学4而日参省乎己，非只效书生终日5而思也。三思6而后行，故有抗敌之大捷。非7而所谓小女子也，乃巾帼英杰8而。
答案：1、 连词，并列关系2、 连词，假设关系，可译为如果3、 连词，转折关系，可译为然而4、 连词，递进关系5、 连词，修饰关系6、 连词，承接关系7、 代词，同“尔”，可译为你8、 语气助词，放在句末，表示劝告或感叹语气，可译为“吧”“啊”
文言虚词练习（二） 1、疑问代词
（1）单独用作谓语，问原因，后面带有语气助词 “哉”“也”。译作“为什么” “什么原因”。如：何者？严大国之威以修敬也。（《廉颇蔺相如列传》） 予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》）
（2）用作前置的宾语，问处所或事物，译作“哪里”“什么”，译时“何”要后置。如： 豫州今欲何至？（《赤壁之战》）大王来何操？（《鸿门宴》） （3）用作定语。译作“什么”“哪”。如：
然则何时而乐耶？ （《岳阳楼记》）其间旦暮闻何物？（《琵琶行》） （4）用作状语，常表示反问。译作“为什么”“怎么”。如：
何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之战》）徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》） 2、副词：表程度，常用在形容词前。译作“怎么”“多么”“怎么这样”。如： 秦王扫六合，虎视何雄哉！（李白《古风十九首?其三》）
至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）吏呼一何怒，妇啼一何苦？（《石壕吏》） 3、构成复音虚词“何如”“何以”。
（1）“何如”即“如何”，常用于疑问句中，表疑问。译作“怎么样”“什么样”。如： 今日之事何如？（《鸿门宴》）其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉（《五人墓碑记》） （2）“何以”即“以何”，常用于疑问句中作状语。译作“拿什么”“凭什么”。如： 何以哉？（《曹刿论战》）吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也（《庄暴见孟子》） （3）“奈何”，常用于疑问句中作谓语或状语。译作“怎么办”“为什么”。如： 沛公大惊，曰：\为之奈何?\（《鸿门宴》）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（《阿房宫赋》） 二、3．D(A怎么 B什么，宾语 C什么，定语 D为什么 E多么) “徐公1何能及君也”本谬也，懂其理者，2何可胜道也哉？然其妻如此言者，3何也？其所据4何为？原其理，当为爱之深也。可见，情之误，5何其大也！然6何人能忘情耶？7何以除此弊，望君以良策教我，8何如？
答案：1、 疑问代词，可译为怎么2、 疑问代词，可译为怎么3、 疑问代词，可译为为什么4、 疑问代词，可译为什么5、 副词，可译为多么 6、 疑问代词，可译为什么 7、 可译为凭什么 8、 可译为怎么样
文言虚词练习（三）
解释句中“乎”字的意义和用法
1—2助词，表疑问和反问，可译为“吗”“呢”。3—4助词，表测度，可译为“吧”。5、助词表
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感叹，可译为“啊”“呀”。6—7介词，相当于“于”。8—9形容词词尾。 二．D(①比 ②助词，表疑问语气 ③助词，表揣测语气 ④词尾)
乎王之好乐甚，则齐其庶几1乎？然吾曾见一人，其家世代捕蛇，已多人死2乎是，然其仍从此业，吾问其故，其曰：“以此可塞赋敛。”可见，赋敛之毒有甚是蛇者3乎！而王胡为4乎如此好乐？若恢恢5乎王于理事必有余，则王之所为，宜也。臣之驽顿，所言多谬，王能谅之6乎？答案：1、 助词，测度语气，可译为吧2、 相当于“于”3、 助词，感叹语气，可译为啊、呀4、 助词，用在句中表停顿5、 助词，词尾，不译6、 句末语气助词，表疑问语气，可译为吗
文言虚词练习（四）
一、解释句中“乃”字的意义和用法
1．表示顺承，可译为“就”“这才”等；2—3．表示转折，可译为“却”“竟（然）”“反而”“才”等；4—5．表示事物范围的一种限制，可译为“才”“仅”等。6—7．用在判断句中，起确认作用，可译为“是”“就是”等。8—9．只用作第二人称，常作定语，译为“你的”；也作主语，译为“你”。不能作宾语。
