产品创新和工艺创新（上） 第八讲 产品创新和工艺创新（下） 第九讲 企业是创新的广阔天地（上） 第十讲 企业是创新的广阔天地（下） 第十一讲 多姿多彩的创造技法（上） 第十二讲 多姿多彩的创造技法（下）
第一讲 突破鸿沟才能创造(上)
一、引言
在人类的一切活动中，历史响亮地告诉我们创造最重要。创造造就了人类，创造书写了历史，创造改变了世界，创造也孕育了未来。衡量一个人才最重要的标准是创造。创造是人生的第一需要，只有不断的创造才能赢得未来。
企业都知道以质量求生存，以品种求发展，品种需要创造，质量的提高需要创造。
人的左半脑长于分析，右半脑长于发明创造，我们充分利用右半脑就可以走向创造之路，交替使用左、右半脑，既可以系统分析又能发明创造。
学习系统思维和创造发明的思路，会使你在实际的生产过程中放宽思路，多角度考虑问题，随处迸发灵感。
二、何谓生产现场的创造性 1．什么是生产线的创造性？
生产线的创造性就是从改变不合理的工艺开始，在产品生产、质量控制、工艺方法、生产流程，设备加工以及材料革新、工作方法、环境改造，一直到销售服务等产品相关环节上，都要向前人未有过的领域、方法、技巧等方面发出挑战，进行技术创新、营销创新、管理创新、组织创新等综合的创新，以达到另辟蹊径、缩小差距和后来居上的目的，这就是现场生产的创造性的一些内容。
2．科技创新关键是一个“创”字
这个“创”字包含以下六个方面的内容： ? 分析现状，从改变不合理开始 ? 摒弃一成不变的保守观念
? 运用头脑风暴法，集纳众人智慧 ? 转换思维，换角度考虑
? 组合嫁接，博采众长，搭建智慧之桥 ? 打破常规，不惧失败，挑战新事物
三、阻碍创造性发挥的三大鸿沟
从个人自身发展的角度，有三道鸿沟阻碍着我们创造发明： ? 第一，认识上的鸿沟－固执
比如没有发现问题的存在，既便知道有问题也难以查找出问题的症结之所在。怀有这些思想的人比较僵化和固执，喜欢抱着过去老一套的方法来行事，不能突破目前认识上的局限。
? 第二，文化上的鸿沟－不自信 是指有些人很不自信，总是认为：“我的文化水平低，不可能提出好主意。”有这样思想的人思想保守，墨守陈规，不敢超越传统偏见的范畴。事实证明，越是知识少、技能少的人越保守。而越是知识面宽的人，越不保守。比如爱迪生，他仅初中毕业，但是他是世界上的发明大王，一生共获得了1400多项国家专利。
克服这个障碍的方法就是相信自己，打破条条框框。 ? 第三，感情上的鸿沟－情绪化 是指一些人对待事物总抱着“我喜欢”或“我讨厌”的情绪化心理，怕麻烦，一遇上困难马上泄气，懒散不情愿。 这样的人做事情比较随意化，不注意周围环境的变化，以自我为中心，，这样很难发现隐藏在事物后面的创新机会。
有了这三道鸿沟的人，一辈子就不可能有什么发明创造。
四、中国人扼杀创造力的成语 中国几千年的文明史留下了5000多条成语，其中很多是激励人们上进的，但是也有一些成语固步自封，深深禁锢了我们创造性的发挥，例10个词语来分析：
? 出头的椽子先烂
枪打出头鸟，可千万别出头。别人没干事情，你也别干。 ? 人怕出名猪怕壮
猪一壮，就麻烦了，就要被杀了。同理，人不能出名，一出名，麻烦就多了，采访、报道、上相、开会、做报告，弄得你没有时间再搞创造了。
? 几十年如一日 很多人认为兢兢业业，几十年如一日，这样很好。但是当前是信息社会，每时每刻都有大量的新东西产生，比如新技法、新理念、新方法等。如果不去学，几十年如一天，固守成规，绝对不会有发展。
? 知足长乐、先入为主、异想天开
三者的意义相似，都是满足于现状，排斥别人。 ? 顺我者昌，逆我者亡
这种暴君式的封建统治思想在现代社会也非常严重，在这样的情况下人人都是顺民，没有自己的思想，思维也被禁锢了。
? 随大流 随大流是中国最普遍的现象。比如说，听课时有些勇敢者就坐到前排；可很大一部分人往往喜欢坐到后面或角落。往后退是随大流的一种表现，随大流就意味着法不责众，比较安全。 “随”就是顺从的意思， “随”的结果是变成了没有创新精神，只能抄袭、模仿、照搬，所以随大流的思想是影响发明创造的根深蒂固的敌人。
