第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物
1．生物的共同特征：生活需要 营养 ；能进行 呼吸 ；能排出身体内产生的 废物 ；能对 外界刺激 作出反应；能生长和繁殖；生物都有 遗传和变异 的特性；除病毒外，生物都是由 细胞 构成的。
2.下列各项，属于生物的是（ B ） A.案几上美丽的珊瑚
B.雨后地面冒出的红蘑菇 D.展览会上能踢足球的机器人
C.博物馆里的三叶虫化石
3. 母鸡下蛋与下列哪种生命现象所表现的生命特征不同( C ) A．蜻蜓点水 B.老虎产幼崽 C.乌贼遇到敌害时喷出墨汁 D.杨柳飞絮
4.“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征（ D ） A、呼吸 B、排出体内废物 C、对刺激作出反应 D、生长和发育 5. 在自然界中孔雀开屏属于什么生命活动（ D ） A 美化环境 B 生长 C 获取营养物质 D 繁殖
第一单元 生物和生物圈 第二章 了解生物圈 第一节 生物与环境的关系
1、地球上所有的 生物 与其 环境 的总和叫做生物圈。
2、环境中影响生物的生活和分布的因素叫做 生态因素 。分两类： 非生物因素 （如光、温度、水等）和 生物因素 。
3、 2008年奥运帆船比赛地—青岛，有着丰富的藻类植物资源，海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻。藻类植物的这种分布主要受哪种因素的影响？ ( A )
A. 阳光 B. 温度 C. 气体 D. 盐度 4、在一片农田中，影响水稻生长得生物因素有（ D ） 1.阳光2.杂草3.水分4.土壤5.田鼠6.空气7.蝗虫8蚜虫 A. 1256 B. 3478 C. 1346 D. 2578 5、能正确表达生物与环境的相互关系的是（ D ）
A. 生物适应环境 B. 生物影响环境 C. 生物依赖环境 D. 全选
7.在“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验后，请你回答下列问题： （1）同学们在捕捉鼠妇时会发现，它们经常躲在 阴暗的角落
（2）这个实验所探究的非生物因素是 光 ， 光照 因素对该动物有影响。 （3）假设的提出不是凭空臆造的，需要有较丰富的____证据和理论依据______。当实验结果不符合假设时，应该怎么做（ C ）
A．放弃实验不再探讨此问题 B．修正实验结果以符合假设 C．重新提出假设再进行实验 D．不再做此实验直接提出结论
（4）在设计实验时，注意了使鼠妇的生活环境除____光_____外都保持相同，形成了__明亮和黑暗__两种环境的对照。
（5）实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了_______避免偶然性，减小误差 _____。
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第一单元 生物和生物圈 第二章 了解生物圈 第二节 生物与环境组成生态系
1．生态系统是指在 一定的空间范围 内， 生物 与 环境 所形成的统一整体。生态系统组成生产者、消费者、分解者之间是相互 依存 、相互 制约 的关系。
2．生态系统中，不同生物之间由于 吃与被吃 的关系而形成的链状结构，叫做 食物链 。 3．食物链的写法：以 生产者 者为起点，箭头指向捕食者或取食者。 生态系统中的 物质 和 能量 就是沿着食物链和食物网流动的。 4、下列各项中，构成一个生态系统的是（ D ） A.校园中全部的生物
B.校园中的全部植物 D.校园及校园中的所有生物
C.校园中全部的植物和动物
5、在“草→兔→鹰”这个食物链中，如鹰被大量捕杀，则草的数量会（ C ） A.增加 B.减少 C.先少后多 D.先多后少 6．某草原生态系统中各成分之间的关系如图所示，请回答： （1）图中的植物是生态系统中的 生产 者，动物是生态系统中的 消费 者
（2）生态系统通过食物链和食物网进行着能量 传递 和物质 循环 ,该生态系统中，兔子的生命活动所需的能量归根到底来源于 太阳能
（3）图中①是 分解 者，主要指营腐生生活的 细菌 和 真菌
