引导学生读题，找条件和问题，独立解决，指名汇报，集体订正。 三、全课小结 四、作业设计
1、完成P59 2 第二行 2、完成P59 4
3、32个同学在运动场接力赛跑，平均每个同学跑85米，一共跑了多少米？ 4、一个果园，收了500千克桃，运出13筐，平均每筐25千克，还剩多少千克桃？
3、在下面每个算式的方框里填上相同的两位数，使算式成立。 3×□=1□ 6×□=3□
板书设计：
整理和复习
教学反思：
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单元练习题（一）
一、直接写得数。 11×20 70×20 40×30 30×21 30×13 60×20 40×12 11×50 25×10 12×40
二、用竖式计算。
14×26＝ 81×18＝ 94×11＝ 45×34＝
三、实践应用。
（1）一辆客车可以乘坐48人，28辆这样的客车可以坐多少人？
（2）学校每天中午用去大米50千克，晚上用去大米45千克，连续两周共用去大米多少千克？
四、填空。
1、21个14的和是（ ）；24的32倍是（ ）。 2.、14乘63的积是（ ）；16个45相加，和是多少？最简便列式是（ ），结果是（ ）。
3、小明在计算完37×62后，想核实计算的结果是否正确，可以用（ ）×（ ）来进行检验。
4、52与最小的两位数的积是（ ）；最大的两位数与18的积是（ ）。 5、365加上（ ）正好是75的14倍。 6、王师傅平均每小时做18个零件,那么工作14小时做了多少个零件？在括号里填上合适的数。
1 8 × 1 4
7 2?????工作（ ）小时做（ ）个零件， 1 8?????? 工作（ ）小时做（ ）个零件， 2 5 2?????工作（ ）小时做（ ）个零件。
7、如果口算35×19，可以先口算35×20=（ ），然后再减去（ ）个35。 8、一盒彩色胶卷最多能拍36张照片，照这样计算，15盒胶卷最多可以拍（ ）张照片。
9、成人平均体重大约是65千克，15名成人的体重大约是（ ）千克。如果这些人一次性的乘坐载重是1吨的电梯，会超载吗？（ ）。（填：没超载或超载）
五、 应用题(18分)
1、工厂平均每天要用51吨煤，42天共用多少吨煤？
2、初步调查：我班同学平均每人的压岁钱是85元，那么我班共53名同学的压岁钱共有多少元？
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3、新亚文具柜一天卖出18盒钢笔，每盒12枝，一共卖出多少枝？
六、想一想。
1、观察例题，再计算；
例题：24×11=240+24=264 ， 47×11=470+47=517
计算：35×11=（ ）+（ ）=（ ），78×11=（ ）+（ ）=（ ）。
2、爱民小学30位老师带领14个班的同学去参观“周恩来纪念馆”，平均每班有同学48人。公交公司开来的汽车共有700个座位。这些汽车的座位够不够？
3、在正方形鱼塘四周种上树，四个顶点都种有一棵，这样每边都有25棵树，四周共种树多少棵？
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单元练习题（二）
一、口算下面各题(16分 )
30×50 = 80×60 = 20×30 = 10×100 = 200×10 = 40×50 = 60×20 = 50×60 = 800×60 = 90×70 = 50×80 = 30×40 = 300×40 = 6×300 = 80×200 = 70×80 =
二、列竖式计算下面各题(带＃的要验算，共28分)
83×26= 33×66= 84×59= 26×47=
＃54×25= ＃ 21×44= ＃ 66×77=
三、填空。
1、口算30×20时，先算（ ）×2，再在得数的末尾加上（ ）个0。 2、口算30×700时，先算3×（ ），再在得数的末尾加上（ ）个0。 3、22×9的积约是（ ）。
4、50×60积的末尾有（ ）个0。
5、买5袋白糖用15元，平均每袋白糖多少元？这道题的数量关系是（ ）。 6、制衣厂每天做上衣200件，3天做上衣多少件？这道题的数量关系是（ ）。
四、判断下面各题，对的在（ ）里画“√”错的画“×”。 1、5+5+5+5可以写成4×5。（ ）
2、500×80的积的末尾有3个0。（ ） 3、 210×3可以表示210个3连加。（ ）
4、 500的5倍是多少，列式是500×6。（ ）
5、一个三位数和9相乘，所得的积可能是三位数，也可能是四位数。（ ）
五、估算下面各题。
22×18 ≈ 89×30 ≈ 24×39 ≈ 32×48 ≈ 63×29 ≈ 71×80 ≈
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六、脱式计算。
500×3－230 388+（102－45） 1000－420×2
七、解决问题。
1. 同学们举行队列表演，每列20人，一共排了10列，共有多少人参加队列表演？
2. 冷饮店运来20箱饮料，每箱装24瓶，一共运来多少瓶饮料？
3. 三年级有女生240个，比男生少21人，有男生多少人？男生女生一共有多少人？
4. 李老师买了15个小足球，每个足球48元，买小足球一共花了多少元？
5. 红星小学开展“学雷锋做好事”活动，低年级有240个参加，高年级参加的人数是低年级的2倍，高年级有多少人参加？低、高年级一共有多少人参加？
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