苏教版五年级语文下册知识要点整理(3)

2019-03-09 14:17

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1、人总是要死的,有的重于泰山,有的轻于鸿毛.我如果就这样死了,不是比鸿毛还轻吗?如何理解这句话:“有的重于泰山”指有的人的死有价值,在有生之年可以干出一番事业;“有的轻于鸿毛”指有的人的死,是为了自己的私利,没有价值,没有意义就比鸿毛还轻。

2、这是一篇写历史人物故事的文章.讲汉代史官司马迁在遭到残酷的刑罚之后,不忘父亲的嘱托,忍辱负重,耗费13年的时间,写成52万字的辉煌巨著《史记》的事,表现了司马迁忍辱负重、发愤著书的精神。我们熟悉的 《卧薪尝胆》 、 《负荆请罪》 、 《完璧归赵》 的故事,在他这部著作中都有生动的记载。

13、《精读与略读》

一、解释

一目十行:形容看书级快。 走马观花:比喻粗略地观察事物。 浩如烟海:形容知识、文献非常丰富。 二、填空

1、这是一篇介绍读书常识和读书方法的课文。课文介绍了精读与略读两种读书方法,只要我们善于把这两种阅读方法结合起来,就能取得最佳的读书效果。 2、一个人要积累知识,就必须读书。对重要的文章和书籍,要认真读、反复读,要逐字逐句地深入钻研,对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。这就是精读。略读就是大略地读。略读又是精读的基础。略读常采用 默读 的方式。 3、《上下五千年》中的历史故事大禹治水、郑和七下西洋、越王勾践卧薪尝胆、 刘备三顾茅庐

《练习》3

一、填空

像何绍基这样的著名书法家还有: 王羲之 、 欧阳修 、颜真卿 、柳公权 、苏轼 …… 二、解释词语

1、令出如山:令:命令。命令一经公布,必须彻底执行,不能耽搁,就像一座山一样不可动摇。形容法令严明。

2、振臂一呼:振,挥动。挥动手臂,一声号召。

3、浩浩荡荡:原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大,或前进的人流声势浩大。

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4、络绎于途:络绎,往来不断,前后相续。形容沿途过往的人马车船连接不断。 5、惊涛骇浪:涛:大波浪;骇:使惊怕。汹涌吓人的浪涛。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。

6、水土不服:对于一个地方的气候条件或饮食习惯不能适应。 7、讲和通好:指相互和解,并建立友好的关系。 8、观风问俗:指观察了解风俗人情。 9、奇珍异宝:珍异难得的宝物。

10、互通有无:用自己有的去交换自己没有的。指相互交换。 11、五洲四海:泛指世界各地。 12、心悦诚服:心里喜悦而真诚佩服。

14、《秦兵马俑》

一、多音字:

乘shèng(战车千乘) 和hé(和谐) 干gàn(干活) 翘qiào(翘起 ) chéng(乘车) huò(和稀泥) gān(干涉) qiáo(翘首) hè(附和) 二、重点词语解释:

享誉世界:在全世界取得(权利、声誉、威望等)。 举世无双:举,全。全世界找不到第二个。形容极其稀有。 南征北战:形容转战南北,经历了许多战斗。

所向披靡:所向:指力所到达的地方;靡:顺风倒下;披靡:溃败。比喻力量所达到的地方,一切障碍全被扫除。

昂首挺胸:抬起头,挺起胸膛。形容斗志高,士气旺。 若有所思:若,好像。好像在思考着什么。 惟妙惟肖:描写或模仿的非常逼真。

跃跃欲试:跃跃:急于要行动的样子;欲,将要。形容急切地想试试。 久经沙场:形容参加过多次战斗。

绝无仅有:只有一个,再没有别的。形容非常少有。 身材魁梧:指人的身材长得高大、强壮。

神态自若:若,平常的样子。神情脸色毫无异样。形容态度镇静。 三、近义词、反义词

反义词:发掘(埋没) 所向披靡(望风而逃)

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近义词:发掘(挖掘) 折服(信服) 惟妙惟肖(栩栩如生) 四、按课文内容填空:

1、兵马俑规模宏大,已发掘的三个俑坑,总面积达19120平方米,足有两个半足球场那么大,坑内有兵马俑近8000个,在三个俑坑中,一号坑最大,东西长230米,南北宽62米,总面积有14260平方米。这里是用了列数字和作比较的说明方法。 2、将军俑( 久经沙场)( 肩负重任) 武士俑(威武凝重) 骑兵俑(英勇善战)

车兵俑(分工明确)(各司其职) 弓弩手(神情专注)(张弓搭箭) 马俑 (形体健壮)(跃跃欲试)

4、每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详,它们神态各异:有的微微颔首,若有所思,好像在思考如何互相配合,战胜敌手;有的眼如铜铃,神态庄重,好像在暗下决心,誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳,勇武干练,好像随时准备出征;有的凝视远方,好像在思念家乡的亲人;有的 ,好像 ;有的

