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环节 GP＝GP和NP 55.6×10 NP＝1.3×10 NP/GP R 未利用 0.02 54.3×102 － 22GP＝176×103 NP＝6×10 0.03 170×103 62.8% 3GP＝59.3×106 NP＝49.5×106 0.85 8.8×106 99.7% (1)Ⅱ所代表的动物是__________，其呼吸产生的能量用于________________________。
(2)第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量的比值不同，主要原因是____________。
(3)该食物链中，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为________，该数据不在10%～20%这一范围，原因是__________________________。
24．人口的数量常常随着环境资源的改变而发生波动。如图为人口自动调控图(注：环境中的人口容纳量是指环境资源、能源所能承载的最大人口数量)，请据图回答下列问题。
(1)由图可看出，当人口数量大于人口容纳量时，人类生存的环境阻力将随之_________。
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(2)自然界中，决定种群数量变化的基本因素是_________。因此，我国采取的控制人口增长的政策是_________。
(3)若此图表示老鼠种群的数量变化，则由图可看出，灭鼠时只采用杀死的办法，老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。请依据图解，提出更有效的灭鼠方案。
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答案解析
一、选择题 1．B 2．A 3．C 4．A
解析：原核生物中有生产者(如硝化细菌、蓝藻等)、消费者(如根瘤菌)和分解者(如乳酸菌等)。 5．C
解析：食物网形成的原因是同一生物在不同食物链中占据不同营养级；该食物网中未体现出分解者和非生物的物质和能量这两种成分；从理论上分析，维持一个生态系统存在的不可缺少的生物成分是生产者和分解者；此食物网由7条食物链交替形成，鹰分别占有三、四、五、六这四个营养级。 6．B 7．D 8．D 9．B 10．B 11．C 12．A
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13．B 14．D 15．D
解析：保护生物多样性并不意味着禁止开发利用资源，而是有计划的利用；围湖造田、开垦山地只会破坏生态环境，加剧资源的枯竭。
16．解析：从题图中看出甲、乙、丙所取食的食物颗粒范围并不完全
相同，但有相同的部分，故甲与乙存在食物的竞争，丙与甲也存在食物竞争而不是捕食。甲、乙、丙三者不能组成食物链，故能量流动不是甲→乙→丙。 答案：B 17．B 18．C
19．解析：组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或布局叫做
种群的空间特征。B没有体现空间特征。 答案：B 20．C
解析：此题考查对生物多样性的三个层次的理解。题中图像表示了遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性。多种等位基因的产生是基因突变的结果，而不是基因重组的结果。具有生殖隔离的各种生物可以在同一个环境中相对稳定地共存。河流、森林、城市属于不同的生态系统，具有不同的小气候特点。
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二、填空题
21．(1)1号瓶中的金鱼生存时间较长。因为4号瓶中虽然有金鱼藻，
但置于黑暗处，金鱼藻不能进行光合作用，但金鱼藻的细胞呼吸消耗水中溶解的O2，故1号瓶中的金鱼生存时间更长。 (2)3号瓶中的金鱼。因为3号瓶置于阳光下，有稳定的能量来源，金鱼藻和金鱼的细
胞呼吸共同消耗水中溶解的O2产生CO2,金鱼藻的光合作用消耗CO2，向水中提供O2。清
水、河泥又为植物提供水和无机盐，河泥中的分解者将金鱼粪便分解为无机物供金鱼藻利
用，这种状况能维持较长一段时间，故3号瓶中金鱼生存的时间最长。
(3)水、温度和光照 4号无光照
(4)最短 太阳能 瓶内生物种类少,营养结构简单，无法长期保持稳定
(5)不能。应再设置一组5号瓶与3号瓶对照，除加入进行烘烤过的(杀死其中微生物)
河泥外，其他成分和条件均与3号瓶相同，观察并记录结果。 (6)再设置一组6号瓶，其内除不加入金鱼藻(生产者)外，其余均与3号瓶相同。 22．(1) B C
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(2) 多
（3）变大；气候干旱，真菌、丝虫和蛙等天敌数量少，会使飞蝗发生量大
23．Ⅰ.(1)竞争 (2)优势(地位) (3)①在有污染的情况下，乙优势
明显，在无污染的情况下，甲优势明显；②在铜污染程度加大的情况下乙的优势更明显；③环境改变可导致竞争关系发生改变(逆转)(答其中两条即可)
Ⅱ.(1)田鼠(或初级消费者) 维持正常生命活动和体温 (2)呼吸所消耗的能量不同(田鼠呼吸强度相对较高，植物呼吸的强度相对较低) (3)0.3% Ⅲ未被Ⅱ利用的能量多 24．(1)增加
(2)出生率和死亡率 计划生育
(3)既杀死老鼠又清除垃圾，严密保存食物，使老鼠的生存环境有限，无法繁衍生存，即增加老鼠生存的环境阻力，从根本上控制种群数量，以减轻鼠害。
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