（1）上述A装置可用于实验室制取氢气和二氧化碳，请分别写出实验室制取氢气和二氧化碳的化学方程式 ； ； 上述可用于收集二氧化碳装置是 （用装置字母序号填空）。 （2）请你参与探究氢气还原氧化铜得到的红色固体的成分，完成下列各题：
已知信息：Ⅰ．氢气还原氧化铜除生成铜外还可能生成氧化亚铜（Cu2O）；Ⅱ．Cu和Cu2O均为不溶于水的红色固体；Ⅲ．Cu2O+H2SO4＝CuSO4+Cu+H2O 提出问题：红色固体含有什么物质？
①猜想假设：
假设一：红色固体只含Cu；假设二：红色固体只含Cu2O；
假设三： （请补充完成假设三）。 ②实验探究：（填写表中空格）
实验操作 实验现象 实验结论
ａ．取少量红色固体加入
无明显现象 假设 成立
到足量硫酸溶液中
b．取少量红色固体加入
假设二和假设三均成立
到足量硫酸溶液中
③数据处理：甲同学称取Wg红色固体加入到足量硫酸溶液中使其充分反应后， （填操作名称）、洗涤、干燥，称量剩余红色固体质量为mg，通过计算，若m （选填＞、＜或＝），则假设二成立；若m （选填＞、＜或＝），则假设三成立。
④交流与反思：只要假设合理，实验方法正确，根据实验现象和数据就能得出结论。 （1）Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑ CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ C
（2）① 红色固体含有Cu和Cu2O； ②假设一 有红色固体生成 ③过滤 = ＞
37.（2011.眉山市）（5分）通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的一些规律，以下是老师提供的一些实验装置，请你结合下图回答问题：
（1）写出实验室制备二氧化碳的化学方程式 。 （2）选择 装置组合来制备和收集氧气（填字母编号）。
（3）已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体。将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是 。
（4）加热氯化铵与氢氧化钠的固体混合物制取氨气，应选择的反应发生装置是 。 (1) CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O (2) BC(或BD?) （3）液体变红且集气瓶中的液面上升 （4）A
38.（2011．哈尔滨市）(5分)实验室现有大理石、高锰酸钾、稀盐酸、稀硫酸和紫色石蕊溶液及相关的仪器和用品，小辉同学要通过实验验证二氧化碳能与水反应的性质。请结合右图回答下列问题： (1)连接A和B并将实验装置图补充完整；
(2)A中发生反应的化学方程式为 ； (3)B中观察到的实验现象是 ；
(4)在一般情况下仪器C的作用是 。
（1）略 （2）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
（3）紫色石蕊溶液变红（并且导管口有气泡冒出） （4）用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用
39.（2011.烟台市）(7分)某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问题：
A
B C D E (1)写出图中标号仪器的名称：a
，b 。
(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是 (填上图字母)，可选用C装置收集氧气，其原因是 。
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3)，应选择的发生装置是 (填上图字母)。[来源:www.shulihua.netwww.shulihua.net]
(4)该小组设计了如下图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。 ①当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置，可进行的实验是 (填字母)。
a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 b．锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1时，可以利用工、Ⅲ装置制得二氧化碳并
验证其性质。实
验室制取二氧化碳的化学方程式是 ；若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入 。
(1)长颈漏斗 锥形瓶 (2)B 氧气的密度比空气大 (3)A (4)①b ②CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 石蕊试液
40.（2011．鄂州市）（4分）下图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题。
（1）写出仪器a的名称 。
（2）用上述装置组装实验室制取和收集二氧化碳的一组仪器组合是 。（填装置代号字母） 若用F进行排空气法收集氢气，则气体应从 口进入（填b或c）。 （3）若某同学用C装置收集一瓶较纯净氧气，当观察到 时开始收集。 （1）锥形瓶 （2）A和D 或 A和F ； c
