干补写诗句．作者在这篇以《劝学》为题目的诗歌中，勉励人们要不停止地坚持学习，只有这样才能增长知识，发展才能，培养高尚的品德．补写的诗句是：少壮不努力，老大徒伤悲． 答案： （1）B．
（2）少壮不努力，老大徒伤悲． 译文：
每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间．少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习． 12．阅读下面的文言文，完成时下列各题。
修幼失父，母尝谓曰：“汝父为吏常夜烛治官书屡废而叹！吾问之，则曰：‘死狱也，我求其生不得尔。’吾曰：‘生可求乎？’曰：‘求其生而不得，则死者与我皆无恨。夫常求其生，犹失之死，而世常求其死也。’其平居教他子弟，常用此语，吾耳熟焉。”修闻而服④之终身。
（节选自《宋史 欧阳修传》）
【注释】①修：欧阳修，宋代文学家。 ②治：处理。 ③废：放下。
④服：听从，信服。这里指遵从。
（1）请用“/”给下面的文字断句。（限断两处） 汝 父 为 吏 常 夜 烛 治 官 书 屡 废 而 叹
（2）下列句中加点词的意义和用法，不同的一项是 C ．．
①
②
③
A．母尝谓曰 尝趋百里外（《送东阳马生序》） ．．B．死狱也 小大之狱（《曹刿论战》） ．．C．我求其生 生亦我所欲（《鱼我所欲也》） ．．D．其平居教他子弟 其西南诸峰（《醉翁亭记》） ．．（3）用现代汉语翻译文中划线的句子 ①求其生而不得，则死者与我皆无恨。 ②修闻而服之终身。
（4）结合选文内容，谈谈本文给我们得启示。 【考点】DB：课外文言文阅读．
【分析】参考译文：欧阳修幼年时失去父亲， 母亲曾经对他说：“你父亲做官的时候， 常常在夜间点着蜡烛办理官府公文， 多次停下来叹息．我问他什么事情， 他便说：‘是死刑案子， 我想寻求保全犯人生命的可能， 却没有找到．’我说‘： 生路可以寻求吗？’他说‘： 去寻求生路而得不到， 被判死刑的人和我就都没有遗恨了．经常为死囚寻求生路， 仍然还有失误造成不该死的人被处死的， 然而世间的官吏却常为犯人寻找处死的理由呀．’他平日教导别人的子弟， 经常用这些话， 我都听熟了呀．”欧阳修听了这段话， 终生照做不忘． 【解答】（1）本题考查学生划分文言句子节奏的能力．一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿．所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构．根据句意来划分：
句意：你的父亲做官的时候，经常在夜里挑灯处理文书，多次停下来叹息． （2）本题主要考查点是一词多义．为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道
句意然后再解释词语．
A句意：母亲曾经给他说．尝：曾经；曾经跑到百里之外．尝：曾经
B句意：这是一个该判死刑的案件．大大小小的案件．两个“狱”都是“案件” C句意：我寻求让他活下去．生：活下来；生命也是我想要的．生：生命 D句意：他平时教育年轻人．其：代词；它西南面有许多山峰．这里其是指的它（山峰）． 故选：C
（3）本题主要考查点是对句子翻译．翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整． ①重点词有：恨：遗憾
句意：给犯人找活下来（不死）的理由却找不到，那么死者和我都不会感到遗憾． ②重点词有：服：听从，信服．这里指遵从．
句意：欧阳修听了母亲的话后， 一生都遵从父亲（母亲）的教导．
（4）此题考查的是对文章中心的理解，要想抓住文章的中心，必须从故事入手，我们要先理清故事的大意，感知故事的情节． 答案：
（1）汝 父 为 吏 /常 夜 烛 治 官 书 /屡 废 而 叹 （2）C
（3）①给犯人找活下来（不死）的理由却找不到，那么死者和我都不会感到遗憾．②欧阳修听了母亲的话后， 一生都遵从父亲（母亲）的教导．
（4）示例一：良好的家庭教育对孩子成材有着重要作用（“修母”教子有方）．从“修母”能以丈夫的优良品德教育孩子看出．
示例二：做官要公正严明（孩子成长中，父母的榜样作用是不可忽视的）．从“修父”做官时办案公正、明察秋毫（“修父”对欧阳修的影响）看出．
示例三：我们要善于听取有益的教诲，以优秀的人为榜样，做一个有作为的人．从欧阳修听从母亲教导，以父亲为榜样并一生效仿看出． 13．阅读下面的文字，完成下列各题。
《朗读者》的成功是人文精神的回归
江德斌
①文化类节目在近期制造了个小高潮。《中国诗词大会》之后，董卿以制作人、主持人双重身份推出的文化类节目《朗读者》在央视一套黄金档开播。嘉宾们念诗，读散文和家书，分享曾经打动过、甚至改变过自己生命轨迹的文字。首期节目以“遇见”为主题，有知名演员濮存昕、企业家柳传志、世界小姐张梓琳、96岁高龄的翻译家许渊冲，也有从四川成都鲜花山谷里走来的普通夫妇等。（据2月20日《新京报》）
②一段文、一首诗歌、一封信、一个故事……，《朗读者》并没有复杂的情节，也没有故意设置的煽情，只是由朗读者简单的回顾人生片段，以及打动或改变自己命运的文字，并给观众当众朗读一遍。《朗读者》的首播收视率和口碑双丰收，可谓获得了巨大成功，乃是继《中国诗词大会》之后，又一个具有社会影响力的现象级文化类节目。
③《朗读者》给观众带来的并非视觉冲击、戏剧化情节，而是在平静的阅读氛围里，将这些感人的文字，传递给荧屏内外的广大观众，为大家在浮躁的繁华世俗
里，搭建起一座沉淀心灵的人文殿堂。朗读是很多人在学生时代都经历过的，但大多会忘却，有些人则会爱上朗读，并保持这种习惯，在生活里、工作之余，朗读自己喜爱的文字。
④总体而言，朗读是一个小众化的领域，与歌舞、真人秀、小品等娱乐节目相比，《朗读者》乃是一股清流，显得平淡恬静，似乎很难吸引到观众。然而，《朗读者》节目唤起了大众对朗读的回忆，带领大家沉浸在文字的意境里，享受人文艺术之美。在荧屏到处都是喧闹的娱乐节目之际，观众逐渐产生观赏疲劳，希望看到不同的节目类型，这就给《中国诗词大会》、《朗读者》等文化节目，创造了空间。
⑤经过多年的社会经济发展，我们在物质财富方面，已经越来越充裕，但在精神方面，却仍然寥落荒芜。社会文化整体呈现出低俗化、碎片化、快餐化等状态，很多人感觉精神过于紧张，心理压力太大，社会太浮躁，希望节奏能够慢一点，大家都能心平气和一些。而这恰恰需要文化方面的熏陶，也是《中国诗词大会》、《朗读者》的意义所在。
⑥事实上，很多电视台也都有读书节目，只是偏重于介绍图书和作者、时代背景等，传递内容局限于知识，并没有延伸到情怀方面，也就容易走高冷化，受众面相对狭小。而《朗读者》比较贴地气，将朗读者的个人经历，与文字连接在一起，更容易触动观众的同理心，抵达每个人内心深处的情感。
⑦诸如《中国诗词大会》、《朗读者》等文化节目的兴起，并受到广大好评，不仅是人文的复苏，也反映出时代潮流的嬗变。在经历多年的娱乐节目轰炸后，观众也开始分化，部分人希望在忙碌繁琐的生活里，得到更多的人文关怀，回归人文精神。《朗读者》做到了这一点，让观众感受到心灵的宁静，优美文字对精神的