师和学生积极行动起来，给他们真诚的爱。
②开通“留守儿童”家长热线：留守儿童缺少的是亲情，为了营造良好的家庭环境，鼓励“留守儿童”给外地打工的父母写信，设立“留守儿童”热线，增进情感交流和亲子互动，充分感受父母的爱。学校微机室电脑作为他们与父母视频聊天室，班主任的电话是他们的热线电话。
③积极鼓励老师做代理家长，给予孩子更多的关爱：开展课题以来，我们要求各班老师定期与留守儿童谈心，让他们以家长的身份关心孩子的生活和学习，弥补家庭教育和亲情的缺失，预防和矫正孩子的不良行为。 案例二：
我校三年级四班孩子黄佳巧是一名单亲孩子，又是一名留守儿童，他父亲常年在外地打工，很少寄钱回家，家里就一90岁的奶奶和她一起生活，十分艰苦！老师在了解这样的情况之后报告了学校，学校从爱心基金拿出钱来资助她，同时班主任彭晓俊老师还经常教她梳头，整理自己的衣服、书包。其他科任老师、家长知道后都纷纷给她捐钱，捐衣服，连伙食团的阿姨们也对她是额外的照顾。几年下来，从以前弱不禁风的小姑娘变成了亭亭玉立的女孩子，学习成绩也从以前的倒数几名提升到了中等水平，值得欣慰的是她的性格变得更加开朗了，没有为自己那样的家庭背景而形成孤僻、懦弱的性格。
3、注重家校共育，帮助家长建立正确的教育观，预防和矫正逆反心理的产生
(1)发放问卷调查表，了解家庭教育现状，征求家长对此项工作的意见和建议。
（2）召开学生家长会，帮助家长了解学生叛逆行为的原因、表现以及家教策略。
（3）推荐家长购买教育类书籍，例如：《父母课堂》、《教育导报》等。
（4）鼓励有条件的家长进行网上学习，多看看网络上的逆反心理预防矫正的专家视频，学习先进的家教理念。推荐视频：李老师科学教育100讲——儿童逆反心理的应对策略；育儿百科：孩子的逆反心理；心理健康教育视频等。 （三）注重家庭教育
家庭是孩子成长的第一课堂，是孩子成长的主要环境，家长是孩子的启蒙老师，越来越多的研究表明，家庭对孩子各方面的影响都要超过学校，甚至起决定作用。开题以来，通过对家长的培训和调查，家长们配合学校做好孩子逆反心理的预防和矫正。 1、营造温馨愉悦的家庭氛围
（1）创造良好的学习生活环境：家里布置整洁、安排单独学习休息的房间、在学习桌子上贴一些座右铭、孩子学习的时候在一边看看书
报、改掉整天打麻将看电视的坏习惯。
（2）帮助孩子形成良好的作息规律和生活习惯：建立固定的生活作息时间，包括休息、吃饭、娱乐、学习，每个成员都自觉遵守，促使孩子时间观念的形成。
（3）建立和睦的家庭气氛：父母做到不当着孩子的面吵架，做到互相关心，体贴家人，把孩子视为家庭成员尊重和支持他的观点和看法。 2、培养孩子多看书的习惯
（1）鼓励孩子多到图书室借阅书籍，同时有条件的家长们还给孩子购买适合的书籍，让他们储备知识，并从中学会道理。 （2）家长帮助孩子制定课外阅读计划，监督实施。 3、学会缓解孩子的压力
（1）主动和孩子谈心：每天孩子回家，家长都主动与孩子交谈，谈谈当天的学习，谈谈当天的所见所闻，只要能沟通的时候尽量多的与孩子沟通，避免孩子压力过大，产生焦虑、郁郁的不良情绪！ （2）不能正面直接沟通的时候，学会让孩子听音乐，欣赏音乐来缓解压力。
4、教育孩子的观点一致
（1）家长主动与老师沟通：了解孩子在学校的各种表现，配合老师做好孩子的教育，做到家校一致，家校共育。
（2）家庭成员之间的观点一致：父亲和母亲的教育首先要达成一致，另外祖辈与父辈的教育观点也要达成一致，这样才不至于孩子左右摇摆，没有标尺。
（3）教育原则一致：提倡给孩子宽松，愉悦的自由空间，但是也是有界限的，当孩子的行为可能对他、对同伴造成伤害，或者违背价值观时，绝对不能改变教育原则。 5、多抽时间陪伴孩子
（1）陪伴孩子参加课外活动：比如孩子参加兴趣班时，家长主动去接送，甚至陪读陪玩；春天、秋天的时候带孩子出去春游和秋游；春节、清明节带孩子参加扫墓；陪孩子参加有益的体育活动等等。 （2）陪伴孩子观看电视：家长每天抽出30分钟陪孩子看教育类、新闻类节目。
（3）陪伴孩子一起参加劳动：针对我们学校农村孩子居多，家里的农活也多，但是大部分家长就是再累，也舍不得孩子去帮忙的情况，我们开展了“我是爱劳动的好孩子”活动，并以此做为逆反行为的矫正切入点。课题开展后，我们鼓励家长带孩子一起劳动，培养了孩子的劳动兴趣，锻炼了孩子的意志力，取得了很好的社会效果。 （4）陪孩子外出旅游：小长假、寒假、暑假带领孩子外出旅游，增长见识、陶冶情操，激发对美好生活的向往和对大自然的热爱，从而达到培养高尚情操的目的。
二、注重教师教育
㈠、我们从开始研究以来，我们分析出学生的叛逆行为的形成，与教育方法有着密切的关系。
由于教育者与受教育者之间不平等的因素而导致了学生形成叛逆行为，因此在预防学生的叛逆行为时，在我们研究的两年多以来采用了不同的形式来预防学生的叛逆行为。
1、教师自身素质素质的提高，根据学校规定的每位教师每学期必须阅读八本课外书，从而提高自身的素质。
2、教师在学习了学校举行的《班主任交流会》、《班主任培训》等活动之后根据自己班上的情况写反思。
3、利用学校开展丰富多彩的活动的机会，让学生在活动中展示才华，修正品德，形成良好的心理因素
帮助学生认清叛逆心理的危害，养成健康向上的学习心理，提高自身的免疫能力，是防止逆反心理的有效办法。
⑴、从开题以来，老师们开展主题性班队活动，预防和矫正学生逆反心理
情景熏陶法 案例