年级学科 六年级 教师 教学内容 走跑交替，跳小绳 教学时间 总课时 10 教学目标 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑和跳小绳的动作。 2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。 教学重难点 摇绳要协调。轻松协调，动作连贯。 教学准备 教学活动过程设计 组织教学： 体育委员整队，师生问好，报告人数，检查服装。 宣布教学内容和任务。 准备活动； 1．队列训练。 2．专项准备活动。 三．引导学生交替跑 1．教师讲解动作要领。 2．教师分解和完整示范动作。 3．教师个别指导。 四．跳小绳 1．教师讲解动作要领 2．教师分解和完整示范动作。 3．教师个别指导。 五．结束：1.放松. 2.小结. 3.下课
年级学科 六年级 教师 教学内容 玩纸”——快速跑 教学时间 总课时 11 教学目标 1、发展灵敏素质和奔跑能力。 2、启发学生认识到许多小东西、器材都可以创造性地用于体育锻炼，体育可以贯穿生活。 教学重难点 能创造性地进行体育锻炼，让体育贯穿生活 教学准备 教学活动过程设计 一.导入新课: （1）游戏：“老狼与羊” 绕场一周进行，（1、扩胸2、体侧3、体转4、跨步走5、慢跑）。通过游戏进行准备活动；提高学生的学习激情 (2)揭示主题:快速跑。 二.动作要领学习 (1)教师讲解动作要领 （2）学好本领跑的快 高抬腿、小步跑的辅助性练习。 （3）“追飞机”（自由练习） 自己掷飞机，自己追，锻炼快速跑的启动能力（如果学生启动练习 极性不高，改用分小组“抢飞机”，以调动积极性。） （4）贴纸跑（自由练习） 将一张纸放置于前胸，快速跑，看谁的不掉下来。用纸做道具，提高 的练习热情。 （5）推“风车”跑（自由练习） 想法让“风车”转起来。 （6）推“风车”、贴纸跑等形式的接力跑 通过接力赛进一步提高学生的练习热情。发展奔跑能力。 （7）评价： 学生进行自评或由组长来进行小组评价，教师进行总结评价。 三.游戏：“老狼与羊“ 放松性动作进行，呼应课的开始部分，“检验”羊们的锻炼效果。
年级学科 六年级 教师 教学内容 教学目标 30米跑 教学时间 总课时 12 知道30米跑的技术要领，培养学生的团结协作的能力。 教学重难点 提高奔跑速度 教学准备 教学活动过程设计 一．组织教学： 1．组织学生整队 2．宣布本课的学习内容 二．准备活动： 1.慢跑. 2.徒手操 三.30米跑 1．介绍30米跑的几个技术要领 （起跑姿势、直线、前脚掌跑、摆臂有力） 2．复习起跑姿势（站立式）, 3．教师示范讲解 4．教师进行分组，组织学生进行30米跑的练习。 5．根据第一次跑的情况进行强调跑的技术要领。 6．改变起跑的方式 7．组织学生进行30米往返跑接力。提高学生对跑的积极性，同时培养学生的团结协作的精神。 8.进行比赛小结，并让学生体会30米跑的技术要领。 9．强调游戏时的安全 五.结束: 1．小结全课 2． 组织学生归还器材
年级学科 六年级 教师 教学内容 乒乓球 教学时间 总课时 13 1.通过教学使学生进一步学习乒乓球的发球和推挡技术，初步学习正手攻球技术能力 教学目标 2.提高学生的观察、模仿、自学、自练的能力，提高学生的学习热情。。 教学重难点 学习正手攻球技术的要领 教学准备 教学活动过程设计 教学过程： 组织教学: 1.整队报数,交代教学内容和目标 2. 持球和垫球的游戏练习 二.讲解握拍的动作和方法: 1.教师示范动作:发平击球和推挡技术的方法及要领。 2、分组练习。 3、教师指导并纠正学生的错误动作。 4、讲解并示范正手攻球的方及要领。 5、结合所学技术分组练习。 6、按上、中、下的层次进行分组教学，提出不同要求。 三.结束部分 1、进行放松活动。2、教师总结。
年级学科 六年级 教师 教学内容 教学时间 复习乒乓球 总课时 14 教学目标 通过教学使学生进一步学习乒乓球的发球、推挡技术和正手攻球技术。 2.提高学生的自学、自练、自评的能力，提高学生的学习热情 教学重难点 教学准备 学习正手攻球技术的要领。 执拍手型正确，动作协调、迅速 教学活动过程设计 教学过程： 一.准备活动： 1、推挡接力比赛 2、活动各关节的练习。 二.基本练习 1、讲解并示范正手攻球的方法及要领及语言提示发平击球和推挡技术的方法及要领。并 对上次课的错误进行纠正。 2、分组练习。 3、教师循环指导并纠正学生的错误动作。 4、分五组进行教学比赛，评出本班的优绣选手，目的是通过比赛的形式提高学生的运动技术，增强趣味性。 三.结束部分： 1、进行放松活动。 2、教师总结。 3、作业：课后复习所学技术，预习发下旋球的方法及要领。