课 时 计 划
第17课时
课 题 保存和打开过程（练习） 教 学 过程的保存和打开 目 标 教 学 过程的打开方法 重 点、难 点 教 具 一、保存过程 一、复习： 操作步骤： 1、将程序定义为过程； 2、单击文件菜单下的保存命令，弹出保存对话框； 教 3、选择文件保存位置，输入文件名； 4、单击确定按钮，完成程序保存。 二、学生练习： 任务：定义一个画圆的过程，并以“YUAN”为文件名保存在“c:\\logo\\gc” 文件夹中。 练习：过程的编写和保存。 学 二、过程的打开 一、复习： 如何打开保存好的过程呢？ 当需要打开原告保存的LOGO程序时，可以这样操作： 1、单击文件菜单下的装载命令，弹出加载PCLOGO文件对话框； 过 2、选择保存文件的位置及文件名； 3、单击确定按钮。 二、学生练习： 任务：打开“c:\\logo\\gc”文件夹中的“YUAN”文件。 练习：打开已经保存的过程并执行。 程 课 时 计 划
第18课时
课 题 过程的编辑 教 学 过程的编辑 目 标 教 学 过程的编辑方法 重 点、难 点 教 具 一、新授： 过程定义完后，如果还想要修改，就需要用到LOGO评议的过程编辑 功能。 一、编辑过程命令格式：EDIT 过程名 如，定义了一个画正方形的过程： 教 TO ZFX REPEAT 4[FD 100 RT 90] END 如果要将正方形的连长改成50步，就需要重新编辑这个过程了。 1、在命令窗口中输入EDIT ZFX命令，弹出ZFX编辑窗口； 2、修改过程内容； 学 3、单击编辑菜单下的定义命令，完成修改。 教师示范，修改正方形的过程 学生练习 二、EDIT命令不仅能修改过程，还能定义新过程。 命令格式：EDIT 新过程名 如要创建一个画五角星的过程： 过 1、在命令窗口中输入：EDIT WJX 2、在GO WJX和END之间输入画五角星的命令； 3、单击编辑菜单下的定义命令，完成定义。 教师示范：有EDIT命令定义五角星过程 学生练习：用EDIT定义五角星 定义P43过程，然后按要求修改过程。 程 课 时 计 划
第19课时
课 题 过程的编辑（练习） 教 学 过程的编辑 目 标 教 学 过程的编辑方法 重 点、难 点 教 具 一、编辑过程命令格式：EDIT 过程名 一、复习： 如，定义了一个画正方形的过程： TO ZFX REPEAT 4[FD 100 RT 90] 教 END 如果要将正方形的连长改成50步，就需要重新编辑这个过程了。 1、在命令窗口中输入EDIT ZFX命令，弹出ZFX编辑窗口； 2、修改过程内容； 3、单击编辑菜单下的定义命令，完成修改。 二、学生练习： 学 修改正方形的过程 二、EDIT命令不仅能修改过程，还能定义新过程。 一、复习： 命令格式：EDIT 新过程名 如要创建一个画五角星的过程： 过 1、在命令窗口中输入：EDIT WJX 2、在GO WJX和END之间输入画五角星的命令； 3、单击编辑菜单下的定义命令，完成定义。 二、学生练习： 1．用EDIT命令定义五角星过程 2．定义一个画半圆的过程，调用它组合出不同的图形。 程