二、C(①如，像 ②如，像 ③假如 ④假如 ⑤你 ⑥像，如 ⑦及，比得上 ⑧你)
三、1、 连词，假设关系，可译为如果2、 代词，可译为这样，这，如此3、 动词，可译为像，如，及4、 代词，可译为你5、 连词，选择关系，可译为或、或者6、 表意思他转，放在一段或另一层意思的开头
文言虚词练习（八）
一、解释句中“所”字的意义和用法。 1、 乐土乐土，爰得我所 2、 某所，而母立于兹 3、 必能使行阵和睦，优劣得所 4、 故余虽愚，卒获有所闻 5、 盖余所至，比好游者尚不能十一 6、 余在患难中，间以诗记所遭 7、 则以兵围所寓舍
8、 臣所过屠者朱亥，此子贤者 9、 为国者无使为积威之所劫哉
10、今不速往，恐为操所先 11、嬴闻如姬父为人所杀
12、亲贤臣远小人，此先汉所以兴隆也 13、所以遣将守关者 14、所以游目骋怀
15、师者，所以传道受业解惑也 16、吾所以待侯生者备矣 17、父去里所，复还 18、离宫别馆，三十六所
二、下列加点的“所”字意义和用法相同的是 ( )
A.成反复自念，得无教我猎虫所耶 B.赢闻如姬父为人所杀 C.于众人广坐之中，不宜有所过，今公子故过之 D.盖余所至，比好游者尚不能十一 三、判断“若”在文中的意义。
“吾（1）所以为此者，以先国家之急而后私仇也”，蔺相如此言，足使之为天下（2）所钦。以其（3）所居位，能如此，岂他人可及？察其言，观其行，可见其（4）所言非伪饰耳。与之相伯仲者，信陵君也，其于众人广坐之中，不宜有（5）所过之时，前访朱亥，其度岂常人哉？此二人皆（6）所以教人向上者也。
文言虚词练习（八）答案
一、解释句中“所”字的意义和用法
1—3名词，场所、位置；4—6“所”加动词，构成名词性词组；7—8“所”字结构做定语；9—11“为……所”表被动；12—13“所以”，表原因；14—16所以，表示手段或凭借；17左右；18“座、套”。
二、CD(A地方 B助词,与“为”合起来表被动 C助词，与后面的动词构成名词性短语 D助词，与后面的动词构成名词性短语)
三、1、可译为……的原因2、表示被动3、“所+动词”后面有名词性结构，则所字结构起定语作用4、“所+动词”构成所字结构5、“所+动词”构成所字结构6、可译为用来……，靠他来……，……的方法（途径、手段）
6
文言虚词练习（九）
一、解释各句中“为”的意义以及用法。 1、如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民。 2、君家妇难为。 3、谁为大王为此计者。
4、能以经寸之木为宫室、器皿、人物以至鸟兽、木石。
5、散木也，以为舟则沉，以为棺椁则速腐。 6、为国者无使为积威之所劫哉。 7、为国以礼，其言不让，是故哂之。 8、古人以俭为美德。 9、霓为衣兮风为马。
10、士大夫多予不恤国事、同俗自媚于众为善。
11、君既为府吏。 12、十七为君妇。 13、自名为鸳鸯。 14、冥有鱼，其名为鲲。
15、始尔未为久。
16、为天下理财，不为征利。 17、非为织作迟。 18、为秦宫人。 19、为仲卿母所遣。 20、而身死国灭，为天下笑。 21、则众何为而不汹汹然。 22、何故怀瑾握瑜，而自令见放为。 23、天之道利而不害，圣人之道为而不争。 24、为吕氏者右袒，为刘氏者左袒。 25、公为我献之。 26、阿母为汝求。 27、慎勿为妇死。
28、媪之送燕后也，持其踵为之泣。 29、如姬为公子泣。
30、问渠哪得清如许？为有源头活水来。 31、盘庚不为怨者故改其度。
二、下列句中加点的“为”字意义和用法相同的是 ( )
A．然则一羽之不举，为不用力焉 B.如今人方为刀俎，我为鱼肉 C.不足为外人道也 D.如姬为公子泣，公子使客斩其仇头 E.为赋新词强说愁 F.如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为? G.不者，若属且皆为所虏 三、判断“为”在文中的意义。
