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2011年山东省学业水平测试必修三生物模拟试题（人教版）2
一、选择题
1．植物激素是指 （ ） A．活细胞产生的有催化功能的蛋白质 B．一定部位细胞合成的微量高效调节物质 C．细胞合成的有调控代谢活动的活性物质 D．人工合成的植物生长调节剂
2．如图所示生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是 ( )
A．次级消费者的粪便中的能量去路包括在④途径中 B．从能量关系看②＞③+④
C．一般情况下，②为①的10％～20％
D．生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转，所以能量流动具有单向性
3．某硫铁矿废水造成的重金属污染严重危害当地农田、作物和人类健康，当地政府对此展开了综合治理，措施之一是调整作物种植结构，将食用作物改种为 ( )
①饲料作物 ②观赏作物 ③能源植物 ④纤维植物
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A．①②③ B．① C．②③④ D．①③④
4．下图中的圆分别表示：a生产者、b分解者、c原核生物、d蓝藻、e腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是( )
5．下图表示某生态系统的食物网图。下列有关叙述中，不正确的是( )
A．生态系统中，食物链交错连结成食物网的原因是多种生物在不同的食物链中占有不同的营养级
B．该图中只体现生态系统的两种成分，未体现的成分是非生物环境、分解者
C．从理论上分析，维持一个生态系统存在的不可缺少的生物成分只有生产者——绿色植物
D．该食物网由7条食物链组成，鹰为最高营养级
6．制作泡菜时,乳酸菌产生的乳酸抑制其他微生物的生长,当乳酸积累到一定浓度时,还会抑制同种其他个体的增殖,这种现象包括
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①共生 ②竞争 ③寄生 ④种内斗争 ⑤种内互助 A.①②④ B.②④⑤ C.③④⑤ D.②③⑤
7．下列各项中，可能导致尿糖产生的因素有 ( )
①肾小管病变，葡萄糖的重吸收能力下降 ②一次性大量进食糖类 ③病毒感染并破坏胰岛B细胞 ④胰岛A细胞分泌旺盛，胰高血糖素含量过高 ⑤肥胖引发肌肉组织减少 ⑥长期心理压力大，精神紧张
A．①②④⑤ B．①②③⑤⑥ C．①②④⑤⑥ D．①②③④⑤⑥ 8．下列叙述中，不正确的一项是
A． 在一定区域内的生物，同种的个体形成种群 B． 在一定区域内的生物，不同的种群形成生物群落 C． 种群和群落都与环境中的各种生态因素有密切关系 D．群落的结构不会随时间的推移而发生关系 9．下列有关演替特点的说法不正确的是
A．植物群落也象植物个体一样，有一个发生、发展到死亡的过程
B．初级演替一般都比次级演替进行得快
C．促使植物群落发生演替的动力因素既有内因，又有外因 D．地衣、苔藓被称为先驱物种，是原生演替中出现的第一批物种
10．将燕麦幼苗尖端套上不透光的锡箔，置于光源下，其生长状
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况及原因将是 A．弯向光源，生长素分布不均 B．不再生长，顶端不再产生生长素 C．弯向光源，见光部分生长素分布多
D．直立生长，尖端产生生长素，但感受不到光刺激 11．在一定量的酵母菌培养液中放入活酵母菌若干，抽样镜检，视野如图甲所示(图中小点代表酵母菌)。将容器放在适宜条件下恒温培养5小时后，稀释100倍，再抽样镜检，视野如图乙所示。
根据实验结果判断，下列叙述正确的是 ( )
A．培养过程中，酵母菌的无氧呼吸占优势 B．5小时内，酵母菌经历了约1个细胞周期
C．培养5小时后，酵母菌种群密度约为原来的200倍 D．培养5小时后，酵母菌种群数量已经达到K值
12．为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物 的顺序，正确的是 ( ) A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液 B．先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液
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C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水 D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液 13．下面对氮循环的说法中，正确的是（ ）
A、硝化细菌在氮循环中的作用就是把氨转化成氮气返回到大气中
B、动物产生的尿素通过转化可被植物吸收利用 C、氮素一旦进入生物体内就不会再形成氮气
D、反硝化细菌在氮循环中的作用就是把氮氧化成为硝酸盐 14．下面的实例中，不能构成群落的是（ ） A．西双版纳的热带雨林 B。大兴安岭的红松林
C．无菌培养基污染后长出的菌落 D。无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落
15．下列生产活动，既有利于开发和利用野生生物资源，又有利于保护生物多样性的是( )
①在鄱阳湖区围湖造田 ②开垦山地 ③完全禁止采伐林木 ④适时地有计划地采伐林木 ⑤适时适量地捕获湖泊中的成鱼 ⑥在繁殖季节捕捞成鱼
A．①② B．②④ C．③⑥ D．④⑤
16．下图表示某一生态系统中，取食方式为吞食的三个物种随食物颗粒大小而产生的种群数量分布。下列对此图的分析，正确的是( )
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