课标7 简述“闭关锁国”的主要表现，分析其历史影响
1 原因
（1）清朝统治者推行“ ”政策。 （2）自给自足的 占主导地位。 （3）清朝统治者夜郎自大。
（4）防止 入侵和人民反抗。 2 表现
（1）清初40年，实行严厉的 政策。
（2）统一台湾后，开放四个港口；后来只开广州一处，由“ ”统一经营管理贸易。 3 影响
（1）积极方面：对西方殖民者的侵略活动，起过一不定期的 作用。 （2）消极方面：使中国在世界上逐渐落伍了。
核心要点聚集
一、明清时期，为抵抗外来侵略中国人民所作出的努力 人物 主要事迹 结果 平息了东南沿海的倭患 收复台湾，台湾回归祖国 以法律的形成解决了中俄两国东段边界问题 启示 戚继光 抗击倭寇 郑成功 驱逐荷兰殖民者 康熙帝 组织雅克萨之战，驱逐沙俄侵略者 二、有关新疆、西藏、台湾的问题 地区 新疆 史实 西汉时：设西域都护，开始隶属中央政府的管辖 唐朝时：先后设立安西都护府和北庭都护府 清朝时：设立伊犁将军 唐朝时：“和同为一家” 西藏 元朝时：设宣政院，成为元朝正式的行政区 清朝时：册封达赖、班禅，设立驻藏大臣 三国时：吴国派船队曾到夷洲 台湾 元朝时：加强对琉球的管辖 清朝时：设立台湾府，隶属福建省 新疆、西藏、台湾自古以来就是中国的领土，任何分裂祖国统一的阴谋都不能得逞 第五单元 中国古代的科学技术和思想文化
第一讲 中国古代的科技
课标1 以司母戊鼎等例，了解中国古代青铜工艺的成就
1 形成发展
（1） 末期，出现青铜器。 （2）夏朝，青铜器种类逐渐增多。 2 灿烂鼎盛
（1）商朝是青铜文化的灿烂时期，以 和 最为著名。 （2）西周时，种类更加丰富，大量用于祭祀。
3 “三星堆”文化
（1）盛行地区：我国西南地区的 。
（2）出土文物：青铜面具、大型 、青铜神树等。
课标2 以都江堰为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力
1 概况：战国时期，秦国蜀郡太守 在岷江中游修筑。 2 地位：是闻名世界的 工程。 3 作用
（1）消除了山岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原获得了“ ”的美称。 （2）两千多年来，一直造福于人民。
课标3 了解四大发明之一的造纸术，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献
1 发明： 早期用麻做的纸，是目前世界上书籍的最早的纸。 2 改进：东汉 改进造纸术，发明了质优介廉的“ ”。 3 意义：造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。
课标4 知道《九章算术》，了解中国古代的数学成就；知道华佗、张仲景和《伤寒杂病论》
1 数学——《九章算术》
（1）成书时间： 时期。
（2）内容：总结了 以来的数学成就，涉及到现代初等数学中的算术、代数和几何的大部分内容。
（3）地位：其中的某些内容在当时具有世界先进水平。 3 医学 （1）东汉华佗，制成全身麻醉药剂“ ”，这是世界医学史上的创举；编制“ ” （2）东汉张仲景写成《 》，阐述了中医理论和治病原则，被称为“ ”。
课标5 讲述祖冲之推算圆周率的史实；知道《水经注》《齐民要术》等重要著作
1 数学：南朝祖冲之把 数值计算到小数点后第7位数字，领先世界近 年。 2 农学：北朝贾思勰有《 》，是我国现存的第一部完整的农业科学著作。 3 地理学：北魏郦道元著有《 》，是一部综合性的地理学专著。
课标6 以大运河、赵州桥为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力
1 大运河
（1）目的：加强南北交通，巩固统治。 （2）概况
（3）评价 全长两千多公里，是古代世界最长的运河。 大大促进了我国 的交流。 2 赵州桥
（1）建造人：隋朝式工匠 。
（2）地位：是世界上现存最古老的一座 ，比欧洲早 。
课标7 了解“四大发明”，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献
1 印刷术
（1）雕版印刷术 隋唐时期已有雕版印刷。 唐朝印制的《 》是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。 （2）活字印刷术 发明人：北宋 。 影响：大大促进了文化的传播，早于欧洲约 。 2 指南针
（1）司南： 时期发明，是世界上最早的指南仪器。 （2）应用与传播 时，制成了指南针，开始用于航海事业。 时，广泛用于航海事业，并由 传入欧洲。 （3）影响：为后来欧洲航海家的航海活动，创造了条件。 3 火药
（1）记载： 中期，已有火药配方的记载。 （2）应用 唐朝末年，火药开始用于 上。 时期，火药武器广泛用于战争。
（3）13、14世纪，火药和火药武器传入 和 。