（4）与森林生态系统相比，草原生态系统自我调节能力相对比较 弱 （填“弱”或“强”） （5）如果该环境中兔数量大量减少，在一段时间内草的数量将会 大量增加
第一单元 生物和生物圈 第二章 了解生物圈 第三节 生物圈是最大的生态系统
2、 生物圈 是地球上最大的生态系统。 3、下列哪一生态系统自动调节能力最弱 C
A森林生态系统 B海洋生态系统 C农田生态系统 D湿地生态系统 4、被称为“地球之肾”的生态系统是（ D ）
A森林生态系统 B草原生态系统 C淡水生态系统 D湿地生态系统 5、下图表示海洋生态系统中部分生物，箭头表示它们之间的食物关系。 ⑴ 该生态系统中有机物的制造者是 藻类 。 ⑵ 写出该生态系统中的一条食物链
藻类→浮游动物→小鱼→大鱼 。 ⑷ 海洋污染正威胁着海洋生物，因此保护海洋生物的 栖息环境 ，就保护了海洋生态系统，是保护海洋 生物多样性的根本措施。
⑸ 厦门海洋资源丰富，拥有国家一级或二级保护动物， 如 文昌鱼、中华白海豚 。（写出其中一种）
小鱼
虾
浮游动物 藻类
大鱼
⑶ 该生态系统中的物质和 能量 是沿着食物链和食物网流动的。
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第二单元 第一章 细胞是生命活动的基本单位 第一节 练习使用显微镜
1、右图为显微镜结构示意图，请据图回答问题：
（1）对物象具有放大作用的是[ ① ] 目镜 和 [ ④ ] 物镜 ，[3]的名称是 转换器 它既是安放 物镜 的结构，又具有 调节物镜 的作用。
（2）显微镜的正确操作步骤包括： ①取镜。
②安放。放在实验台距边缘 7 厘米左右处，略偏 左
③对光。转动 转换器 ，使 低倍镜 对准通光孔； ④调节光圈、[ ⑨ ]反光镜（或调节光源亮度），直至看到 明亮 的圆形视野；
⑤安放装片。放置玻片标本的结构是[ ⑤ ] 载物台 ，它的中央有一个圆孔，叫做 通光孔 。两旁各有一个[ ⑧ ] 压片夹 ，下面有遮光器，遮光器上有大小不同的圆孔，叫做 遮光器 。
⑥调节[ 11 ] 粗准焦 螺旋,使镜筒接近玻片； ⑦调节 粗准焦 螺旋,直到看清物像；再调节[ 12 ] 细准焦 螺旋，使物像清晰。
2、在显微镜下观察，若要看清视野左下方的物体，请问玻片应向哪个方向移动（ A ） A.左下方 B.右上方 C.左上方 D.右下方
3.小明在显微镜的视野中看到一个“上”字，请问透明纸上写的字是（ C ） A.下 B.上 C. D. 4. 观察玻片标本时，若
视
野的上方较暗下方较亮，应调节（ D ）
A.目镜 B.物镜 C.光圈 D.反光镜 5.用显微镜进行观察的时候，被观察材料必须是（ A ） A.薄而透明的 B.新的 C.干燥的 D.完整的
第二单元 第一章 细胞是生命活动的基本单位 第二节 植物细胞
1、放在显微镜下观察的生物标本，应该 薄 而 透明 。
2、制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤依次是：擦、滴、 撕 、展、 盖 、 染 、 吸 。 3、右图是植物细胞结构示意图，请据图回答下列问题： (1) 图中数字所代表的结构名称是 1 细胞壁 2 细胞膜 3 叶绿体 4 细胞核 5 液泡 6 细胞质
(2) 因为有了[ ③ ] 叶绿体 ，植物才能制造有机物， 成为生态系统中的 生产者 。
(3)对细胞有保护和支持作用的是[ ① ] 细胞壁 (4) 能控制物质进出细胞的是[ ⑵ ] 细胞膜 (5) 遗传信息主要存在于[ ④ ] 细胞核
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4、临时玻片标本的制作过程中，盖盖玻片时先使一边先接触水滴，然后再轻轻地盖上，其主要目的是（ A ）
A、避免出现气泡 B、防止实验器材移动 C、增加透明度 D、以上原因都有 5、下图是制作临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序应是（ C ） A、①②③④ B、②③④① C、④②①③ D、②④③① 6、下图是显微镜观察某生物装片时的视野，若使视野甲转变成乙，则移动装片时，应向哪个方向移动装片才能达到这个要求（ C ）
A、右上方B、左上方C、左下方D、右下方
第二单元 第一章 细胞是生命活动的基本单位 第三节 动物细胞