? 不敢越雷池一步 这个雷池使人变得小心谨慎。孩子受到的最大的表扬是什么？这孩子真听话，真好。小时候，听父母的话；长大了，听老师的话；工作了，再听领导的话。自己没有主见，做个顺民，缺乏创新。所以我们要培养有主见、敢于创新的学生。
? 十全十美 这是人们追求的境界，尽善尽美。人不可能十全十美，世界上也没有十全十美的事物，追求十全十美实际上会大大降低创造发明的速度。
实验表明人的思想深处都追求十全十美。有些领导很会利用这种心理，将剩余的工作让部下完成，让部下获得成绩和功劳。这种做法抑制了部下寻求突破的机会和动力。
第二讲 突破鸿沟才能创造（下）
一、创造发明的三个境界
第一境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”
开始的时候，创造发明往往不被大部分人所理解。当你敏感地捕捉到一些正确的信息，下定决心去干事情的时候，迎接你的没有鲜花和掌声，却到处充满了荆棘。就好像在树木凋零中，你一个人上了高楼，没人陪伴，前程茫茫。这时候，要下定决心，立志去改革创新。这个过程考验的是人的心理承受能力。
第二境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”
我们进入了创造发明活动，最后开始了技术攻关，劳累随之而来。攻克某个难关，需要对设备进行改造，查资料、调查研究，四处奔忙。过程很艰苦，劳民伤财。但是我们要勇往直前，在所不惜。
第三境界：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”
经过千难万险，离胜利还差一步，这时候千万不要放弃，机遇总留给有所准备的人，也许突然一回首，问题随即解决。
二、左半脑和右半脑的奥秘 人的脑子分为左半脑和右半脑，这两个半脑有着不同的用处： 1． 左半脑—理性中枢
左半脑管分析、批判、语言，是理性的。左半脑发达的人逻辑思维非常严密，可以从事数学家、律师等职业。我们大部分人都是左半脑比较发达，因为中国人大部分是右手动作熟练，可以使左脑发展得更好。
2．右半脑—感性源泉
右半脑管感情，非语言，是综合的。左半脑按照常规理论、分析、推导的方式寻找答案，会花很多时间。而右半脑非常节约能源，一瞬间就可以找出答案，近似于直觉。
3．积极开发右半脑
右半脑是左半脑能量的10万倍，我们应该好好利用这个宝库。有人说，把右半脑开发50%，就可以懂得40多种语言，可以获得12个博士后的头衔。一般人的头脑只开发了5—10%，如果能激活一半的大脑能量，我们每个人都可以当创造发明家。
如何充分发挥右半脑的作用？就是发挥创造力、不受常规束缚、展开想象的翅膀，大胆驰聘。不少问题、难点，按常规思维无法解决，就另辟蹊径。所以在解决难关、构思创造时，不要随便说别人异想天开、白日做梦，而要鼓励人们奇想妙得，运用灵感，由此及彼，心血来潮，心驰神荡。
{案例} 剥核桃
剥核桃仁且使核桃仁保持完整。
可用外力的办法把壳夹碎或用化学的方法把外面的东西去掉，或是内部收缩然后便于剥开，或采用生物方法等，但如果短时间内就要大批出货，如何解决？以上这些办法的共同点是光想由外往里剥，很少想到从里往外剥。
有个方法很简单，将这些核桃装到一个密闭的容器里，这个密闭容器要有很大的强度，然后给它加上一定的温度以后它的气体就会急剧膨胀，当压力平衡的时候，突然之间打开容器盖就会炸开，这一瞬间的爆炸会将核桃壳全部炸碎，剩下把核桃仁拿出来就解决问题了。
{案例} 倒盖楼
日本、美国发明一种倒盖楼的方法，就是从上往下盖，因为盖楼大量的施工任务是地基工程，它占整个施工周期的40%以上，于是采用分开盖楼的办法，在一个地方用全控的方法做地基工程，在另外一个地方盖楼，首先盖房顶，盖完以后进行内、外装修，然后用起重机将它拖起来接着盖第二层。这种方法比传统的盖楼节省50%的人工，节能成本30%，实现了工厂化。其实这种方法最先由我国发明，嘉峪关就是倒盖楼盖出来的，在大土堆上把这些设备、木料运上去，在顶上盖起第一层之后，慢慢把土往下挖，接着盖下面的楼。
