一、解释句中“因”字的意义和用法。
①罔不因势象形。 ②变法者因时而化。 ③又因厚币用事者臣靳尚。 ④因利乘便，宰割天下，分裂山河 ⑤不如因而厚遇之。⑥因击沛公于坐。 ⑦因宾客至蔺相如门谢罪。
⑧因造玉清宫，伐山取材，方有人见之。
⑨恩所加则思无因喜以谬赏。 ⑩因拔刀斫前奏案。 ⑴相如因持璧却立?? ⑵于今无会因。
⑶故事因于世，而备适于事 ⑷蒙故业，因遗策。 ⑸加之以师旅，因之以饥馑。
二、下列加点的“因”字意义和用法相同的是（ ）
A.上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之 B.不如因而厚遇之
C.左右欲引相如去，秦王因曰 D.然后践华为城，因河为池，据亿丈之城 E．送之至湖口，因得观所谓石钟者 F．因宾客至蔺相如门谢罪 三、判断“因”在文中的意义。
（1）因能授官，不以门第取人，且不（2）因旧制，此乃曹操成大业之（3）因。其常（4）因人不备，袭取之，如乌巢焚粮。此一役，动摇袁绍军心，（5）因乘势击破之，成官渡大捷。此亦（6）因许攸之力而得，此正如（7）因枯木变为荣木也。途经绍墓，其尚（8）因众人至前拜祭。其量岂常人可比？（9）因此其得众人之心，以一天下。（10）因其有非常之量，故能就非凡之业。
文言虚词练习（十三）
一、解释句中“因”字的意义和用法
1、2句“依照、根据”；3、4句“依靠、凭借”；5、6句“趁着，趁此”；7句“通过，经由”；8、9句“因为，由于”；10、11句“于是，就；因而”；12句“原因，缘由，机缘”；13句“根据”；14、15句“沿袭，继续”。
二、CE(A于是，就 B趁机 C于是。就 D凭借 E于是，就 F通过) 三、1、 介词，可译为根据2、 动词，可译为沿袭3、 名词，可译为原因 4、 介词，可译为趁着5、 副或连，可译为于是6、 介词，可译为凭借 7、 介词，可译为经由8、 介词，可译为通过，经过9、 介词，可译为因为 10、连词，可译为因为
文言虚词练习（十四）
一、解释句中“于”字的意义和用法。 ①乃设九宾礼于庭。 ②青，取之于蓝，而青于蓝。 ③荆国有余地而不足于民。
④于人为可讥，而在己为悔。 ⑤业精于勤、荒于嬉。 ⑥请奉命求救于孙将军。
11
⑦鲁肃闻刘表卒，言于孙权曰?? ⑧君幸于赵王。《廉颇蔺相如列传》 ⑨故内惑于郑袖，外欺于张仪。
⑩身长八尺，每自比于管仲、乐毅。 ⑴燕王欲结于君。
⑵孔子曰：“苛政猛于虎也。”
二、下列加点的“于”字意义和用法相同的是 ( ) A.臣恐见欺于王而负赵 B.冰，水为之，而寒于水 C.李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时 D.沛公居山东时，贪于财货，好美姬 三、判断“于”在文中的意义。
“黄鸟（1）于飞，差池其羽”，何其美也。然（2）于吾等，则久别矣。自十年前偶见之，（3）于今已十载，未睹其姿。今造林还草，生态渐复，黄鸟复见，其鸣之美则倍（4）于昔。吾乡之美已闻（5）于四方。世人皆欲老（6）于吾乡，此乃多人言（7）于我也，非吾杜撰耳。（8）于是吾等畅饮抒怀，陶然醉（9）于是，不亦乐乎？
文言虚词练习（十四）
一、解释句中“于”字的意义和用法
1、2句“在，从，到”；3、4句“在……方面，从……中”；5句“由于”；6、7句“向，对，对于”；8、9句“被”；10、11句“与，跟，同”；12、13句“比”。
二、AC(A被 B比 C被 D引进对象)
三、1、 助词，动词词头2、 介词，表示对象，可译为对于3、 介词，可译为到 4、 介词，表示比较，可译为比5、 介词，表示被动，可译为被
6、 介词，表示方位，可译为“在”7、 介词，表示对象，可译为“对”或“向” 8、 同现代汉语，可译为“于是”9、 于：介词，可译为在是：代词，可译为这
文言虚词练习（十五）
一、解释句中“与”字的意义和用法。 1、 父见而问之曰：子非三闾大夫与？ 2、 唯求则非邦也与。 3、 蹇叔之子与师。
4、 诸侯惟得衣食税租，不与政事。 5、 与尔三矢。
6、 往借，不与，归而形诸梦。 7、 与嬴而不助五国也。
