顾炎武：且叹夫百余年以来之为学者……置四海之困穷不言……以无本之人，而讲空虚之学，无见其从事于圣人而去之弥远也。
王夫之：天地之德不易，而天地之化日新。……日之有昼夜，犹人之有生死，世之有鼎革也。纪世者以一君为一世，一姓为一代足矣。
——李贽《藏书》、顾炎武《亭林文集》、王夫之《思问录》
材料三 主张改制的人，往往引证中国历史及孔子之言，以破中国不能维新之说。……谓经书系孔子假古人言论，按自己的想法写成，证明孔子亦是一位维新派。……倡导维新的人物，无一不受到西方的影响。真正了解西方文化，又能洞悉中国病源所在的为严复。
——摘编自郭廷以《近代中国史纲》
（1）结合所学，指出?轴心时代?中国思想家孔子、老子思想的主要内容，并分别用一句话概括希腊哲学家苏格拉底、亚里士多德在西方学术史上的地位。（10分）
（2）根据材料二，分别概括李贽、顾炎武、王夫之的思想。（9分） （3）材料三中?证明孔子亦是一位维新派?的思想家是谁？他在这方面的代表作是什么？概述严复在宣传维新理论上的贡献。（7分） 5．（2012·天津文综·12）阅读材料，回答问题。 材料一 ?行仁政而王，莫之能御也。? ?处无为之事，行不言之教。? ?明法者强，慢法者弱。?
（1）概括材料中的三种主张。结合所学知识，分析这些主张出现的政治经济背景。（7分）
材料二 ?《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。?
?道之大原出于天，天不变，道亦不变?；?以教化为大务?；?正法度之宜?。
——《汉书·董仲舒传》
（2）依据材料二中董仲舒的论述，指出其思想特征。结合所学知识，阐述董仲舒的思想对中国古代社会的影响。（4分）
材料三 唐代儒学较多地吸取了佛教和道教的思想。而盛行于唐代的佛教，既有本土发展起来的禅宗，也有从天竺引进的法相宗，还有中印合璧的天台
宗等。唐代敦煌壁画中的飞天形象，是印度的乾达婆、希腊天使和道教羽人等多元文化因素的混合物。唐代大型歌舞剧《羽衣霓裳舞曲》，则源于印度的婆罗门曲，并含有胡旋舞等中亚歌舞元素。
——张国刚《唐代开放与兴盛的当代思考》等
（3）依据材料三概括唐代思想文化的特点，并结合所学知识分析其形成的原因。（6分）
（4）综上，谈谈你对思想文化发展进程的认识。（2分） 6．（2011·全国文综大纲卷·37）阅读材料，完成下列各题。
材料一 在早期儒家经典中，民本思想有较多的体现。《尚书》中说：?民惟邦本，本固邦宁。?孔子主张?因民之所利而利之?。孟子认为民贵君轻，又称：?左右皆曰贤，未可也；诸大夫皆曰贤，未可也；国人皆曰贤，然后察之。见贤焉，然后用之。?《荀子》中说：?君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。?
——据《孟子》等
（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出先秦儒家民本思想的主要内涵及其理想的政治。（8分）
第2课 “罢黜百家，独尊儒术”
一、选择题
1．（2014·上海单科·5）儒学成为官学是由哪位思想家的主张直接促成的( )
A．孔子 B．孟子
C．董仲舒 D．朱熹
2．（2014·全国新课标卷Ⅱ文综·25）秦朝法律规定，私拿养子财物以偷盗罪论处，私拿亲子财物无罪；西晋时规定，私拿养子财物同样无罪。这一变化表明，西晋时( ) A．养子亲子权利相同 B．血缘亲情逐渐淡化 C．宗族利益受到保护 D．儒家伦理得到强化
3．（2014·江苏单科·1）在对天、君、民关系的认识上，原始儒学以孟子为例，主张民贵君轻，董仲舒主张?屈民以伸君，屈君以伸天?。材料表明，董仲舒( ) A．继承了原始儒学的全部宗旨 B．背离了原始儒学的民本思想 C．背离了原始儒学的仁爱思想 D．摒弃了原始儒学的德治主张 4．（2014·海南单科·2）?礼之所去，刑之所取，失礼则入刑，相为表里者也?。东汉时的这一说法反映出当时( ) A．礼制观念淡化 B．儒法两家结合加深 C．崇尚法家思想 D．儒学独尊地位动摇
5．（2014·全国新课标卷Ⅰ文综·24）中国古代，?天?被尊为最高神。秦汉以后，以?天子?自居的皇帝举行祭天大典，表明自己?承天?而?子民?，官员、百姓则祭拜自己的祖先。这反映了秦汉以后( ) A．君主专制缘于宗教权威 B．政治统治借助于人伦秩序 C．皇权至上促成祖先崇拜 D．祭天活动强化了宗法制度 6．（2013·北京文综·15）秦汉以来儒家思想不断发展。下列属于吸收外来文化因素、阐释儒家思想的著作是( ) ①《春秋繁露》 ②《四书章句集注》 ③《儒林外史》 ④《孔子改制考》 A．①② B．②④ C．①③ D．③④
7．（2013·福建文综·14）《春秋繁露》曰：?大富则骄，大贫则忧……使富者足以示贵而不至于骄，贫者足以养生而不至于忧，以此为度而调均之，是以财不匮而上下相安，故易治也。?在此，董仲舒提出的治国理念是( ) A．上下相安利国益民 B．强制去富以抑其骄 C．竭力济贫以抚其忧 D．劫富济贫以均贫富
8．（2013·重庆文综·1）我国古代有一位学者，运用阴阳五行、?天人合一?的理论，为君主专制统治提供了?天命攸（所）归?的神学依据。该学者应该是( ) A．韩非子 B．孟子 C．董仲舒 D．朱熹 二、材料题
1．（2012·天津文综·12）阅读材料，回答问题。 材料一 ?行仁政而王，莫之能御也。? ?处无为之事，行不言之教。? ?明法者强，慢法者弱。?
