幼儿园语言教育活动及设计试题及答案
一
、单选题（共 10 道试题，共 30 分。） 得分：12
1. 能独立仿编或创编故事、诗歌和散文的完整内容或部分内容是（）的语音教育目标。 A. 小班 B. 中班 C. 大班 D. 学前班
正确答案：C 满分：3 分 得分：3
2. 儿童的问题语言最丰富的时期是（）。 A. 1-2岁 B. 2-3岁 C. 4-5岁 D. 6-7岁
正确答案：C 满分：3 分 得分：0
3. 以对话形式进行的言语交往活动是（）。 A. 讨论 B. 文学作品欣赏 C. 讲述 D. 谈话
正确答案：D 满分：3 分 得分：0
4. 言语表达形式主要是对话言语的儿童处于（）阶段。
A. 呀呀语 B. 简单句 C. 单词句 D. 复合句
正确答案：B 满分：3 分 得分：3
5. 中国儿童能发出四声变换是在出生后的（）。 A. 9个月 B. 12个月 C. 15个月 D. 18个月
正确答案：A 满分：3 分 得分：3 6. 语言发生阶段是在儿童（）。 A. 1、2岁 B. 2、3岁 C. 3、4岁 D. 4、5岁
正确答案：B 满分：3 分 得分：3 7. 内部语言的形成时期是在儿童（）。 A. 3岁 B. 4岁 C. 7岁 D. 8岁
正确答案：B 满分：3 分 得分：0
8. 教师通过自身的规范化语言，为儿童提供语言学习的样板的方法是幼儿园语言教育的（）。
A. 示范模仿法
B. 视、听、讲、做结合法 C. 游戏法 D. 表演法
正确答案：A 满分：3 分 得分：0
9. 开始表现出对语言的理解是在婴儿（）。 A. 2、3个月 B. 4、5个月 C. 6、7个月 D. 8、9个月
正确答案：D 满分：3 分 得分：0
10. 以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是（）。 A. 独白 B. 讨论 C. 谈话 D. 表述
正确答案：D 满分：3 分 得分：0
、多选题（共 10 道试题，共 30 分。） 得分：13.5
1. 幼儿园各班建立图书区应符合的要求是（）。
A. 图书区应选择在班里光线比较充足，相对比较安静的位置 B. 图书区的环境布置要舒适
C. 图书区里的图书应摆放在儿童能够得到的地方
D. 选择摆放的图书要适合本班儿童的发展水平 E. 图书要定期更换
正确答案：ABCDE 满分：3 分 得分：1.5 2. 幼儿园各班设置语言区的内容包括（）。 A. 教师应投放一些方格本，以便让儿童练习写字
B. 教师在语言区里投放一些填画游戏卡，以便有兴趣的儿童练习运笔
C. 教师在语言区里给儿童准备图片或剪贴用具，以便儿童练习讲述或边制作边讲述 D. 教师在语言区里准备录音机和故事、诗歌磁带，以便儿童根据自己的喜好，有选择地收听文学作品
E. 教师在语言区里投放一些识字卡片，以便有兴趣的儿童认读汉字 正确答案：BCDE 满分：3 分 得分：3 3. 幼儿园语言教育的总目标是（）。 A. 学会识字和写字 B. 喜欢与人谈话、交流 C. 注意倾听并能理解对方的话 D. 能清楚地说出自己想说的事 E. 喜欢听故事、看图书
正确答案：BCDE 满分：3 分 得分：0 4. 学前儿童语言能获得良好发展应有（）。 A. 健全的大脑 B. 健全的言语器官 C. 成人的言语示范 D. 良好的生活环境 E. 良好的身体素质
正确答案：ABCD 满分：3 分 得分：0 5. 幼儿园谈话活动的特点是（）。 A. 拥有一个具体、有趣的中心话题 B. 拥有较丰富的谈话素材 C. 多方参与的言语交往活动 D. 语境随意、宽松、自由
E. 教师在谈话活动中起直接引导的作用 正确答案：ABCD 满分：3 分 得分：3 6. 早期阅读行为主要在于使学前儿童（）。 A. 学习认字 B. 产生阅读的兴趣 C. 养成良好的阅读习惯 D. 掌握早期阅读的有关技能 E. 学习写字的技能
正确答案：BCD 满分：3 分 得分：3
7. 幼儿期语言表达能力的发展表现为（）。 A. 从对话语言发展到独白语言 B. 以对话语言为主
C. 从情境性语言过渡到连贯性语言 D. 扔处于情景性语言 E. 产生了内部言语
正确答案：ACE 满分：3 分 得分：0
8. 确定幼儿园语言教育目标应注意的问题是（）。
A. 幼儿园语言教育目标应反映我国社会在现阶段教育目标取向