7-35。
图7-35 后掀门两边开门方式
6）电脑三维模型及渲染效果图，见图7-36、7-37。
图7-36 电脑三维模型
图7-37 渲染效果
7）方案说明
运输车动力源采用充电电瓶，无污染、噪声小，充分满足环保要求，而且耗能少，节省能源；质量轻，体积小，占用空间小，这样就可以留出足够的室内空间。
车内安装红外线防碰撞电子报警系统，运行过程中车身周围人和物接近汽车一定范围内系统即会以闪灯和报警声音提醒司机，如此校内运行安全问题将得到很好的解决。车内安置刷卡器，乘客缴费采用刷卡制，消费方便，体现校园文化，同时也便于统一管理。
整体造型源于中国京剧面谱的构成形式，从中提炼，结合适合校园人群心理的文化元素，突出精神内涵，力求使造型服务于功能与文化。
卡通式的造型让人备感亲切，车身的比例以及根据校园环境的特殊性而考虑的大面积的玻璃窗力求给人们提供轻松的感受和开阔的视野，让人们的心情更加贴近环境，融入环境；和谐的色彩让人心情愉悦；人机问题的全面考虑及功能上的组合让人们的生活更加便捷。 外观造型是根据校园人群心理需要，采用给人亲切，令人愉悦的形象，大曲面的应用，可爱的前脸，加上圆滑弧形的分割造型，宛如一个亲切可爱的校园小精灵来来往往忙碌地为人们服务。
车身高度根据人们适应度按照平均身高设计，在人们上车时不需要弯下身体进去，而且坐在车内不会有压抑感，车身外边设有踏板，主要是考虑到校内乘客特别是老幼上车的方便；车身采用两厢型，这样车门的宽度加大，开门后车内空间宽敞，无论是上车还是装货都会很方便；宽大的后掀门是为装卸货物方便而做出的特殊设计，放倒后排坐，将形成宽敞的货舱，为拉运大件物品的师生减少了不少麻烦，而且引用冰箱开门方式，货舱门采用可上下两向开门，以适应拉运不同的货物。
本章小结
通过本节的不同实例，让大家了解产品设计开发的程序及方法。不同产品，不同的设计要求，不同企业，有不同的设计程序及方法，所以大家可根据上述案例，触类旁通，举一反三，灵活掌握。
通过产品开发案例的介绍，学习产品设计开发的流程与方法，掌握产品设计应注重的关键因素与环节。首先要明确设计任务，对现有产品资料进行调研，提出设计问题与对策。设计方案应尽可能满足设计任务，应进行多个设计方案的分析对照，使用设计手绘、电脑模型、实物模型等手段表现设计思想，综合考虑设计材料、人机工学、色彩设计、界面设计等关键的设计要素。通过本章的学习，应对产品设计开发的流程与关键设计因素有直观的认识，并具有初步的进行产品设计开发的能力。