课 时 计 划
第2课时
课 题 初学画图－基本绘图命令（一） 教 学 （1）学会用LOGO的基本绘图命令。 目 标 （2）用清屏复位命令清理LOGO的绘图窗口。 教 学 FD、BK、LT、RT命令的运用，程序的阅读。 重 点、难 点 教 具 LOGO语言平台 一、导入 上节课同学们欣赏了LOGO的作品，从这节课我们学习怎样使用 LOGO的绘图命令指挥小海龟画图。 二、新授 1、母位和小海龟方向 教 母位：也称初始位置，即小海龟在屏幕中心，龟头向上。 小海龟方向：龟头所指的方向。 2、命令 （1）FD前进命令 格式：FD 步数 功能：命令小海龟按当前方向前进指定的步数。 （2）CS清屏复位命令 学 格式：CS 功能：将绘图屏幕清理干净，并让小海龟回到母位（头向上）。 （3）LT向左转命令 格式：LT 角度 功能：命令小海龟向左（逆时针方向）转指定的角度。 （4）BK后退命令 格式：BK 步数 过 功能：命令小海龟后退指定的步数。 （5）RT向右转命令 格式：RT 角度 功能：命令小海龟向右（顺时针方向）转指定的角度。 （6）HOME回家命令 格式：HOME 功能：使小海龟回到母位。小海龟在回家的路上，会留下足迹。 程 三、练习 用LOGO的基本绘图命令画小树杈、直角三角形。 四、小结 通过画小树杈、直角三角形，学生基本掌握LOGO的基本绘图命令， 也调动了学生学习LOGO语言的兴趣。 课 时 计 划
第3课时
（练习） 课 题 初学画图－基本绘图命令（一）教 学 （1）使学生熟悉使用基本绘图命令。 目 标 （2）培养学生良好的学习习惯。 教 学 FD、BK、LT、RT命令的运用。 重 点、难 点 教 具 LOGO语言平台 一、复习导入 这节课我们继续学习怎样使用LOGO的绘图命令指挥小海龟画图。 二、学生练习 1、母位和小海龟方向 教 2、命令 （1）FD前进命令 （2）CS清屏复位命令 （3）LT向左转命令 学 （4）BK后退命令 （5）RT向右转命令 （6）HOME回家命令 过 教师指导，帮助有困难的学生。 三、教师讲评总结。 四、小结 学生基本掌握LOGO的基本绘图命令，也调动了学生学习LOGO语 言的兴趣。 程 课 时 计 划
第4课时
课 题 画虚线 教 学 （1）学会提笔落笔命令。 目 标 （2）修改错误命令。 教 学 PU、PD、HT、ST命令的运用，程序的阅读。 重 点、难 点 教 具 LOGO语言平台 教 学 过 程 一、导入 同学们已经学会了一些指挥小海龟运动的命令。这节课我们要指挥小海龟画虚线，同学们也将学会几个LOGO的绘图命令。 二、新授 1、命令 （1）PU抬笔命令 格式：PU 功能：命令小海龟抬起龟笔，小海龟再移动时，就不会留下足迹。 （2）PD落笔命令 格式：PD 功能：命令小海龟落下龟笔，这时的小海龟就又可以画图了。 （3）PE笔擦命令 格式：PE 功能：命令小海龟变为橡皮，反擦除它经过的线。 （4）HT藏龟命令 格式：HT 功能：命令小海龟隐藏起来。 （5）ST显龟命令 格式：ST 功能：命令隐藏起来的小海龟重新显示在屏幕上。 （6）CLEAN清屏 格式：CLEAN 功能：清屏后，小海龟的位置和方向保持不变。 （7）DRAW清屏 格式：DRAW 功能：小海龟的位置和方向及窗口的背景色都恢复初始状态。 （8）CT清屏命令 格式：CT 功能：清理命令窗口的内容。 三、练习 在画纸上画虚线。具体见书P13 四、小结 课 时 计 划
第5课时
课 题 画虚线（练习） 教 学 （1）使学生熟悉使用基本绘图命令。 目 标 （2）培养学生良好的学习习惯。 教 学 PU、PD、HT、ST命令。 重 点、难 点 教 具 LOGO语言平台 一、复习导入 同学们已经学会了一些指挥小海龟运动的命令。这节课我们要继续指 挥小海龟画树，同学们也将熟练使用几个LOGO的绘图命令。 二、学生练习 1、命令 教 （1）PU抬笔命令 （2）PD落笔命令 （3）PE笔擦命令 学 （4）HT藏龟命令 （5）ST显龟命令 （6）CLEAN清屏 过 （7）DRAW清屏 （8）CT清屏命令 教师指导，帮助有困难的学生。 三、教师讲评总结。 四、小结 程 课 时 计 划
第6课时
课 题 画正多边形 教 学 (1) 通过学习，使学生了解重复命令的特点。 目 标 (2) 掌握重复命令的用法，能使用重复命令画出正多边形。 教 学 重复命令的格式。 重 点、难 点 教 具 LOGO语言平台 教 学 过 程 一、复习： 1、填空，复习已学过的LOGO语言命令。 2、选择，根据海龟的动作选择正确的命令。 二、新授： ⒈引入 ⑴画一个边长为100的正方形。（学生输入） ⑵屏幕显示画正方形的8条命令，学生观察有何特点。 画正方形的命令是由4组完全相同的命令组成。 ⑶屏幕显示“repeat4[fd100rt90]”，请同学在LOGO语言中输入，看一看有何效果。（也画出了一个正方形） ⑷教师讲解：这条命令也可以画正方形，而且比刚才我们输入的8条命令要简洁了许多。这就是重复命令。 ⒉重复命令的格式 通过“repeat4[fd100rt90]”了解重复命令的格式： repeat重复的次数[重复执行的内容] ⒊想一想，下面哪些图形可以用重复命令来画。如果可以的话，请你在LOGO语言中将它画出来。（电脑出示） 学生回答，并说说为什么，了解在需要连续输入相同命令时，可以使用重复命令。 选取其中的等边三角形（正三角形）作为例题，学生口述，教师操作。 学生练习其余的图形。 ⒋练一练：请在LOGO语言中画出下列正多边形。（电脑出示题目，以比赛的形式进行） ⒌提高屏幕出示画正三角形、正方形、正五边形、正六边形的命令，学生总结有何共同点。 师生共同总结出画正多边形的命令： repeat正多边形的边数[fd正多边形的边长rt360/正多边形的边数] 三、巩固： ⒈选择下列命令中正确的命令。(提醒学生在使用重复命令时要注意的问题) ⒉下面的图形是否可以用重复命令来画。（让学生了解什么时候可以使用重复命令） ⒊使用重复命令画一个长为100、宽为50的长方形。（让学生了解重复命令不仅可以画正多边形，凡是在需要连续输入相同的命令时，都可以使用重复命令）