课标8 以长城、北京故宫等为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力
1 北京城： 时修建，中心是 ，是我国也是世界建筑之林的瑰宝。 2 明长城：东起 ，西至 ，是世界一大奇迹。
课标9 知道李时珍和《本草纲目》等名医名著；知道《天工开物》等重要著作
1 《本草纲目》：明朝 写的一部总结性的 著作。 2 《天工开物》：明朝 著，被称为“ ”。 第二讲 中国古代的文化
课标1 知道甲骨文、金文等字体，了解先秦文字的演变；了解我国先秦时期文学和音乐的成就
1 文字演变
（1）甲骨文：商朝人刻写在 、 上的文字。我国有文字可可考的历史，从 开始。
（2）金文：商周 上铸刻的文字，叫“金文”，又称“ ”，比甲骨文规范。 （3）大篆： 晚期，有人将文字统一整理成“大篆”。
（4）竹帛书： 时期，人们用 蘸墨，在竹简或丝帛上书写。
2 文学艺术
（1）文学： 是战国末期的伟大诗人，代表作《 》。 （2）艺术：春秋战国盛行“ ”，湖北随州出土的整套 最为珍贵。
课标2 知道孔子，了解“百家争鸣”的主要史实
1 孔子
（1）概况：生活于春秋晚期，既是一个大思想家，也是一位 。
（2）思想：是 学派的创始人，提出“ ”学说，主张“ ”，反对苛政和任意刑杀。
（3）教育：兴办私学，注意“ ”，善于启发学生思考，倡导“ ”；其言论记录在《 》一书中。
（4）影响：孔子的学说成为封建文化的 ，对后世影响极大。
2 老子： 学派的创始人，其学说记录在《 》里，认为一切事物都有对立面，并能够 。 3 百家争鸣
（1）墨家：创始人是 ，主张“ ”“ ”。 （2）儒家：孟子，提出“ ”；要求统治者用“ ”治国；提出 持续利用思想。
（3）道家：庄子，主张顺其自然，“ ”。
（4）法家： ，主张改革，提倡法治，提出建立 的封建国家。 （5）兵家： 著有《 》，是世界上最早的兵书。
课标3 了解佛教传入和道教兴起的主要史实；说出《史记》的作者和体例；雕塑成就——秦兵马俑
1 宗教 （1）佛教 起源于 ， 传入我国中原地区。 时，佛教进一步传播，对我国文化的发展有深远的影响。
（2）道教： 时期兴起，迎合封建统治者追求 的欲望，因此得以逐渐传播，对我国文化也有深远影响。 2 史学
（1）著作：西汉 编写的《 》。 （2）体例：我国第一部 通史。
（3）内容：记述了从 到 时期的史事。
（4）价值：成为后世 史书的典范，又是一部优秀的 。 3 艺术：秦汉时期雕塑艺术的杰作 ，是世界艺术宝库中的明珠。
课标4 列举魏晋南北朝时期的书法、绘画、雕塑等方面的主要成就
1 书法
（1） 末年，书法逐渐成为一种艺术。 （2）东晋 被后人称为“书圣”，代表作是《 》，有“ ”的美誉。
2 绘画：东晋 最为出色，代表作有《 》和《 》。
3 石窟：山西 的 和河南 的 是著名的两大石窟。
课标5 以唐诗为例，了解中国古代的文学成就；列举隋唐书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等方面的主要成就
1 唐诗 （1）概况： 是我国诗歌创作的黄金时代，成就最高、影响最大的诗人有 、 和 。
（2）李白：生活在盛唐时期，号称“ ”，代表作有《 》、《 》等。
（3）杜甫：生活在唐朝由盛转衰的时代，号称“ ”，代表作有“ ”、“ ”等，他的诗被后人称为“ ”。 （4）白居易：生活在唐朝中期，代表作有《 》、《 》等。 2艺术 （1）书法 颜真卿：创“ ”，是继 之后我国书法史上最有成就的大书法家，代表作是《颜氏家庙碑》。 柳公权：创“ ”，代表作是《玄秘塔碑》。 （2）绘画 阎立本：擅长 画，代表作《 》和《历代帝王像》。 吴道子：被称为“ ”，开 先河，代表作《送子天王图》。 （3）雕刻：甘肃敦煌 开凿于隋唐时期，堪称世界最大的艺术宝库之一。 （4）乐舞：隋唐时期的音乐、舞蹈，中外交融，并加以创新，呈现出 特色。
课标6 说出《资治通鉴》的作者和体例；以宋词为例，了解中国古代的文学成就；列举宋元书法、绘画的主要成就
1 史学——《资治通鉴》
（1）作者：北宋著名史学家 。 （2）体例：是一部 的通史巨著。
（3）内容：按年代顺序，叙述了从 到 的历史。 2 宋词
（1）概况：词是一种新体诗歌， 时已出现，经过五代到两宋，得到发展，成为 主要的文学形式。 （2）杰出词人 苏轼：生活于北宋时期，他的词气势豪迈，代表作《 》等。 李清照：生活在 ，她的词风格委婉，感情真挚。 辛弃疾：生活于南宋时期，曾参加过抗金斗争，他把词的 发扬光大。
3 元曲：由 和 组成，最优秀的代表是 的《 》。 4 绘画
（1）随着城市的发展，表现市民生活的 出现并日益增多，这是两宋绘画的特色。 （2）宋代 和《 》，描绘北宋 汴河沿岸的风光和繁华景象，是我国美术史上的不朽作品。
（3）元代最著名的画家是 ，人们称颂他的画属于“神品”。 5 书法 （1）宋代著名的书法家有 、 、 、 人称“ ”。