计算机应用教程教案
（4）不区分大小写字母，例如，TOOL和tool是同一个文件名。 （5）可使用通配符“*”和“？”，“*”表示字符串；“？”表示一个字符。 （6）文件名和文件夹名中可以使用汉字。 （7）可以使用多个分隔符。例如：my report.tool.sales.total plan.1999。 2、Windows 2000资源浏览1）、打开方法 2）、“资源管理器”窗口的组成 “资源管理器”窗口包括：标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏、左窗格、右窗格、状态栏、滚动条等。 3）．工具栏的设置和使用工具栏为用户提供一种操作捷径，它在窗口中的显示或隐藏是可以设置的。 操作：[查看][工具栏][?]。 4）．文件和文件夹的显示 显示方式有四种：大图标、小图标、列表、详细资料。方法一：[查看][?]，选择显示方式。 方法二：单击工具栏上的“查看”图标，然后选择显示方式。 5）．排列图标 排列顺序有：按名称、按类型、按大小、按日期排列。 方法一：[查看][ 排列图标][?]。 方法一：（快捷操作） ¨ 鼠标指向右窗格（或“我的电脑”窗口）空白处。 ¨ 单击鼠标右键，弹出快捷菜单。 ¨ 选择排列顺序。 3、文件和文件夹操作 1) 文件和文件夹操作包括：选取、复制、移动、删除、新建、重命名、发送、查看、查找、磁盘格式化等操作。 2) 文件和文件夹操作一般在“资源管理器”或“我的电脑”窗口中进行。 3) 文件和文件夹操作方式：菜单操作、快捷操作、鼠标拖曳操作。 4）．对象选取操作选取单一个：单击。 选取连续多个：选取第一个对象，按住
选取目标文件夹。单击鼠标右键，选择“粘贴”。 拖放操作方式： 选取操作对象。 鼠标指向选取的对象。 按住鼠标左键不放，拖动鼠标到目标文件夹后释放。 7）、删除操作快捷操作方式： 选取操作对象。 指向选取对象单击鼠标右键，选择“删除”。 在弹出“确认文件删除”对话框中，选择“是” 。 键盘操作方式： 选取操作对象。 按删除键/
任务管理器的打开 方法一：右键单击任务栏，选择“任务管理器”， 方法二：利用 。 6、应用程序的切换 方法一：单击对应窗口。 方法二：单击任务栏上对应的应用程序窗口图标。 方法三：按复合键+
3、掌握剪贴板信息的使用。 六、教学小结 本章学习了操作系统的概念、功能、分类及发展，常见的微机操作系统及其发展；微机操作系统的安装方法；用户界面的概念；中文Windows 2000的基本知识和基本操作；Windows 2000资源管理；Windows 2000文件和文件夹操作；Windows 2000控制面板与环境设置；Windows 2000常用附件的使用（系统维护、记事本、写字板、计算器、画图、录音机、媒体播放器）。 教学小结 本节重要的内容是向学生交待清楚资源管理的使用； 上机实验，要注意强调文件和文件夹的基本操作。 指导学生对资源管理的使用和控制面板的使用，理论讲解时要结合具体的操作，一学习指导 边讲解课件内容一边结合操作；在上机操作时，重点要学会对于文件和文件夹的操作。 参阅教材 第二章 作业 上机熟练操作Windows2000的文件和文件夹的基本操作。 教学后记 该节内容理论4学时，内容相当紧张。 实验2学时，也感觉不够用。
计算机应用教程教案
《计算机应用基础教程》教案
教学对象 第二章Windows 2000操作系统 教学内容 2． 5 Windows2000常用附件； 2．6 Windows磁盘安全管理。 教学目的 教学重点 教学难点 建议学时 教学方法 演示设计 板书设计 1．使学生掌握常用附件的使用方法； 2．使学生了解磁盘安全管理知识。 Windows2000常用附件的使用方法。 Windows2000常用附件的使用方法。 6学时 教学教具 多媒体教学系统 教学时间 2008年 月 日至 2008年 月 日 理论：使用多媒体教学方法讲授（.PPT）； 上机：指导上机实验 2． 5 Windows2000常用附件； 2．6 Windows磁盘安全管理。 教学过程 由常用附件的使用引入以下内容： “记事本”应用程序，举具体实例； “写字板”应用程序，举具体实例； 课程导入 主要内容 “画图”应用程序，举具体实例； “计算器”应用程序，举具体实例； Windows2000磁盘管理程序； 计算机病毒以及防治； 计算机病毒的特点及传播途径，举例说明。 详细内容及要求 常用附件程序介绍 1）“记事本”应用程序 2）“写字板”应用程序 3）“画图”程序 4）媒体播放器 计算机病毒与防治 1、计算机病毒与防治 1）病毒的定义和特征 凡能够引起计算机故障，破坏计算机数据的程序统称为计算机病毒。