一些意想不到的事情，违反常规的东西，换一个角度去思考就可以得出解决问题的办法，因此我们应该放开思维，充分运用右半脑来想问题
第三讲 创造从改变不合理开始（上）
{案例} 生气出发明
日本人工作很紧张，上、下班是在快节奏地状态中进行，早晨起来洗脸、漱口、刷牙、吃饭、挤公交车。日本一个牙刷工厂的小职员加藤信三，早晨一刷牙就出血，他把牙刷毛在热水里泡软后慢慢刷还出血，换了一把软毛牙刷，多放点牙膏再慢慢刷还出血，无论如何都是出血，极端的愤怒使他产生了好奇，他想牙刷毛应该是圆柱型的，他把牙刷放在显微镜下观察，惊讶地发现原来牙刷毛是四棱四角的，而且都有尖刺，正是这是尖刺划伤了他的牙龈，造成了牙出血，他向老板报告了这个重大的发现，并建议研制一台机器，能把牙刷毛的头部摩圆，老板很同意他的看法，加藤信三带着一帮人开始了科技研究，三个月以后一个崭新的圆头牙刷毛的牙刷问世了。由于这个发明使这个公司的牙刷畅销几十年不衰，三年以后加藤信三因为特殊贡献被提拔到了总经理的岗位上，后来做了董事长。人在极端生气的时候往往会想到用别的方法来解决问题，这叫生气出发明。
变换角度就会发现难题的突破点，迎弱而上，由易取难。变换角度才能摆脱原有框框的束缚，从圈内跳到圈外观察圈内。圈内的事，在圈外看得更清，许多问题在圈内迷，在圈外亮。圈外总比圈内大，创造性的主意常常出在圈外而不是圈内。
比如看到太阳，可以想到光和热、生命、紫外线、黑子、月亮、红色、银河系、星球、太阳能、庄稼等；阅读《红楼梦》，厨师们看到美味佳肴，建筑学家看到园林的构造，服装学家看到服装，管理学家看到王熙凤治理宁国府的管理能力等。
一、应具备成为“天才”的特长 我们跨越了个人鸿沟和文化障碍后，为了更好地发挥创造力，还应该了解世上“天才”的特长，付出与天才相仿的努力，这样才能学会发明创造。
“天才“特长的七个表现方面：
第一，对问题的存在超常地敏感，能敏锐地发现问题，并且寻找原因。 第二，主意奇多。
第三，能全方位、多角度地思考对策和方法。
第四，分析力出众。
第五，综合能力出众,人的综合能力决定其一生，比如总结能力；抓住事物本质的能力；能针对企业提出一些具体的考核办法的能力等。
第六，很善于学习，吸取他人的智慧。 第七，具有丰富的经验、学识及信息来源。
二、企业家与创新精神
企业家的创新精神－4C原则
现代企业创新理论提出企业家应该具备的4 C原则： 1. 要有企业家创新的精神
有能想、能创新、敢于冒风险的品格和个性。事实证明，很多企业家都是从经历了无数次失败以后，才走上成功的道路。
2. 要有运营的本事和技能
包括：处理日常事物的本事、研发的本事和社会交际、联系的本事。只有脚踏实地，才能找到解决问题、分析问题、改进工作的技巧能力。
3. 要有一定的企业内部条件
主要表现在：合适的人才，明确的企业目标，企业文化，企业构架和系统的指挥控制。 4. 要有一定的外部条件
就是要充分利用外部的、国家的、行政的、地区的各种政策、法律法规等有利资源为本企业服务。 这四个C缺一不可，相互之间都是紧密联系的。 民族企业家一定要具备创新精神 时代在发展，我国正在进入世界民族之林，显示出强大的生存、竞争动力。科技创新是一个民族进步的灵魂，也是一个民族兴旺发达的动力。创新经济已经成为当代世界经济发展的主流，面对激烈的竞争环境，民族企业、民族企业家应该充分发挥自己的优势，有策略地从碗里的、锅里的、田里的三个层面参与科技方面的竞争。
碗里的，是说企业家要关注成熟的技术和已经占领市场的产品；
锅里的，是指有明确的目标、有可靠的把握、可行性分析正在形成，有成长的技术。 田里的，是指战略性的科学发展规划。
三、创造从改变不合理开始
发明的基本思维路线