3．一般画法
上述简单画法由于未按动作性质分类，故分析时不易区别。常用的双手操作程序图的一般画法多用三种或四种以下符号表示：
○——表示操作，即握取、放置、使用、放手的动作；
——表示搬运、手移动的动作； D——表示等待，即手的延迟、停顿；
——持住，表示手持住工件、工具或材料的动作。 口——检查。
检查轴套长度的双手操作程序图。
三、双手操作程序图的分析要点
同程序分析一样，采用“5W1 H”提问技术及取消、合并、重排、简化建立新方法的四大原则进行分析。
分析、改善操作的要点 轴套筒(1)尽量减少操作中的动作。
尺(2)排列成最佳顺序。 工作：检查轴的长度及装入套筒(3)合适时合并动作。 (4)尽可能简化各动作。 左手右手工人(5)平衡双手的动作。
11至 轴至 尺(6)避免用手持物。
1(7)工作设备应合乎工作者的身材。 拿起一轴1拿 起 尺2．采用提问技术 2带轴至尺2带尺至轴(1)有无操作因下列的改变而予以剔
1等待测定长度1测定长度除?
2尺放下①改变动作的顺序；
3至套筒②改变工具及设备；
③改变工作场所的布置； 3拿起一套筒④合并所用工具：
4带套筒回原位⑤改变所用材料；
4将套筒装轴上⑥改变产品设计；
22等待⑦使夹具动作迅速。
(2)有无“等待”可以减免? ①因动作的改变；
现行方法
②因身体各部动作的平衡；
③因同时以双手相对动作完成制品。 (3)有无动作可以简化? ①因用较好工具； ②因改变杠杆机构； ③因改变物件放置地点； ④采用较佳盛具： ⑤因应用惯性力； ⑥工作台高度适当。 (4)运送是否可以简化? ①因改变布置缩短距离； ②因改变方向； ③因动作路线变化。
尺工作：检查轴的长度及装入套筒左手同右同右带轴至左边尺同右等待测定长度同右同右1122133工人尺右手1122133至中央离身体最近的轴取 一 轴带轴至右边尺将轴放尺上，一端靠紧尺等待测定长度带轴至最近的套筒插入套筒内四、双手操作程序图实例
例1 检查轴的长度并装入套筒（右图）
改良方法
方法中已取消了下列3种无效率的动作：
一手持物，另一只手的往复动作。
将套入的方法改变，使轴直接套入套筒， 节省套筒拿起与放下的无效动作。
3．改变原来用的普通尺为两标准长度的尺，并固定台上，省去每次将尺重复的拿起、放下的动作。
例2 装配缆夹
装
改良方法
符号 ○ D 合计
现行方法 左 5 0 4 3 12 右 13 12 2 0 27 改进方法 左 13 10 1 1 25 右 15 12 27