2、在金鱼缸中放一些新鲜绿色水草，主要目的是 C
A、清洁鱼缸里的水B、提供新鲜的食料C、增加水中氧的含量 D、起杀菌作用 3、冰箱可以延长果蔬储存的时间，主要原因是（ C ）
A．减少果蔬的水分含量 B．减少环境中氧气含量，减缓呼吸作用 C．降低环境温度，减缓呼吸作用 D．降低环境温度，加快呼吸作用 4、种植农作物要合理密植，原因是（ B ）
A.增加植株周围的二氧化碳浓度 B.增加吸收光能的作物叶片的面积 C.降低周围空气中氧气的浓度 D.降低周围的气温以增加有机物合成 5．在“绿叶在光下制造有机物”中，
（1）暗处理——目的：使叶片内的 淀粉 先耗尽 （2）遮光 ——形成 对照 实验
（3）隔水加热后，叶片的 叶绿素 溶解到酒精中，叶片变成 黄白 色
（4）向叶片滴加碘液，可以检验叶片中是否有 淀粉 产生，实验结果是叶片见光的部位遇到碘液变成 蓝 色，说明光合作用产生了 淀粉 ，被遮光的部位没有变色，说明 光 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
第三单元 第五章 绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡 第二节 绿色植物的呼吸作用
1、种子萌发过程中，有机物分解，发生如下变化：①释放能量；②消耗 氧气 ；③放出 二氧化碳 。
2、呼吸作用主要在 线粒体 内进行，可用下列式子表示： 有机物 + 氧 二氧化碳+水+能量 （储存着能量）
3、呼吸作用是生物的共同特征，其实质都是 有机物 分解，释放 能量 。
4、绿色植物通过光合作用，能不断消耗大气中的 二氧化碳 ，又将 氧气 气排放到大气中，维持生物圈中 二氧化碳 和 氧气 的相对平衡，简称 碳-氧 平衡。
5、植物体进行呼吸作用的部位是（ D ）
A.只在叶片中B.只在萌发的种子中C.只在根系中D.在所有的活细胞中都能进行 6、植物体进行呼吸作用的时间是（ C ）
A.只在白天 B.只在光下C.在白天和黑夜 D.只在晚上
7、浇花过勤，花土总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是。 （ B ） A．水分过多，根毛无法吸收B．水分过多，根无法呼吸
C．水分过多，使细胞能大量繁殖，导致根烂掉 D．根吸收的水分过多而死亡
8、将燃烧的蜡烛放入装有萌发种子的瓶中，火苗便会熄灭，这是因为瓶中的种子（ A ） A.呼吸作用能消耗氧气,释放二氧化碳 B.呼吸作用能吸收二氧化碳,释放氧气 C.光合作用能吸收二氧化碳,释放氧气D.光合作用能吸收氧气,释放二氧化碳
第三单元 第六章 爱护植被，绿化祖国
1、 乱砍滥伐 、 过度放牧 等原因是我国植被面临的主要问题。我国每年将 3月12日 定位全国的“植树节”。
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第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来 第一节 人类的起源和发展
1、研究发现，人和猿有很多相似之处，如骨骼组成几乎完全相同；胚胎在5个月前特征一样，等等。这些事实说明 （ D ）
A、人是由猿进化来的 B、现代的猿也能进化成人 C、人比猿高等 D、人和猿有共同的原始祖先
2、下列人类与类人猿的关系中，错误的是 （ A ） A、类人猿是人类的祖先 B、类人猿与人类的亲缘关系最近 C、类人猿与人类都起源于森林古猿
D、类人猿与人类发生分化的主要原因是各自生活的环境条件不同
第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来 第二节 人的生殖
1、男性的主要生殖器官是 睾丸 ，其功能是产生 精子 ，分泌雄性激素。 2、女性的主要生殖器官是 卵巢 ，其功能是产生 卵子 ，分泌雌性激素。 3、精子和卵细胞在输卵管处结合，形成 受精卵 ，这就是发育的起点。
胎儿在母体的 子宫 发育，胎儿通过胎盘、脐带从母体获得需要的 营养物质和氧 ，
胎儿产生的二氧化碳等废物也通过 胎盘 经母体排出。
4.人体内产生精子和卵细胞的生殖器官分别是（ B ）。 A.睾丸和子宫
B.睾丸和卵巢 C.输精管和输卵管
D.前列腺和子宫
5.人的受精过程是指（ A ）。 A.精子与卵细胞结合 C.精子进入输卵管
B.产生精子和卵细胞的过程 D.受精卵进入子宫