8、 始而相与，久而相信，卒而相亲。 9、 夫子喟然叹曰：“吾与点也。” 10、子曰：“与其进也，不与其退也。 11、一与一，谁能惧我？
12
12、吾平生知韩信为人，易与耳。 13、君之谋过矣，君不与胜者而与不胜者，
何故也？
14、季父不吾与，我起，先取季父矣。 15、恐年岁之不吾与。 16、日月逝矣，岁不我与。
17、号令召三老、豪杰与皆来会计事。 18、当与秦相较。 19、遂与之俱出。 20、与战胜而得者。
21、与其所以失之者，可以知之矣。
22、与风水相吞吐。
23、备他盗之出入与非常也。
二、下列加点的“与”字意义和用法相同的是 ( )
A.去时里正与裹头。 B.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也 C.与赢而不助五国也 D.四海之大，有几人与 E.微斯人，予谁与归 F.王之所大欲，可得闻与 三、判断“与”在文中的意义。
朝过夕改，君子（1）与之，吾亦赞同。今将他人（2）与之璧上交，足见其悔过之意，何其坚（3）与！其（4）与吾等之约，当亦守之。以吾等之力，寇尚难（5）与也，应使众（6）与其事，（7）与慷慨之君子，离奸佞之小人，事乃成。且其雄才伟略，天下无双，若其助寇而不我（8）与，如之奈何？若弃之，此城能为我有（9）与？
文言虚词练习（十五）
一、释句中“与”字的意义和用法
1表疑问；2表反诘；3—4动词，参加；5—6动词，给予；7动词，亲近；8动词，交往；9—10动词，赞同；11—12动词，对付；13—14动词，帮助；15—16动词，等待；17副词，全、都；18—20介词，同、跟；21—23连词，和、与。
二、DF(A替 B连词，和 C动词，亲附，结交D语气助词，表疑问 E介词，和，跟 F语气助词，表疑问)
三、1、 动词，可译为赞许2、 动词，可译为给予3、 句末语气助词，表感叹
4、 介词，可译为和5、 动词，可译为对付6、 动词，可译为参与7、 动词，可译为结交 8、 动词，可译为帮助9、 句末语气助词，表疑问
文言虚词练习（十六）
一、解释句中“则”字的意义和用法。 1、伐柯伐柯，其则不远。 2、合散消息，安有常则。 3、作地势，高下九则。 4、此则岳阳楼之大观也。 5、此则寡人之罪也。
6、口耳之闻则四寸耳，曷足以美七尺之躯哉。
7、河出图，雒书，圣人则之。 8、学而不思则罔，思而不学则殆。 9、故木受绳则直，金就砺则利。 10、然则诸侯之地有限。
二、下列句中加点的“则”字意义用法相同的两项是 ( )
11、今则来，沛公恐不得有此。
12、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，
国恒亡。
13、位卑则足羞，官盛则近谀。 14、入则孝，出则悌。 15、于其身也，则耻师焉。 16、欲速则不达。 17、匪鸡则鸣，苍蝇之声。
18、百仞之山，任负车登焉，何则？陵迟故
也？
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A.项王曰：“赐之彘肩。”则与之一生彘肩 B.此则岳阳楼之大观也 C.人则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。
D.于其身也，则耻师焉，惑矣 E.故木受绳则直，金就砺则利 三、判断“则”在文中的意义。
“此（1）则岳阳楼之大观也”，道出岳阳楼之美，美（2）则美矣，然岳阳楼之闻名，非徒借此也；若如此，（3）则天下如岳阳楼者多矣，何独显其名？只因范希文应邀作赋，文播寰宇，于是岳阳楼（4）则天下名扬。
当世之风，位卑（5）则足羞，官盛则近谀，范氏（6）则不然，高唱“不以物喜，不以己悲”之调。友人被贬，未别离去，众人避之惟恐不及；及其得知，赶至河边，（7）则友人已在舟中矣，足见其性情之笃。
文言虚词练习（十七）
一、解释句中“者”字的意义和用法。 1、 而记游者甚众。
2、 较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。 3、 将藏之于家，使来者读之，悲予志焉。 4、 用实者成实时采。
