计算机应用教程教案
《计算机应用基础教程》教案
教学对象 教学时间 2008年 月 日至 2008年 月 日 教学内容 第二章Windows 2000操作系统 1操作系统概述，2．2 Windows基础知识和基本操作 1．使学生了解操作系统的基本概念、功能、分类和Windows2000的发展； 教学目的 2．掌握Windows2000的启动、退出、Windows的桌面、窗口的使用； 3.应用程序的操作、鼠标的操作。 教学重点 教学难点 建议学时 教学方法 演示设计 板书设计 Windows2000的基本操作、应用程序的操作、窗口的使用。 应用程序的操作 6学时 教学教具 多媒体教学系统 理论：使用多媒体教学方法讲授（.PPT）； 上机：指导上机实验 1作系统概述，2．2 Windows基础知识和基本操作1计划内算机概述 教学过程 介绍什么是计算机操作系统，操作系统的功能及其发展： 课程导入 主要内容 操作系统的概念和功能；操作系统的分类；操作系统的发展； 如何启动和退出Windows2000；Windows2000桌面的介绍；鼠标的使用；应用程序的操作；窗口对话框的使用；如何获得Windows2000帮助信息。 详细内容及要求 第二章 Windows 2000操作系统 一. 教学内容 操作系统的概念、功能、分类及发展，常见的微机操作系统及其发展；微机操作系统的安装方法；用户界面的概念；中文Windows 2000的基本知识和基本操作；Windows 2000资源管理；Windows 2000文件和文件夹操作；Windows 2000控制面板与环境设置；Windows 2000常用附件的使用（系统维护、记事本、写字板、计算器、画图、录音机、媒体播放器）。 二．教学基本要求 了解操作系统的概念、功能、分类及发展，常见的微机操作系统及其发展。熟练掌握文件及文件夹的管理操作。了解Windows 2000控制面板与环境设置。掌握Windows 2000常用附件的使用。 三．重点与难点 计算机应用教程教案
重点：文件及文件夹的管理操作。 难点：文件及文件夹的管理操作。Windows 2000控制面板与环境设置。 四、课时分配：讲授4学时、实验4学时 五、教学方法：讲授(ppt) 六、教学过程： 基础知识和基本操作 1、操作系统的定义操作系统（Operating System，OS）是用于控制和管理计算机硬件和软硬资源、合理组织计算机工作流程、方便用户充分而高效地使用计算机的一组程序集合。 2、操作系统的分类 操作系统有各种不同的分类标准，常用的分类标准有： 1）按与用户对话的界面分类 2）按能够支持的用户数分类 3）按是否能够运行多个任务为标准分类3、Windows2000的新特性 1）个性化的欢迎界面和用户间快速切换。 2）整个系统提供了更加简单的操作。 3）Windows 2000为用户提供了更多娱乐功能。 4）Windows 2000提供了一个新的视频编辑器Windows Movie Maker。 5）Windows 2000提供了更好用的网络功能。 6）Windows 2000的计划任务将在系统后台自动执行。 7）远程支援。 8）内置网络防火墙功能。 9）“智能标签”软件。 4、Windows 2000启动和退出 1）启动开机后系统硬件自检，然后自动启动计算机系统。 先开显示开关，再开主机开关。 2）退出 （1）正常退出 关闭所有的应用程序窗口； [开始][关闭系统][关闭计算机] [确定]； 关闭主机和显示电源。 （2）非正常退出 使用复合键进行热启动。 5、Windows 2000的基本元素及其操作 6、鼠标操作 1）．指向2）．单击3）．双击4）．拖曳5）．单击右键 7、Windows 桌面 1）．桌面：指Windows 2000启动后的整个屏幕画面。 2）．桌面的组成 （1）任务栏：一般在桌面的下方，位置可调整。 计算机应用教程教案