6、人体胚胎形成和发育的大致过程是 （ A ） A、卵细胞→胚胎→胎儿 B、卵细胞→胎儿→胚胎 C、受精卵→胎儿→胚胎 D、受精卵→胚胎→胎儿
第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来 第三节 青春期
1、 身高突增 是青春期的显著特点， 神经 系统以及心脏和肺的功能明显增强。性器官迅速发育，男孩出现 遗精 ，女孩会来 月经 。青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
性器官变化，青春期保健方法。
2、下列不属于青春期显著特点的是 （ D ）
A. 神经系统的功能明显增强 B. 内脏器官的功能健全 C. 生殖器官开始发育到成熟的阶段 D. 开始迅速发胖
3、进入青春期，人体形态和功能都出现了显著变化。 这是由于 （ B ） A.内脏功能的健全 B.神经系统和激素的调节作用 C.生殖器官的成熟 D.同化作用占优势
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第四单元 生物圈中的人 第二章 人体的营养 第一节 食物中的营养物质
1、食物中含有 糖类 、 蛋白质 、 脂肪 、 水 、 无机盐 和 维生素 等六类营养物质。缺钙、铁、维生素C、维生素D的后果。
2、牛奶中含有较多的_ _ ，可以促进身体的生长，增强体质。所以青少年学生每天应喝一定量的牛奶。（ A ）
A蛋白质、钙 B蛋白质、糖类 C维生素A、钙 D维生素A、糖类 3、小林这几天刷牙时发现牙龈经常出血，应当建议他多吃一些（ C ） A、米饭、馒头 B、鱼、肉、奶、蛋 C、新鲜蔬菜、水果D、奶油、巧克力 4、关于食物中的水说法不正确的是（ B ）
A.有运输营养作用 B.是能量的来源物质 C.是人体细胞内水的来源之一D.可以运输废物 5、食物中六类营养成分，既能给我们的生命活动提供能量，又是组织细胞构成物质的是（ C ） A 水、无机盐、蛋白质 B 维生素、糖类、蛋白质 C 糖类、蛋白质、脂肪 D 维生素、水、糖类
第四单元 生物圈中的人 第二章 人体的营养 第二节 消化和吸收
1、消化系统由消化道和消化腺组成，组成消化道的器官依次是 口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门 ；消化腺例如 唾液腺 、 肝 、 胰 。
2、食物的消化过程包括两个方面：一是将食物 切断 、 磨碎 、与消化液充分混合；二是食物中的大分子有机物在 消化酶 的作用下，分解为能被 细胞 吸收的小分子有机物。人体营养物质的消化和吸收的主要场所是 小肠 。
3、食物的消化是指食物在消化道内的哪一个过程？ （ C ） A、氧化分解的过程 B、转变成营养物质的过程 C、转变成可被吸收的营养成分的过程 D、进入循环系统的过程
4.人的生命需要营养物质维持，人体内消化和吸收营养物质的主要场所是（ B ）。 A.胃 程度。
（1）图中曲线 Y 表示脂肪的消化过程。
（2）淀粉、脂肪和蛋白质分别在 口腔 、 小肠 、 胃 开始被消化。
（3）D中含有 胆汁 、 胰液 和 肠液 消化液。
（4）吸收的主要声所是 小肠 ，它适合吸收的结构特点是，表面有环形突起叫 皱襞 ，其表面有许多绒毛状突起的 小肠绒毛。这些结构大大地增加了其吸收营养的 面积 。
B.小肠
C.大肠
D.食道
5、下图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的
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6、合作探究：馒头在口腔中的变化
提出问题： 唾液能分解淀粉吗？ 做出假设： 唾液能分解淀粉
得出结论：由上实验可以看出，馒头的变甜与 牙的咀嚼 和_舌的搅拌__和_唾液的混合__三者都有关。
讨论：实验时，若进行以下三种处理：①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌。?②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌。③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌。试问：