（1）概括材料中的三种主张。结合所学知识，分析这些主张出现的政治经济背景。（7分）
材料二 ?《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。?
?道之大原出于天，天不变，道亦不变?；?以教化为大务?；?正法度之宜?。
——《汉书·董仲舒传》
（2）依据材料二中董仲舒的论述，指出其思想特征。结合所学知识，阐述董仲舒的思想对中国古代社会的影响。（4分）
材料三 唐代儒学较多地吸取了佛教和道教的思想。而盛行于唐代的佛教，既有本土发展起来的禅宗，也有从天竺引进的法相宗，还有中印合璧的天台宗等。唐代敦煌壁画中的飞天形象，是印度的乾达婆、希腊天使和道教羽人等多元文化因素的混合物。唐代大型歌舞剧《羽衣霓裳舞曲》，则源于印度的婆罗门曲，并含有胡旋舞等中亚歌舞元素。
——张国刚《唐代开放与兴盛的当代思考》等
（3）依据材料三概括唐代思想文化的特点，并结合所学知识分析其形成的原因。（6分）
（4）综上，谈谈你对思想文化发展进程的认识。（2分）
第3课 宋明理学
一、选择题
1．（2014·全国新课标卷Ⅰ文综·25）唐高祖李渊自认为是老子后裔，规定老子地位在孔子之上，佛教位居第三；武则天时明令佛教位在道教之上；后来唐武宗又大规模地?灭佛?。这反映出唐代( ) A．皇帝的好恶决定宗教兴亡 B．道教的社会影响最大 C．儒学的政治地位最为稳固 D．佛教的社会基础薄弱
2．（2014·全国新课标卷Ⅰ文综·26）人性是先秦以来一直讨论的问题。基于对人性的新认识，宋明理学家主张?存天理，灭人欲?，他们认为人性( ) A．本质是善 B．本质为恶 远
C．非善非恶 D．本善习
3．（2014·浙江文综·12）如何对待物质需求，东西方思想家中有的认为?放纵自己的欲望是最大的祸害?，有的甚至提出?去人欲?；也有的针锋相对：?穿衣吃饭，即是人伦物理?。下列人物中，明确表达上述主张的有( ) ①苏格拉底 ②亚里士多德 A．①②③ B．①②④
③朱熹 ④李贽 C． ①③④ D．②③④
4．（2014·广东文综·15）《红楼梦》中，贾宝玉的父亲让仆人转告贾府私塾老师说：?什么《诗经》、古文，一概不用虚应故事，只是先把‘四书’一气讲明背熟，是最要紧的。?据此推出符合史实的结论是( ) A．理学居于统治地位，?四书?更受重视 B．孔子权威地位动摇，《诗经》遭到轻视 C．科举制度弊端暴露，富家子弟弃儒从商 D．《红楼梦》取材于现实，反映宋代生活
5．（2014·全国大纲卷·17）明清时期，纂修族谱以尊崇人伦成为一种普遍的社会现象，名门望族、寒门小姓都以修谱为大事。这一现象反映出( ) A．宗族观念受到人口流动的冲击 B．宗族成为社会等级的表现形式 C．理学成为维系宗族的思想基础 D．先秦时期的宗法制度得以重建 6．（2013·浙江文综·12）在人类文明史上，许多思想家对后世产生影响常常是通过教育的途径。下列思想家中通过私学培养人才的有（ ） ①孔子
②韩非
③朱熹
④亚里士多德