答案：(示例)幸福是一朵白云，亲情是包容他的蓝天；幸福是一棵绿树，亲情是滋养他的土地。
2．(2015·临沂市模拟)仿照下面的诗歌，为这首诗歌再续写一节。(5分) 墨香 你香醇如酒 我沉醉不归 屈原的傲 文天祥的骨 都在你的浓郁香味中气贯长虹 答：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 解析：这是一个话题式仿写。题目要求为“这首”诗歌续写，可见陈述的对象还是“墨香”。从墨香一词中可以感知后面要写的是文人的“傲骨”让我“沉醉”，仿写也要注意这种隐性的要求。
答案：(示例)你潇洒如诗/我深情吟咏/苏轼的豪/辛弃疾的放/都在你的激越旋律中穿越时空 - 2 -
3．仿照下面的示例，另写一句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。(4分) 示例 冬天的河水干涸了，我相信，春水还将来临，那时白帆就是我心中的偶像。 答：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 解析：本题属另选话题型仿写。考生在仿写时，首先要分析所给示例，明确示例使用了对比手法和比喻的修辞手法，表达了对河水在冬天干涸的理解，同时也表达了对未来的期盼。所仿写的句子不能与示例的话题相同，但可从季节上考虑，写出季节的特征，还要注意把握句式特点和语句的情感。
答案：(示例)秋天的树叶凋零了，我明白，嫩芽还会长出，那时枝条就是我心中的阳光。 4．仿照下面的示例，自选话题，写一段话。要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。(4分)
示例 我只能成为一个行走的逗号，在翻完命运这本书的时候，我无法停止疼痛的双脚，无法停止生命中的一次次追赶。 答：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 解析：本题属自选话题型仿写。考生在仿写时，要注重分析示例的语句结构、使用的修辞手法以及表达的情感等。示例以第一人称来写，第一句使用了比喻的修辞手法，最后两句使用对举的形式写“追求”，照应了第一句的“行走”。 答案：(示例)我只能成为一段激昂的旋律，在唱完命运这首歌的时候，我无法终止跋涉的步伐，无法终止人生中的一回回拼搏。
5．仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求修辞手法、句式与示例相同。(6分) 示例 人生如山，应该多一些生机，少一些荒凉；人生如水，应该多一些清澈，少一些污浊；人生如树，应该多一些翠绿，少一些枯萎。 答：_______________________________________________________________ _______________
___________________________________________________ - 3 -
答案：(示例)心灵如天，应该多一些晴朗，少一些阴霾；心灵如地，应该多一些包容，少一些冷漠；心灵如风，应该多一些柔和，少一些凄冷。
限时对点规范训练2 仿写题 (用时：45分钟 满分：35分)
1．仿照画线的句子，补出下面一段文字中的空缺部分。要求修辞手法、句式与画线句相同。(5分)
善良是与生俱来的一种品质，只要妥加珍重，就会长存善根；只要巧加打磨，就会不断茁壮。善良是一种无言的震撼，可以感悟人性的光辉；________________，________________；________________，________________；________________，________________。只要人心向善，努力为善，就可以处处播撒爱的种子，让善像阳光一样须臾不可缺少，像雨露一般时时润泽心田。
答案 (示例)善良是一种浓烈的温情 可以融化隔阂的坚冰 善良是一种神奇的力量 可以驱散心头的阴霾 善良是一种深情的呼唤 可以唤醒沉睡的良知
2．仿照给出的句子，在空缺处补写出相应的语句。要求句意连贯，句式一致，修辞一致。(6分)
同样的风，不一样的感觉。春风暖，给大地披上新绿，那是风对大地的抚慰；__________，______________，__________________；秋风凉，给大地铺上金黄，那是风对大地的赞美；__________，______________，______________________。
答案 (示例)夏风热 给大地送来活力 那是风对大地的问候 北风冷 给大地捎来洁白 那是风对大地的爱恋(每句1分)
3．阅读下面的小诗，在横线上补写符合语境的句子。要求：第(1)处运用比喻的修辞手法，第(2)处和画波浪线的句子句式大致相同。(4分)
灯亮着—— 在晦重的夜色里， 它像一点漂流的渔火。 你可以设想我的小屋， (1)________________。 但我并没有沉沦， 因为灯还亮着。 灯亮着—— (2)________________， 回答四面八方的问候。 灯亮着——
它以这样轩昂的傲气， 睥睨明里暗里的压迫。 呵，灯何时有了鲜明的性格？
答案 (示例)(1)像被狂风推送的一叶小舟(比喻1分，承接上文“渔火”，喻体应为舟船之类；修饰语恰当1分)
(2)它用这样火红的热情(句式1分；内容1分，根据下文“以这样轩昂的傲气”“睥睨明里暗里的压迫”的暗示，补写的内容要与“回答??问候”衔接)
4．生活中的一些事物，往往给人以理性的启迪。请你参考下面的例子，在钟表、天平、指南针这几个事物中挑选两个，写两则事物的个人解读。要求意蕴恰切，富有哲理，每则不超过20个字。(4分)
核桃——没有华丽的外表，却有充实的大脑。 答：
答案 (示例)钟表——可能回到起点，却已不是昨天。 天平——谁给多一点，就偏向谁。 指南针——思想稳定，东西再好也不被诱惑。
5．下面是某中学校报上的一段文字。请根据上下文，在横线处补写出恰当的句子。(4分) 人生不能过于平淡，索然无味的人生必然会错失生命的乐趣。若人生是一片大海，那就期待惊涛骇浪，__________________________；________________，____________________，______________________________；若人生是一片草原，那就期待狂风暴雨，荒原边的游牧永远不能造就壮丽的搏击。