好像 ………

5、《秦兵马俑》是一篇状物类的散文,生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点,反映了中华民族的聪明才智,再现了中华民族一段强盛辉煌的历史。 6、兵马俑不仅 规模宏大 ,而且类型众多,个性鲜明 。这段话在文中起到承上启下 的作用。秦兵马俑惟妙惟肖地模拟军阵的排列,生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势,形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概,这在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。

15、《埃及的金字塔》

一、重点词语解释

摩天大厦:指大楼高耸入云。摩,接近;厦,大楼。 巍然屹立:巍然,高大的样子。高高耸立的意思。 近义词:锋利(锐利) 宏伟(雄伟)

反义词:锋利(钝拙) 倾斜(端正) 紧密(疏松) 三、按课文内容填空:

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1、在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中,可以看到一座座巨大的角锥形建筑物。它们巍然屹立,傲对碧空。这就是举世闻名的埃及金字塔。

2、《埃及的金字塔》是一篇说明文。金字塔是 古埃及法老的 坟墓。因为 轮廓有点像汉字的“金”字 ,所以称为金字塔。课文着重介绍了埃及金字塔 外观宏伟 、 结构精巧 的特点,以及建造金字塔所采用的方法,赞美了 古埃及人民杰出的智慧 。 3、这是一篇借物写人的文章,介绍的是埃及金字塔,反映的是劳动人民的智慧和勤劳。文章采用了多种说明方法:举例子、作比较、列数字、语言描述。 4、 最大的胡夫金字塔高146米多,相当于层高的摩天大厦。这句话写了金字塔很...40.........雄伟 ,加点的句子写法可以更生动形象地展现出金字塔雄伟壮观的特点。石块与石块之间砌合得很紧密 ,几千年过去了,这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去 ,这...............句话写了金字塔很 精巧 ,加点的句子写法的好处是:使我们真切地感受到了埃及金字塔的精巧结构,也能体现出埃及人民的智慧。

5、金字塔举世闻名是因为:一、外观宏伟;二、它的结构精巧。

16、《音乐之都维也纳》

一、重点词语解释

摇篮:发源地。指欧洲古典音乐发源于维也纳。

掺和:课文中指乐声与花香混和在一起,融入夏夜的风中,使音乐声更令人心动神迷。

金碧辉煌:形容建筑物等异常华丽,光彩夺目。

星罗棋布:像群星那样罗列,像棋子那样分布。形容数量多,分布广。罗,罗列;布,分布。 表示有名的成语:

举世闻名 鼎鼎有名 赫赫有名 远近驰名 显赫一时 家喻户晓 名满天下 名闻遐迩 表示数量多的成语:

不计其数 数不胜数 成千上万 琳琅满目 成千上万 不胜枚举 不计其数 浩如烟海 表示建筑物的成语:

亭台楼阁 雕梁画栋 富丽堂皇 古色古香 别有洞天 鳞次栉比 金碧辉煌 玉宇琼楼 三、根据课文内容填空:

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1、《音乐之都维也纳》是一篇散文,作者用优美的笔触描写了维也纳独特的城市风貌,讲述了维也纳被称为“音乐之都”的渊源,表达了作者对“音乐之都” 的赞美和向往。

2、称维也纳是“音乐之都”的原因:①维也纳是欧洲古典音乐的摇篮;②维也纳是一座用音乐装饰起来的城市;③维也纳几乎一天也离不开音乐;④维也纳的国家歌剧院与“金色大厅”都具有世界影响。

3、世界上的许多城市都有自己的雅号,如“对称的古城”北京,“音乐之都”维也纳,“花城”巴黎,“雾都”伦敦,“佛教之都” 曼谷,“沙漠古都”开罗,“绿色首都”莫斯科,“狮城”新加坡, “水城”威尼斯…… 4、拓展:

贝多芬被称为“乐圣”,代表作《致爱丽丝》; 莫扎特被称为“音乐神童”代表作《费加罗的婚礼》 舒伯特被称为“歌曲之父”,代表作《摇篮曲》; 海顿被称为“交响乐之父”,代表作《伦敦交响曲》; 施特劳斯被称为“圆舞曲之父”,代表作《蓝色的多瑙河》。 第五单元复习资料

17、《爱如茉莉》

一、多音字:

咽:yàn(吞咽) 奔:bēn(奔波) 差:chā(差别) 正:zhèng(一本正经) yān(咽喉) bèn(投奔) chà(差劲) zhēng(正月) yè(呜咽) chāi(出差) cī(参差) 似:shì(似的) 好:hǎo(好人) sì(似乎) hào(好学) 二、 重点解释:

1.莫名其妙:莫:没有谁。名:说出。指没有人能说出它的奥妙,表示事情很奇怪,使人不明白。

2.平淡无奇:奇:奇特的。平平常常,没有奇特的地方。 3.一本正经:形容态度庄重严肃。 4.蹑手蹑脚:形容走路时脚不出声。 5.花尽心思:费了很多脑力。

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