“天行有常，不（1）为尧存，不为桀亡。”此（2）为至理，当（3）为世人言之，切勿使之（4）为巫所惑。巫者，以诡（5）为业，其所（6）为皆（7）为利也。故（8）为其来也，即斥之以此理，彰其用心。（9）为天下除残去秽，乃吾辈本分，何辞（10）为？
文言虚词练习（十）
一、解释各句中“焉”的意义以及用法。 ?于是余有叹焉。 ?寒暑易节，始一反焉。 ?万钟于我何加焉。 ?君何患焉。
?硿硿焉，余固笑而不信也。 ?盘盘焉，囷囷焉。
?或师焉，或否焉，小学而大遗。 ?少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 ?晋国，天下莫能强焉。 ?过而能改，善莫大焉。 ⑴非曰能之，愿学焉。 ⑵而人之所罕至焉。
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⑶吴人焉敢攻吾邑。 ⑷且焉置土石。 ⑸彼有人焉，未可图也。
⑹永之人争奔走焉。
⑺公输子自鲁南游楚，焉始为舟战之器。 ⑻若赴水火，入焉焦没耳。
二、下列加点的“焉”字意义和用法相同的是 ( )
A.于乱石之间择其一二扣之，硿硿焉 B.古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉 C.焉有仁人在位，罔民而可为也 D.积土成山，风雨兴焉 E.王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉 F.夫子言之，于我心有戚戚焉 三、判断“焉”在文中的意义。
崤之战，秦军过崤山之间，见峭峭（1）焉，狭狭焉，未料及有伏（2）焉，山上大石纷落，但大呼“且（3）焉置土石”，别无他法，故致大败。于是余有叹（4）焉，骄而轻敌，（5）焉能不败？如此，纵万军于之何加（6）焉？但以其人之傲，若斥（7）焉，则必无颜世上矣。
文言虚词练习（十）
一、解释句中“焉”字的意义和用法
1—2句末语气词，一般可不译；3—4语气助词，反诘“呢”；5—6语气助词，形容词、副词词尾，“……的样子”；7—8句中语气词，表示停顿，相当于“也”；9—10代词，用于形容词后，指代比较的对象；11—12代词，相当于“之”；13—14疑问代词，“哪里”“什么”“怎么”；15—16兼词，相当于“于之”“于此”；17—18连词，相当于“乃”“则”“就”
二、AF(A词尾，…的样子 B之，他 C哪里 D兼词，于之 E语气助词 G词尾，……的样子) 三、
1、 形容词词尾，可译为……的样子2、 兼词，“于”+“是”或“之”，可译为“在这里” 3、 兼词，“于”+“何”，可译为在哪里4、 句末语气助词，不译5、 疑问代词，可译为怎么6、 句末语助，可译为呢7、 代词，可译为他们
文言虚词练习（十一）
一、解释各句中“也”的意义以及用法。 1.城北徐公，齐国之美丽者也。 2.张良曰：“沛公之参乘樊哙者也”。 3.死生，昼夜事也。
4.即不忍其觳觫，若无罪而就死地，故以羊易之也
5.雷霆乍惊，宫车过也。
6.鸣呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。
7.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也! 8.古之人不余欺也。 9.昔人云：“将以有为也。”
10.公子畏死邪？何泣也？
11.吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？ 12.使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？ 13.公子畏死邪？何泣也？
14.攻之不克，围之不继，吾其还也。 15.当相与共谋之，勿令姊有穷途之虑也。 16.吾王之好田猎，夫何使我至于此极也！ 17.君美甚，徐公何能及君也！ 18.是说也，人常疑之。 19.其闻道也亦先乎吾。
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20.当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中??