1、以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，其对照组为第__② 种处理。 2、以“唾液”为变量时，其实验组为第___①__种处理。
3、若将3支试管都放入37℃左右的温水中，5～10分钟后取出，___① _号试管中的物质遇碘后不变蓝，由此你会联想到___唾液能分解淀粉_____。
第四单元 生物圈中的人 第二章 人体的营养 第三节 合理营养与食品安全
1、青少年要多吃奶、蛋、鱼，肉等含蛋白质丰富的食品，因为蛋白质是（ A ） A、体生长发育必需的物质 B主要供能物质C、容易消化的物质 D、有机物。 2、某人一到黄昏就看不清东西，应注意多吃下列一组食物（A ）
A、豆类、糙米，全粒谷物 B、胡萝卜、黄玉米 C、肉、蛋、奶 D、新鲜的蔬菜、水果。 3、青少年长期偏食会造成( D )
A.贫血 B.急性胃炎 C.肠炎 D.营养不良
第四单元 生物圈中的人 第四章 人体内物质的运输 第一节 流动的组织—血液
1、血液是由 血浆 和 血细胞 组成的。 2、血细胞包括 红细胞 、 白细胞 和 血小板 。 3、血红蛋白是一种红色含（ B ）的蛋白质。 A、铜 B、铁 C、钙 D、锌
4、贫血是因为红细胞数量过少或血红蛋白含量过少造成的，贫血患者往往伴有头昏、乏力等症状，出现这些现象的原因是由于贫血患者的血液（ C ）
A、输送养料的能力差 B、含有的营养物质少，造成营养不良 C、运输氧气的能力差，影响体内正常的生理活动 D、运输废物的能力差，影响体内正常的生理活动 5.人的血液组成包括（ B ）。 A.血清和血细胞
1、人体有三种不同的血管，分别是 动脉 、 静脉 和 毛细血管 。毛细血管只允许红细胞 单行 通过。
2.血液与组织细胞之间进行物质交换发生在（ D ）。 A.心脏
B.动脉
C.静脉
D.毛细血管
B.血浆和红细胞C.血浆和血细胞
D.红细胞、白细胞和血小板
第四单元 生物圈中的人 第四章 人体内物质的运输 第二节 血流的管道—血管
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3、下图是人体的三种血管模式图。 （1）图中A血管是把血液从__心脏__输送到__全身各部分__去的血管。
图中B血管是把血液从__全身各部
分____输送到__心脏__的血管。
A B C
（2）人手臂上看到的一条条“青筋”属于图中的[ B ]血管，人体表层摸到一些在搏动的血管，这属于图中的[ A ]血管。
（3）图中[ C ]血管是血液同组织细胞之间进行物质交换的重要场所。该血管的特点是：在人体内数量_大__，分布__最广__，管壁__非常薄__，管内血流速度极慢。
4、小组实验：观察小鱼尾鳍内血液的流动。并讨论:
（1）在观察小鱼尾鳍内血液流动时，用浸湿的棉絮包住小鱼的头部和躯干部，目的是为了保证小鱼的 存活 ，在低倍镜下看到尾鳍中最小的血管是 毛细血管 ，只允许红细胞 单行 通过它。
（2）右图表示在低倍显微镜下观察到小鱼尾鳍内血液流动的情况（箭头表示血流的方向），据此判断：②所示的血管是_毛细血管_，③所示的血管是__静脉_。
（3）血液在标号__①__所示血管中流动最快；红细胞在标号__②__所示的血管中呈单行通过，以保证__物质交换___的顺利进行。
第四单元 生物圈中的人 第四章 人体内物质的运输 第三节 输送血液的泵—心脏
1、血液循环系统由 体循环 和 肺循环 组成， 血液 是其内流动的组织。 2、心脏是一个主要由 肌肉 组成的中空的器官，左右两部分不相通，心房与心室之间、心室与动脉之间有 瓣膜 ，可以防止血液倒流。
3、体循环和肺循环形成一个完整的 血液循环 途径。
4、血液经过体循环，由含氧丰富、颜色鲜红的 动脉 血，变成含氧较少、颜色暗红的 静脉 血。血液经过肺循环，由 静脉 血变成 动脉 血。
5、识图作答：右图是人体心脏结构示意图，请回答： （1）写出下列代号表示的结构名称。1 右心房 、
2 左心房 、4 左心室 、6 上腔静脉 、7 主动脉 、9 肺静脉 。
（2）血液在心脏中只能从心房流向心室，从心室流向 动脉 ，而不能倒流，原因是[ 13 ] 瓣膜
和[ 12 ] 动脉瓣 能控制血液流动的方向。
（3）如果跟踪检查通过静脉滴注到人体内的某种药物，那么在心脏中首先发现这种药物的部
位应是 （ D ）
A、左心室 B、左心房 C、右心室 D、右心房
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