（3）气泡连续并均匀 或气泡连续 或大量气泡
41.（2011.鸡西市）实验室部分仪器或装置如下图所示，请回答下列问题：
(1)若要组装一套二氧化碳的发生装置，可选择图中的 （填仪器下方的字母，下同），
收集装置可选用图中的 ，检验二氧化碳是否收集满的方法是 。用该发生装置还可以制取的气体是 （填一种）。 a (2)若用高锰酸钾制取氧气，除需增加酒精灯外，还需要的实验用品是 ， 写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 ， 用右图所示装置收集氧气，氧气应从 （填“a”或“b”）端导入。
（1）A D; F ; 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明气体已收集满。O2 （2）一团棉花 2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑ a
水 b
42.（2011.龙岩市）（10分）某兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2实验室制法和有关性质的研究。
（1）写出下列编号仪器的名称：① ② 。 （2）甲同学用稀盐酸和大理石在B装置中反应，观察到烧杯中紫色石蕊试液
（填现象）
（3）乙同学要用KMnO4固体来制取O2，应选用上图中的 （填编号），该反应的化学方程式是 ；甲同学还对收集到的气体进行检验，请写出操作与现象 。 （1）①烧杯 ②锥形瓶 （2）变红 （3）A 2KMnO4 将带火星的木条伸入集气瓶中，观察到木条复燃
43.（2011．日照市）（12分）下列装置用于实验室里CO2的制备、净化、检验，最后收集一瓶干燥的CO2。请回答下列问题：
K2MnO4+MnO2+O2↑
（1）对实验室制取二氧化碳药品选择的探究实验，记录如下：
组药品 实验现象 别 ① 碳酸钠粉末和稀产生气泡速率很快
盐酸
② 块状石灰石和稀产生气泡速率缓慢并逐渐
硫酸 停止
③ 块状石灰石和稀产生气泡速率适中
盐酸
从制取和收集的角度分析，一般选择第 （填序号）组药品，所发生反应的化学方程式为 。 （2）把C、D中的液体名称填入下表：
液体名称 B（盐） 碳酸氢钠溶液 C（碱） D（酸） （3）B中反应的化学方程式是 。 （4）C中反应的化学方程式是 。 （5）反应过程中将弹簧夹关闭，在A中看到的现象是 。 （6）E收集方法说明二氧化碳具有的物理性质是 。
（1）③ CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑ （2）C：澄清石灰水 D：浓硫酸
（3）NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑ （4）CO2 +Ca(OH)2==CaCO3↓+ H2O
（5）A中锥形瓶内液面下降；长颈漏斗内液面上升 （6）二氧化碳的密度比空气大
44.（2011．泸州市）下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：
（1）仪器a的名称是 ；装置A中发生的化学方程式为 ，装置C中观察到的现象是 。
（2）装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，它不能燃烧，也不能支持燃烧。由此可知，二氧化碳在生活中可用于 。
（3）实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从 （填“c端”或“d端”）通入。 （1）长颈漏斗 CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋CO2↑＋H2O 紫色的石蕊试液变红 （2）灭火 （3）c端
45.（2011．成都市）（9分）实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳。 （1）该反应的化学方程式为 （2）图Ⅰ表示加入药品前的一个操作，其目的是 。
（3）检验生成的气体是二氧化碳的方法是 。
图Ⅰ（4）实验室通常不选用稀硫酸和石灰石反应制取二氧化碳，因生成的微溶物硫酸钙会阻碍反应的进一步进行。某小组经研究，用图Ⅱ所示方法成功制得了大量CO（反应物为稀硫酸和石灰石）。 2①该方法中加热仪器名称是 ；
②推测：在硫酸溶液中加入氯化铵和对溶液加热，目的都是 稀硫酸和氯化铵的混合液③思考图Ⅱ方法，你认为相比用稀盐酸和石灰石反应，其改进的出发点是
石灰石对比两种方法，你认为要进行实验改进，关键是 。
（1）CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2↑+ H2O （2）检查装置的气密性 （3）将生成的气体通入澄清石灰水，观察是否有变浑浊的现象
图Ⅱ （4）①酒精灯 ②增大硫酸钙在溶液中的溶解度 ③原方法中的盐酸具有挥发性，随二氧化碳溢出，干扰部分性质实验的完成 进行实验，并在实验过程中发现问题
46.（2011.广安市）（10分）某气体由H2、CO中的一种或两种组成，某化学兴趣小组对该气体的组成进行探究。 【提出问题】该气体由什么物质组成？ 【提出假设】猜想Ⅰ：只有氢气；