答案 (示例)浅湾上的航程永远不能抵达美丽的彼岸 若人生是一片高山 那就期待峻岭绝顶 山脚下的登攀永远不能领略秀丽的风景(每空1分) 6．在下面语段横线处填上恰当的语句。(4分)
每当疲惫的时候，就请停下脚步，遥想追逐的远方，汲取力量再上路；每当困惑的时候，就请停下脚步，__________________，__________________；每当痛苦的时候，就请停下脚步，__________________，__________________；每当放弃的时候，就请停下脚步，做出艰难的取舍，打起精神再上路。有时我们停下脚步，只为走得更远。 答案 (示例)梳理纷乱的思绪 驱走迷茫再上路 抚平心中的伤口 擦干眼泪再上路 7．仿照下面的短诗，另拟写一首抒情短诗。(4分) 一声叹息 从心底滑落 砸了好大一个坑 答：
答案 (示例)一阵欢笑 从心中升腾 飘成满天彩霞
8．仿照下面两个例句，再写两个句子。(4分) (1)尘土受到损辱，却以花朵来报答。
(2)白云谦逊地站在天之一隅，晨光给它带上霞彩。 答：
答案 (示例)(1)小草受到践踏，却以绿意来装点。 (2)腊梅在寒冬傲雪挺立，寒风给它增添了清香 1
形神兼备做仿写
学案略语 仿写是高考语言表达部分中的传统题型，因富于联想、文学味浓厚而为命题者和考生所喜爱。对于这种题型，二轮复习的关键是练，在练中积累，在积累中感悟，以便在临场中真正达到仿写的形神兼备。 自我诊断，找出答题短板
1．仿照下面的例句，仍以“记忆”为话题，另写两句话，使其与给出的例句构成排比句，要求与例句意思衔接紧密。 记忆没有重量，它却既可以使人的精神压抑、迷惘，又可以使人的思想情绪振奋、解放。 答： 答案 (示例)记忆没有色彩，它却既可以使人的心境苍白、忧伤，又可以使人的内心世界绚丽、辉煌。记忆没有标价，它却既可以使人的灵魂贬值、彷徨，又可以使人的生命意义彰显、升华。
2．仿照下面的例句，自选话题，另写两句话，要求修辞手法、句式与例句相同。 悲观者说，人生没有永恒的成功，就像季节没有永远的春天，总会春去秋来。乐观者说，人生没有永恒的失败，就像天空没有永远的阴霾，总会云开雾散。 答：
答案 (示例一)悲观者说，人生没有永恒的辉煌，就像世间没有永远的阳光，总会云遮雾蔽。乐观者说，人生没有永恒的坎坷，就像大海没有永远的恶浪，总会风平浪静。
(示例二)悲观者说，人生没有永恒的掌声，就像花园没有永远的鲜花，总会花开花落。乐观者说，人生没有永恒的磨难，就像天空没有永远的暴雨，总会雨过天晴。
3．仿照下面的例句，选择合适的对象，写一段话，要求语境相符，字数大致相等，句式基本一致。
如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲欢的姿势。一半在尘土里安详，一半在风里飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光。 答：
答案 (示例)如果有来生，要做一只鸟，飞跃永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。
4．仿照画线句补写两个句子，构成一组排比句，并保持语意连贯。(4分)★
一年四季，语文相伴。语文是一位画家，①__________________；语文是一位音乐家，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，她用轻快的旋律奏响夏季农家丰年曲；语文是一位诗人，“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，她用豪放的才情吟诵秋的壮阔；语文是一位摄影家，②__________________。 问题反思
仿写仿写，一“仿”二“写”。在平时做题过程中，你对这两个字的含义及其相互关系 2
是如何认识和处理的？ 答：
比对答案，领悟答案升格之道 题目 见“自我诊断”4 (4分) 剖析 现场 失分 答案 得分
现场失分答案 失分剖析
1分
该答案第①句引用的是描写夏天的诗句，该处应该用描写春天的诗句及内容；第②句引 用诗句正确，得1分，但“她用明快的语言写出了冬的肃杀”未能与“摄影家”照应，且感情基调与整个语段不协 调。 2分
该答案第①句正确，得2分；第②句引用诗句与整个语段积极向上的感情基调不吻合。 3分
该答案第②句完全正确，得2分；第①句引用诗句正确，但
“她用朦胧的笔调写出了”没有做到与“画家”一词的照应，故扣掉1分。 解读 现场 满分 答案 得分
现场满分答案 满分赏析 满分 4分
该答案从整个语段出发，抓住了“一年四季”的特点仿写；在细部上，引用诗句与季节一致，与感情基调谐和，更与前面的喻体照应，写出了语文与一年四季的密切关系。 完善 你的 答案
参考答案 (示例)①“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，她用柔和的笔触勾勒出生机盎然的春柳图 ②“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，她用奇妙的镜头捕捉到诗意寒冬的美好 (每句2分) 3
借题发挥，突破答题核心问题
仿写题在仿写时除要认真仔细审题，所写句子在句式、修辞、内容等方面与所给例句一致外，还要注意下面答题技巧：
1．用相似、相关联想打开思路，先粗后细完善思路。
要抓住例句中的关键性词语，尤其是描述对象充分展开联想和想象。可从“形似”和“神似”两个方面进行相似、相关或相对联想，如例句给的对象是“小草”，可联想到“小溪”，由“小草”的默默无闻联想到“小溪”的普通平凡等。在确定好要仿写的对象后，可先粗后细地仿写，先搭架子，再填材料，先句子主干，后局部枝叶，别求一步到位，而应逐步打磨。 边练边悟
1．仿照下面的例句，自选话题，另写两组句子。要求使用拟人的修辞手法。 雪，飘舞，旋