5、 此数者用兵之患也，而操皆冒行之。 6、 此三者，吾遗恨也。
7、 今者，项庄拔剑舞，其意常在沛公也。 8、 陈涉者，阳城人也。
二、下列句子中加点的“者”字与例句意义和用法相同的一项是 ( ) 例：村中少年好事者驯养一虫，自命“蟹壳青” 。
A.廉颇者，赵之良将也 B.集谢庄少年之精技击者而诏之 C.今者项庄舞剑，其意常在沛公也 D.屈原者，名平，楚之同姓也 三、判断“者”在文中的意义。
李白（1）者，诗仙也。为当国（2）者所拒，遂游于此山。今（3）者，山中与幽人对酌，乃一浇其心中块垒也。力士脱靴，国忠捧墨，诗讽杨妃，此数（4）者乃其得罪之源，亦其个性之抒扬，故虽仕途失意，仍不辍伟志，发之于诗，其诗传于后世（5）者不可胜计，遂就其万世英名。
9、 噌吰者，周景王之无射也。 10、今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。 11、臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之
高义也。
12、客之美我者，欲有求于我也。 13、石之铿然有声者，所在皆是也。 14、马之千里者，一食或尽粟一石。
文言虚词练习（十八）
一、解释句中“之”字的意义和用法。 1、项伯乃夜驰之沛公军。 2、辍耕之陇上。 3、奉之弥繁。 4、侵之愈急。
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5、子孙视之不甚惜。
6、人非生而知之者，孰能无惑？ 7、汝识之乎？ 8、可以知之矣。
9、均之二策，宁许以负秦曲。 10、而从六国破亡之故事。 11、余之力尚足以入。
12、士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下。 13、以其求思之深而无不在也。 14、师道之不传也久矣。
15、较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。 16、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、
鸟兽，往往有得。 17、顷之，烟炎张天。 18、蚓无爪牙之利。
19、石之铿然有声者，所在皆是也。 20、马之千里者，一食或尽粟一石。 21、句读之不知，惑之不解。 22、夫晋，何厌之有。
二、下列加点的“之”字意义和用法相同的是 ( )
A.均之二策，宁许以负秦曲。 B.句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。 C.佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？ D.以其求思之深而无不在也。 E.师道之不传也久矣。 F.譬若以肉投馁虎，何功之有？ 三、判断“之”在文中的意义。
一僧欲（1）之南海，询于唐僧，唐僧不（2）之应。久（3）之，此僧以箪食瓢饮（4）之助至南海，夸（5）之于唐僧：“此何难（6）之有？”唐僧曰：“汝（7）之百折不挠，实可钦佩。然汝（8）之言亦过矣，君将骄而笑（9）之乎？”
2011高考18个文言虚词练习集锦（参答）
文言虚词练习（一）
一、解释句中“而”字的意义和用法
1—5连词，表承接“来”“就”；6—9连词，表并列“和”“并且”；10—12连词，表转折“却”；13—15连词，表递进“而且”；16—18连接状语和动词，表修饰；19—20连词，表假设“如果”；21—22连词，表因果“因而”；23代词，通“尔”，“你”“你的”；24时间副词词尾，助词。 二、1．C(①⑥转折连词 ②④修饰连词 ③⑦顺承连词 ⑤⑧递进连词)
三、兵者，危道也。须戮力同心，切勿如蟹六跪1而二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸君2而有意，瞻予马首可也。”冯氏虽小，然青，取之于蓝3而青于蓝，更胜其父。婉贞博
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