21.师道之不传也久矣。（《师说》） 22.诗云：“他人有心，予忖度之。”——夫子之谓也
23岂非计久长，有子孙相继为王也哉？
24.穷予生之光阴以疗梅也哉！ 25.岂独伶人也哉！
26.巫医、乐师、百工之人，君子不齿，今其智反不能及，其可怪也欤？
27.《史记·太史公自序》：“是余之罪也夫！是余之罪也夫！”
二、下列句中加点的“也”的意义和用法与例句相同的二项是( ) 例：吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
A.故遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 B.廉者，赵之良将也 C.师道之不传也久矣 D.公子畏死邪，何泣也 三、判断“也”在文中的意义。
“师道之不传（1）也久矣，汝何以能复之（2）也？”“吾将劝勉督责以行之（3）也。”“汝之言，金玉（4）也。汝之心胸，吾辈何能及（5）也！” 文言虚词练习（十一）
一、一、解释句中“也”字的意义和用法
1-3句末语气词，表示判断。4-5．句末语气词，表示陈述或解释语气。
6-9．用在句中或句末，表示肯定、感叹的语气。10-13.用在句末，表示疑问或反诘语气。 14-15．用在句末，表示祈使语气。16-17．表示感叹语气的。
18-21用在句中，表示语气停顿，以舒缓语气。22.【??之谓也】【其??之谓也】【其??之谓乎】意思是“说的就是??啊”。23-25【也哉】语气助词连用，为加强语气，多有感叹或反诘之意。26.【也欤】表疑问，相当“么”。巫医、乐师、百工之人，君子不齿，今其智反不能及，其可怪也欤？27.【也夫】表肯定兼感叹的语气。相当于“啊”、“呀”。 二、A、B(A助词，表判定语气 B助词，表判定语气 C表停顿 D助词，表疑问语气) 三、1、 助词，句中表停顿，舒缓语气2、 句末语助，表疑问语气3、 句末语助，表肯定语气4、 句末语助，表判断语气5、 句末语助，表感叹语气
文言虚词练习（十二）
一、解释各句中“以”的意义以及用法。
1、以吾一日长乎尔，毋吾以也 2、自以寿不得长 3、以天下之美为尽在己 4、至丹以荆卿为计，始速祸焉 5、忠不必用矣，贤不必以 6、如或知尔，则何以哉？ 7、宫之奇以其族行 8、农民以鬻子者 9、无以，则王乎！
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10、不以物喜，不以己悲 11、不赂者以赂者丧 12、以其乃华山之阳名之也 13、 武以始元六年春至京师
14、余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪 15、不以此时引纲维，尽思虑 16、愿以十五城请易璧 17、请其矢，盛以锦囊 18、 方其系燕父子以组
19、余船以次进 20、 物以类聚，人以群分 21、高祖以圣武定鼎 22、以相国守代 23、以资政殿学士行
24、夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。 25、以其求思之深而无不在也
二、下列加点的“以”字意义和用法相同的是 ( )
26、又以悲夫古书之不存
27、诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年 28、木欣欣以向荣 29、 作《师说》以贻之
30、 举以予人，如弃草芥 31、背晋以归梁
32、得鱼腹中书，固以怪之矣
A.赵亦盛设兵以待 B.秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧 C.夫夷以近，则游者众 D.余与四人拥火以人
E.以其求思之深而无不在也 F.是时以大中丞抚吴者为魏之私人 G.今以钟馨置水中，虽大风浪不能鸣也 H.以至晋鄙军之日北乡自刭 三、判断“以”在文中的意义。
“秉烛夜游，良有（1）以也。”若（2）以己美于潘安，则出无伤；否则，（3）以如吾之容现于当衢，则恐惊人。故自当（4）以书卷为伴，弃夷（5）以近则随众而游，险以远则独不敢至之怯，慕“凌九霄（6）以闹天宫”之勇，从而可醉乎“木欣欣（7）以向荣，泉涓涓而始流”之美??
畅游书海（8）以极夫天地之乐，如此，（9）以帝位予我，亦弃之也，岂（10）以一冕之故而弃心神之逸？（11）以吾有如此之意，故方能长享逸乐。
吾虽（12）以康熙六年至京师，然终未（13）以权贵交，（14）以上乃吾心之剖白，希汝能察之，故不必有“贤不见用，忠不见（15）以”之叹。 文言虚词练习（十二）
一、 解释句中“以”字的意义和用法
1—3动词“以为”“认为”；4—5动词“使用”；6动词“做”；7动词“率领”；8动词“有”；9动词通“已”，“停止”；10—12介词“因为”“由于”；13—14介词“在，从”；15介词“在……的时候”；16—18介词“拿，用，把，凭”；19—20介词“按照”；21介词“依靠”；22—23介词“凭借……的身份”；24连词，表并列；25—27连词，表因果；28连词，表修饰；29—30连词，表目的“来，用来”；31表承接；32副词，通“已”，已经。 二、BG(A目的连词 B把 C并列连词 D顺承连词 E因为 F凭借 G把 H在)
三、1、 名词，可译为原因 2、 动词，可译为认为3、 介词，动作行为所用或所凭借、依据的工具、方法馺其他，可译为凭借4、 介词，可译为把5、 连词，相当于而，表并列或递进关系6、 连词，相当于而，表承接关系7、 连词，相当于而，表修饰关系，连接状语和中心词8、 连词，表目的关系，可译为“来”9、 介词，起提宾作用，可译为“把”
10、介词，可译为因11、连词，表原因，可译为“因为”12、介词，可译为在 13、介词，动作行为的对象，可译为跟、和14、连词，表界限或范围 15、动词，可译为用
文言虚词练习（十三）
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