1、制作口腔上皮细胞临时装片的步骤依次是： 擦、滴、刮、涂、盖、染、吸 。 2、如图，动物细胞基本结构包括1、 细胞膜 、 2、 细胞核 和3、 细胞质 。
3、根据“观察人的口腔上皮细胞”实验回答下列问题： ⑴ 制作口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片的中央滴一滴_0.9%生理盐水_以保持细胞的正常形态；盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，这样可避免盖玻片下面出现__气泡__而影响观察。
⑵ 碘液染色后，显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是___细胞核__。
⑶ 欲使视野里模糊的细胞图像变得更加清晰，应调节显微镜的___细___准焦螺旋。 ⑷ 如果将口腔上皮细胞改为洋葱表皮细胞进行观察，则尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而胀破，这是因为植物细胞的外面具有___细胞壁___的缘故。
4、动植物细胞共有的结构是（ B ） ①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤液泡⑥叶绿体 A、①②③ B、②③④ C、②③⑤ 液体分别是（ D ）
A、碘液、生理盐水、自来水 B、碘液、生理盐水、凉开水 C、碘液、自来水、生理盐水 D、凉开水、生理盐水、碘液
D、①⑤⑥
5、制作人体口腔上皮细胞临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的
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第二单元 第一章 细胞是生命活动的基本单位 第四节 细胞的生活
1、细胞是生命活动基本 结构 和 功能 单位。细胞的生活需要 物质 和 能量 。 2、 叶绿体 和 线粒体 都是细胞中的能量转换器。
3、遗传信息存在于 细胞核 中，细胞核中的遗传物质是 DNA ,上有指导生物发育的全部 信息 。
4、叶绿体能够把（ B ）
A、热能转变成化学能 B、光能转变成化学能 C、化学能释放出来 D、光能释放出来 5、你已经很熟悉多莉了吧，与它的身世有关的母羊不是一只，而是三只。 ⑴多莉羊的长相几乎和 B 羊一模一样。 ⑵生物体建造自己生命大厦的蓝图储存在 ___ D __ __内。
A、细胞壁B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核 ⑶细胞的组成成分中，被称为遗传物质的是_______C_ ____
A、蛋白质 B、脂类 C、DNA D、糖类 6、在医院里的病人，特别是比较虚弱不能进食的病人，往往被安排打葡萄糖点滴，请问：
（1）打点滴的目的是使人体细胞及时获得哪种物质__葡萄糖___；这种物质属于___有机物__（有机物 无机物）。
（2）上述物质中储有大量的能量，人体细胞通过___线粒体____这种能量转换器将能量释放出来，作为生命活动所需的动力。
（3）在植物细胞中也含有这种有机物，储存于其中的化学能是由___光能___转变而来的，这种能量的转变是由植物细胞的___叶绿体___来实现的。
第二单元 第二章 细胞怎样构成生物体 第一节 细胞通过分裂产生新细胞
1、绿色开花植物体和人体的发育都是从 受精卵 开始的。 2、细胞分裂的步骤应该是（ A ）
① 细胞核分裂成两个 ②细胞质分成两部分③在细胞中形成新的细胞膜 A、①②③ B、 ③ ② ① C、③②① D、 ② ③ ①
3、细胞分裂的结果，新细胞与原细胞的染色体数目相同，这说明（ A ） A、DNA分子的数量没有发生改变 B、DNA分子的数量可能会改变 C、所含的遗传物质都不相同 D、新细胞内的遗传物质已经加倍 4、一个细胞连续分裂3次，可以得到多少个细胞？（ C ） A 3个 B 6个 C 8个 D无数个
5、细胞不断地从周围环境中吸取营养物质并转变成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的（ C ）
A、分裂 B、生长 C、成长 D、分生
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