二．ADG(A才 B是 C竟然，却 D才 E就 F这样 G才 H你的) 尝闻放翁志节，毕现《示儿》，1乃读之。至“王师北定中原日，家祭无望告2乃翁”一句，大为感佩，其真3乃忠贞之士也！然亦有人不齿，4乃曰：“此徒沽名耳。”众人质之以理，其辞穷，5乃不得已而谢。 答案：1、 副词，表承接，可译为于是2、 代词，可译为你的3、 副词，相当于是 4、 副词，可译为竟然，却5、 副词，可译为才尝闻放翁志节，毕现《示儿》，1乃读之。至“王师北定中原日，家祭无望告2乃翁”一句，大为感佩，其真3乃忠贞之士也！然亦有人不齿，4乃曰：“此徒沽名耳。”众人质之以理，其辞穷，5乃不得已而谢。
答案：1、 副词，表承接，可译为于是2、 代词，可译为你的3、 副词，相当于是 4、 副词，可译为竟然，却5、 副词，可译为才 文言虚词练习（五）
一、解释句中“其”字的意义和用法
1—4第三人称的领属关系“他的”“他们的”“它的”；5—7第三人称代词“他们”“它”；8第一人称代词“我”；9—12指示代词“那”“那些”；13指示代词“其中的”；14—15表示推测、估计语气“恐怕、大概”；16—17表示祈使语气“应当”；18—21表示反问语气“难道、哪里”；22表示商量语气；23表示假设“假如”；24表示选择“或者、还是”；25表示让步“尚且”；26相当于“然”，用在形容词后；27—29在单音节形容词和象声词之前，起强调作用；30—32句中无实意，凑足音节；33（jiˉ）表示疑问语气。
二、B(①他的 ②其中的 ③那 ④那 ⑤其中的 ⑥他，他们 ⑦我，自己 ⑧他，他们) ⑨大概
三、1、 代词，可译为他2、 代词，作主谓短语中的小主语，可译为他 3、 副词，表示反问语气，可译为难道 4、 副词，表示商量语气，可译为还是 5、 指示代词，可译为那6、 副词，表示推测语气，可译为大概 7、 副词，表示祈使语气，可译为一定8、 代词，可译为其中
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9、 连词，表示选择关系，可译为是……还是10、连词，表示假设关系，可译为如果 11、助词，补足音节，可译为不译12、代词，可译为我，自己
文言虚词练习（六）
一、解释句中“且”字的意义和用法
1—2连词，表递进“况且、而且”；3—4连词，表并列；5—6连词，让步，“尚且”；7—8，副词，“将要”；9—10副词“姑且、暂且”。
二、9．CEF(A将近。几乎 B暂且，姑且 C将要，马上 D尚且 E将要，马上 F将要，马上)三、1、 副词，可译为暂且2、 连词，可译为递进，并且3、 副词，可译为将要 4、 连词，可译为并列5、 连词，可译为尚且
文言虚词练习（七）
一、解释句中“若”字的意义和用法
1—3“如同、像、相似”；4—5比得上；6—8“怎么样”，与“何”配用，有处置的意思；9—11“你、你的”；12—13至于；14—15“才”；16—19表假设“假如，如果”；20—21或、或者；22—23表近指，“这样、如此”；24“与、和”；25表选择；26助词，用在形容词之后，表“……的样子”；27海神的名字。
二、C(①如，像 ②如，像 ③假如 ④假如 ⑤你 ⑥像，如 ⑦及，比得上 ⑧你)
三、1、 连词，假设关系，可译为如果2、 代词，可译为这样，这，如此3、 动词，可译为像，如，及4、 代词，可译为你5、 连词，选择关系，可译为或、或者6、 表意思他转，放在一段或另一层意思的开头
文言虚词练习（八）
一、解释句中“所”字的意义和用法
1—3名词，场所、位置；4—6“所”加动词，构成名词性词组；7—8“所”字结构做定语；9—11“为……所”表被动；12—13“所以”，表原因；14—16所以，表示手段或凭借；17左右；18“座、套”。
二、CD(A地方 B助词,与“为”合起来表被动 C助词，与后面的动词构成名词性短语 D助词，与后面的动词构成名词性短语)
三、1、可译为……的原因2、表示被动3、“所+动词”后面有名词性结构，则所字结构起定语作用4、“所+动词”构成所字结构5、“所+动词”构成所字结构6、可译为用来……，靠他来……，……的方法（途径、手段） 文言虚词练习（九）
一、解释句中“为”字的意义和用法
1名词，作为、政绩；2动词，做、干；3第一个介词，替、给，第二个动词，做、干；4—5动词，制作；6第一个动词，治理，第二个，被；7动词，治理；8—10动词，当作、作为；11—12动词，身为、成为；13—14动词，叫做；15动词，算作；16第一个介词，替、给，
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第二个动词，算作；17动词，是；18动词，成为；19—20介词，表被动；21助词，表诘问；22语气助词，呢；23—24动词，帮助；25—26介词，替、给；27介词，为了；28—29介词，向、对；30—31连词，因为。
二、CD(A因为 B是 C对，向 D对，向 E为了 F呢 G“为所”表被动 三、1、 介词，可译为因为2、 动词，可译为是3、 介词，可译为对、向
4、 介词，可译为被5、 动词，可译为作为6、 动词，可译为做7、 介词，可译为为了 8、 介词，表示动作行为的时间，可译为当9、 介词，可译为替10、句末语助，可译为呢
