七年级信息技术第一册教案 春暖花开制作 二、新授 1、文件和文件夹
师：在通常情况下，文件是保存在文件夹中的。为了便于管理和使用文件，每个文件有自己的名字，叫文件名。
(板书：文件名)
师：文件名可以用字母、数字、汉字或符号表示，通常由文件主名和扩展名两部分组成。
(板书：由文件主名和扩展名组成) (演示)
(1)打开含有“Clouds.bmp”、“蛙鸣.wav”文件的文件夹。
(2)师：大家看到的“Clouds.bmp”和“蛙鸣.wav”文件，其中“Clouds”“蛙鸣”是文件主名，“.bmp”“.wav”是文件扩展名，分别代表不同的文件的类型，“bmp”代表图片文件，
师：在Windows xp中，不同的文件或文件夹用不同的图标表示。 [试一试]
你能从“C：\\Windows\\Media\\Ding.wav”中看出
文件名是什么？主文件名和扩展文件名分别是什么？文件的类型是什么吗？ 师：可以看出文件名是“Ding.wav”，属于声音文件。 2．创建新文件夹
师：同学们在计算机里看见有像文件包一样图标，它表示是文件夹，就像图书馆的书架一样，我们可以把文件放在文件夹里。
(板书：创建文件夹)
师：我们的小朋友想不想拥有自己的文件夹？下面就带大家去建立自己的文件夹。 (演示)
(1)打开“我的电脑”； (2)打开“D：\\”； (3)选择中文输入法；
(4)单击 “文件”菜单，指向“新建”、“文件夹”命令。 (5)在 ，输入“XX的文件夹”，单击窗口空白处或按回车键。
(板书：打开D盘—选择输入法—“文件”菜单—“新建” —“文件夹”— 输入文件夹名—单击)
练一练：在D盘下新建以班级为名的文件夹。 3、创建新文件
师：我们已经知道在Windows xp中，不同的文件用不同的图标来表示。 我们一起去新建一个画图文件，取名为“动物” (1)打开“我的电脑”；
16 教案补充
七年级信息技术第一册教案 春暖花开制作 (2)打开“D：\\”； (3)选择中文输入法；
(4)单击 “文件”菜单，指向“新建”、“BMP图象”命令。 (5)输入“动物”，单击窗口空白处或按回车键。
(板书：打开D盘—选择输入法—“文件”菜单—“新建” —文件类型—输入文件名—单击)
练一练：
1、新建一个文本文件，取名为“日记”。 2、新建一个画图文件，取名为“荷花”。 三、小结
今天，我们学习了新建文件和文件夹，以后我们可以在电脑里将自己的文件都放在自己的文件夹中了。
17 教案补充
课 题 ：第三节 资源管理（二） --------------文件管理 目的要求 ： 1、创建文件和文件夹
2、文件和文件夹的操作（复制、移动、删除、重命名等） 3、创建快捷方法 重、难点：
1、文件和文件夹的操作（复制、移动、删除、重命名等） 教学过程：
一、导入
小明从计算机C盘的“My Document”文件夹中找到了他的图画文件，他觉得有的图画文件他不想要了，想选几个画得较好的图画文件保存到软盘上带回家，再将这些文件转移到D盘中。可是小明不会操作，你们想不想帮助小明呀？今天我们学习文件的操作。
二、新授 1．选定文件
师：在C盘的“My Documents”文件夹窗口，“画1.bmp” “画3.bmp” “画6.bmp”这三个文件不想要了，要把它删除。怎么办？
(师边讲解边演示)
师：要选定多个文件，按住Ctrl键不放，再单击文件；对于选定连续排列的文件，可以单击第一个文件，然后按住Shift键不放，再单击最后一个文件，松开Shift键。
这时这些文件就被选中了。如果要撤消选定的文件，只要单击选定文件旁边的空白处。
七年级信息技术第一册教案 春暖花开制作 [试一试]
选中C盘“My Documents”文件夹中的“画1.bmp”“画2.bmp”“画3.bmp”文件，再撤消。
2．删除文件
(师边讲解边演示)单击“文件(F)”菜单中的“删除(D)”命令，弹出“确认删除多个文件”对话框，再单击“是(Y)”按钮，这些选定的文件“画1.bmp”“画3.bmp”“画6.bmp”就被删除了。