包括“开始”按钮、快速启动区、应用程序图标、“计划任务程序”按钮、输入法状态、时钟等基本元素。 （2）桌面图标：桌面上显示的一系列图标。 ①系统组件图标：我的电脑、我的文档、网上邻居、 Internet Explorer、回收站、我的公文包等。 ② 快捷方式图标：用户在桌面上创建的。 ③ 文件和文件夹图标：用户在桌面上创建的文件或文件夹。8、Windows窗口操作移动窗口：鼠标指向标题栏,按下鼠标左键同时拖动。 a) 最小化窗口：单击窗口右上角的“最小化”按钮。 b) 最大化窗口：单击窗口右上角的“最大化”按钮。 c) 恢复窗口：单击窗口右上角的“还原”按钮。 d) 改变窗口大小：鼠标指向窗口边界，单击同时移动鼠标。 e) 关闭窗口：单击窗口右上角的“关闭”按钮。9、对话框的选项和组成元素有： 标题栏、标签、单选框（●）、复选框（√ ）、列表框、下拉列表框、文本框、数值框、滑标、命令按钮、帮助按钮等。 10、Windows 2000菜单操作 1）菜单分类：层叠菜单、下拉菜单、弹出菜单等三类。 2）菜单中常见标记说明 a) （●）------表示目前有效的单选框。 b) （√）-----表示目前有效的复选框。 c) （ALT+字母、CTRL+字母）----表示键盘快捷键。 d) (?)------表示执行该命令会引出一个对话框。 e) (▲)-----表示执行该命令会弹出一个子菜单。 f) “变灰的命令”-----表示该命令当前不能使用。11、剪贴板 剪贴板是Windows XP中用得最多的实用工具，它在Windows程序之间、文件之间交换信息时，用于临时存放信息的一块内存空间。剪贴板不但可以存储正文，还可以存储图像、声音等信息。通过它可以把各文件的正文、图像、声音粘贴在一起形成一个图文并茂、有声有色的文档。 利用 “剪贴板”交换信息的一般过程： 1）选取文件、文件夹或文件中的信息等对象。 2）将选取的对象放到剪贴板上，即“复制”、“剪切”操作。 3）从剪贴板取出交换信息放在文件中插入点位置或文件夹中，即“粘贴”操作。 1、了解PC机的主要组成部分及其功能； 2、学会开关机的方法及步骤； 3、掌握键盘使用及正确的击键方法； 4、掌握标准指法操作。 这一节最为重要的内容是掌握计算机操作系统的概念，操作系统的功能是什么，它的教学小结 最初的操作是如何启动与退出。 对于上机实验，要注意强调正确的退出操作系统。 计算机应用教程教案
学习指导 学生在学习这一节内容时，对计算机的操作系统有了初步的了解； 在上机操作时，要注意强调应用程序的正确操作和窗口的使用。 第二章 参阅教材 作业 上机熟练操作Windows2000的相关内容 教学后记 该节内容理论1学时，可以完成； 实验2学时上机，基本可以完成。
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教学对象 教学内容 教学目的 教学重点 教学难点 建议学时 教学方法 演示设计 板书设计 第二章Windows 2000操作系统 1、使学生掌握Windows2000资源管理器的使用；2．文件和文件夹的概念；3．掌握文件和文件夹的操作；了解关于剪贴板的使用。掌握Windows2000控制面板的使用。 文件和文件夹的概念、文件和文件夹的操作、控制面板的使用。 文件和文件夹的操作。 8学时 教学教具 多媒体教学系统 教学时间 2008年 月 日至 2008年 月 日 理论：使用多媒体教学方法讲授（.PPT）； 上机：指导上机实验 2． 3 Windows资源管理 2．4 Windows2000控制面板 教学过程 在前一节的基本之上，引入本节内容：资源管理器的概念及使用； Windows2000文件和文件夹的概念；Windows2000资源浏览； 课程导入 主要内容 Windows2000文件和文件夹操作；控制面板的概念； 系统设置；“显示”设置；“日期/时间”设置； “键盘”设置； 添加/删除硬件及添加/删除程序。 详细内容及要求 资源管理 1、文件和文件夹的概念 1）．文件和文件夹 文件是有名称的一组相关信息的集合，任何程序和数据都是以文件的形式存放在计算机的外存储器（如磁盘、光盘等）上的。任何一个文件都有文件名，文件名是存取文件的依据，即按名存取。一个磁盘上通常存有大量的文件，必须将它们分门别类地组织为文件夹，Windows 2000采用树型结构以文件夹的形式组织和管理文件。文件夹相当于MS DOS和Windows 3.x中的目录。 2）．文件和文件夹的命名规则 （1）在文件名或文件夹名中最多可以有255个字符。 （2）一般每个文件都有3个字符的扩展名，用以标识文件类型和创建此文件的程序。 （3）文件名或文件夹名中不能出现以下字符：/ \\ : * ? “ < > | 。