文言虚词练习（十）
一、解释句中“焉”字的意义和用法
1—2句末语气词，一般可不译；3—4语气助词，反诘“呢”；5—6语气助词，形容词、副词词尾，“……的样子”；7—8句中语气词，表示停顿，相当于“也”；9—10代词，用于形容词后，指代比较的对象；11—12代词，相当于“之”；13—14疑问代词，“哪里”“什么”“怎么”；15—16兼词，相当于“于之”“于此”；17—18连词，相当于“乃”“则”“就”
二、AF(A词尾，…的样子 B之，他 C哪里 D兼词，于之 E语气助词 G词尾，……的样子) 三、
1、 形容词词尾，可译为……的样子2、 兼词，“于”+“是”或“之”，可译为“在这里” 3、 兼词，“于”+“何”，可译为在哪里4、 句末语气助词，不译5、 疑问代词，可译为怎么6、 句末语助，可译为呢7、 代词，可译为他们
文言虚词练习（十一）
一、一、解释句中“也”字的意义和用法
1-3句末语气词，表示判断。4-5．句末语气词，表示陈述或解释语气。
6-9．用在句中或句末，表示肯定、感叹的语气。10-13.用在句末，表示疑问或反诘语气。 14-15．用在句末，表示祈使语气。16-17．表示感叹语气的。
18-21用在句中，表示语气停顿，以舒缓语气。22.【??之谓也】【其??之谓也】【其??之谓乎】意思是“说的就是??啊”。23-25【也哉】语气助词连用，为加强语气，多有感叹或反诘之意。26.【也欤】表疑问，相当“么”。巫医、乐师、百工之人，君子不齿，今其智反不能及，其可怪也欤？27.【也夫】表肯定兼感叹的语气。相当于“啊”、“呀”。 二、A、B(A助词，表判定语气 B助词，表判定语气 C表停顿 D助词，表疑问语气) 三、1、 助词，句中表停顿，舒缓语气2、 句末语助，表疑问语气3、 句末语助，表肯定语气4、 句末语助，表判断语气5、 句末语助，表感叹语气
文言虚词练习（十二）
一、 解释句中“以”字的意义和用法
1—3动词“以为”“认为”；4—5动词“使用”；6动词“做”；7动词“率领”；8动词“有”；9动词
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通“已”，“停止”；10—12介词“因为”“由于”；13—14介词“在，从”；15介词“在……的时候”；16—18介词“拿，用，把，凭”；19—20介词“按照”；21介词“依靠”；22—23介词“凭借……的身份”；24连词，表并列；25—27连词，表因果；28连词，表修饰；29—30连词，表目的“来，用来”；31表承接；32副词，通“已”，已经。
二、BG(A目的连词 B把 C并列连词 D顺承连词 E因为 F凭借 G把 H在)
三、1、 名词，可译为原因 2、 动词，可译为认为3、 介词，动作行为所用或所凭借、依据的工具、方法馺其他，可译为凭借4、 介词，可译为把5、 连词，相当于而，表并列或递进关系6、 连词，相当于而，表承接关系7、 连词，相当于而，表修饰关系，连接状语和中心词8、 连词，表目的关系，可译为“来”9、 介词，起提宾作用，可译为“把” 10、介词，可译为因11、连词，表原因，可译为“因为”12、介词，可译为在 13、介词，动作行为的对象，可译为跟、和14、连词，表界限或范围 15、动词，可译为用
文言虚词练习（十三）
一、解释句中“因”字的意义和用法
1、2句“依照、根据”；3、4句“依靠、凭借”；5、6句“趁着，趁此”；7句“通过，经由”；8、9句“因为，由于”；10、11句“于是，就；因而”；12句“原因，缘由，机缘”；13句“根据”；14、15句“沿袭，继续”。
二、CE(A于是，就 B趁机 C于是。就 D凭借 E于是，就 F通过) 三、1、 介词，可译为根据2、 动词，可译为沿袭3、 名词，可译为原因 4、 介词，可译为趁着5、 副或连，可译为于是6、 介词，可译为凭借 7、 介词，可译为经由8、 介词，可译为通过，经过9、 介词，可译为因为 10、连词，可译为因为
文言虚词练习（十四）
一、解释句中“于”字的意义和用法
1、2句“在，从，到”；3、4句“在……方面，从……中”；5句“由于”；6、7句“向，对，对于”；8、9句“被”；10、11句“与，跟，同”；12、13句“比”。
二、AC(A被 B比 C被 D引进对象)
三、1、 助词，动词词头2、 介词，表示对象，可译为对于3、 介词，可译为到 4、 介词，表示比较，可译为比5、 介词，表示被动，可译为被
6、 介词，表示方位，可译为“在”7、 介词，表示对象，可译为“对”或“向” 8、 同现代汉语，可译为“于是”9、 于：介词，可译为在是：代词，可译为这
文言虚词练习（十五）
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