师：被这样删除的文件，被放在了“回收站”中了。
师：“回收站”的作用是暂存放硬盘中删除的文件，用“还原”命令撤消删除，用“清空回收站”命令彻底删除文件。删除文件夹和文件的方法是一样的。
[练一练]
打开C盘“My Document”文件夹窗口，选定几个已不需要保存的文件，用鼠标器将它们拖动到“回收站”，再确认删除。
3．复制文件
师：小明想把C盘“My Documents”文件夹中的“画4.bmp”“画5.bmp”复制到D盘中，怎么办？
(师边讲解边演示)打开C盘“My Documents”文件夹窗口，先选定几个需要复制的文件，“画4.bmp”“画5.bmp”文件，然后单击[“编辑(E)”菜单中的“复制(C)”命令或单击工具栏中的“复制”按钮
]。
18 教案补充
(师边讲解边演示)选单击“D：\\”驱动器图标，再单击“编辑(E)”菜单中的“粘贴(P)”命令或工具栏中的“粘贴”按钮
4．移动文件
(师边讲解边演示) 打开C盘“My Documents”文件夹窗口，先选定“画4.bmp”“画5.bmp”“画6.bmp”，然后单击“编辑(E)”菜单中的“剪切(T)”命令或单击工具栏中的“剪切”按钮
。
，窗口中将显示复制的几个文件。
(师边讲解边演示)再打开D盘“小明的文件”文件夹窗口，单击“编辑(E)”菜单中的“粘贴(P)”命令或工具栏中的“粘贴”按钮
学生操作。 三、小结
(1)复制文件常用哪几种方法？
师：一是菜单操作；二是工具栏的“复制”“粘贴”按钮；三是快捷键操作；四是鼠标拖动操作。
(2)文件的复制和移动有什么区别？
师：复制文件是将文件复制一份或多份，而且该文件的位置不变；移动文件是将文
，窗口中将显示这两个文件。
七年级信息技术第一册教案 春暖花开制作 件从一个地方移动到另一个地方，相应的该文件由一个位置移到另一个位置。
四、作业
将C：\\My document中的“画1.bmp”“画2.bmp”“画3.bmp”复制到软盘上，再将“画1.bmp”“画2.bmp”文件移动到D盘中。
19 教案补充
课 题 ：第三节 资源管理（三） -----------磁盘管理 目的要求 ：
1、认识软盘规格及软盘的格式化、软盘复制等 2、认识硬盘容量 3、认识USB存储器 重、难点： 1、磁盘管理方法 教学过程：
一、导入
我们知道，计算机中所有信息都是以文件的形式存放在磁盘里，那么，磁盘作为存放数据的一个载体，它的作用是非常大的。因此，对磁盘进行有效的管理是使用计算机不可缺少的工作，我们千万不能忽视。
二、新授 1、软盘规格
软盘虽然现在很少用了，但是我们还是要对它有一定的了解。 常用的软盘有5.25和3.5英寸两种，目前最常用的地3.5英寸的1.44MB的软盘。软盘容量虽然比硬盘不很多，但它便于携带，不过软盘非常易于损坏。
读取软盘数据的驱动器叫做软驱，一个软驱通常以符号“A：”来表示。 2、硬盘容量
硬盘是计算机中最重要的外存储器。和软盘相比，硬盘容量要大很多，存取数据的速度也要快很多，且不易损坏，安全性要高。
计算机中的一个硬盘一般被分为几个区，分别用C、D、E、F……表示。 3、软盘格式化
一般遇到下列情况需要对软盘进行格式化：
七年级信息技术第一册教案 春暖花开制作 ①损坏的软盘，②携带病毒的软盘。 格式化软盘的步骤如下：
①将软盘插入驱动器中，然后打开“我的电脑”。
②在“我的电脑”窗口中用鼠标右键单击要格式化的软盘盘符图标，在弹出的快捷菜单中，选择“格式化”选项。
③单击“开始”按钮。
[注意]格式化会清除软盘上的所有数据。 其它磁盘的格式化方法同软盘一样。 4、软盘复制 其操作步骤如下：
①将软盘插入驱动器中，然后打开“我的电脑”
②在“我的电脑”窗口中用鼠标右键单击软盘盘符图标，在弹出的快捷菜单中，选择“复制软盘”选项。
③单击“开始”按钮。 5、USB存储器
用软盘存储数据容易丢失，安全性低，所以目前使用最广泛的是USB存储器，简称U盘。
U盘容量比较大，且不易损坏，存储速度快，可以带电插拔，安全性高。 三、教学小结
20 教案补充