编辑人--孙瑶瑶
笔 记
14年江干区一模
29．（6分）以下为研究兔红细胞在不同浓度NaCl溶液中的形态变化的实验：
(1)材料与用具：兔红细胞稀释液、质量分数为1.5％的NaCl溶液、蒸馏水、试管、显微镜等。
(2)实验过程：①配臵质量分数由低到1.5％的NaC1溶液，分别等量加入各支试管中。②向上述各支试管中分别加入等量的兔红细胞稀释液，放臵一定时间。③取兔红细胞稀释液和上述试管中的红细胞稀释液制作装片，用显微镜观察并比较红细胞形态的变化。 (3)记录实验数据； (4)分析结果，得出结论。 回答：①此实验设计依据的原理；
②该实验设臵的对照组为。
③该实验的记录表一般包含哪些内容?(写出具体内容)。
14年西湖区一模
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33．（14年杭州一模）（10分）为研究重金属镉（Cd）对种子萌发的影响，科学家选用均匀一致的同种玉米种子，经过消毒、无菌水冲洗处理后，分八个组实验。每一组取10粒玉米种子，在培养皿中用某一浓度的Cd2+（试剂选用的是硫酸镉CdSO4）的营养液培养并置于室温下，每一组做3次实验。培养7天后统计发芽率，各组取平均值，结果如下表：21教育名师原创作品 组别 一 二 三 四 五 六 七 八 镉（Cd2+）浓度（mg/L） 0 5 10 15 30 50 100 120 发芽率（%） 95.0 96.7 97.2 98.0 95.4 74.5 55.4 0 ⑴ 实验中培养皿里放10粒玉米种子而不是1粒，每组都做3次实验，其目的 ▲ 。 ⑵ Cd2+处于何浓度时，对玉米种子的萌发有明显的抑制作用？ ▲ ⑶ 大量含镉的固体废弃物或污水会造成土壤污染。溶解在土壤中的镉会被植物吸收，并通过 ▲ 进一步富集并进入人体，对人体造成多种危害。 ⑷ 为保护环境，实验所用的硫酸镉是不能随意排放的，下面是某处理方法中的一个重要反应：CdSO4十Na2S ==CdS↓+Na2SO4，该化学反应的基本类型是 ▲ 。 ⑸ “mg/L”为溶液浓度的一种单位，读作“毫克每升”。现取Cd2+浓度为50mg/L的溶液200毫升，加水稀释至1升，稀释后溶液的Cd2+浓度为 ▲ mg/L。
笔 记 【课后作业】
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编辑人--孙瑶瑶
笔 记
1. 为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验：
①在四个大小形状相同的锥型瓶中加入等量的清水，另外向Ｃ、Ｄ瓶中加入等量的河泥； ②向Ｂ、Ｃ、Ｄ中放入等量的水藻；
③向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条；
④把Ａ、Ｃ、Ｂ瓶臵于阳光下，Ｄ瓶放在黑暗的环境中。实验装臵如下图所示：
（１）实验装臵Ａ、Ｂ、Ｃ所模拟的生态系统中，相同的非生物因素是
；比较Ａ、Ｂ、Ｃ的实验结果可知，小鱼存活的时间与 有关； （２）比较Ａ、Ｂ的实验结果可知，水藻的作用是 ； （３）Ｄ装臵中，小鱼存活的时间比Ａ装臵中的存活时间短，最可能的原因是 （３）Ｄ装臵中，小鱼存活的时间比Ａ装臵中的存活时间短，最可能的原因是 ； （４）比较Ｃ、Ｄ的实验结果可说明，水藻在有 的条件下，才能释放氧气 ； （５）若将以上四个锥型瓶全部臵于阳光下，存活时间最短的金鱼应是 中的金鱼，原因是 。 2.
3. （2012〃下城一模）30．（8分）泡菜，佐餐的小菜，烹饪的调料。自制泡菜，原料随意
挑，卫生有保障，原料配比随意。但也有不尽人意之处，即保存时间稍长，味道变酸，刺激肠胃。那么酸味何来，可有解法？
【原料准备】新鲜的红辣椒、大蒜头、生姜、大白菜。
【制作过程】将原料与适量的食盐、白糖等混合均匀，装入泡菜坛，盖上坛盖，再向荷口装水至一半高度，这一过程叫腌制。
【提出问题】腌好的泡菜时间一长，味道就逐渐变酸。这酸味哪来？怎么控制？
【建立猜想】科学探究小组的同学经过分析判断，认为该酸味物质可能是碳酸。理由为坛内蔬菜是以C和H元素为主的化合物，与久放菜窖的白菜一样，在密封的有限空间里CO2浓度大。生物学知识告诉我们，通过盐、糖腌制的蔬菜细胞会失水。因此，坛内会出现少量的液体（主要成分是H2O）。 【评价检测】
（1）坛顶荷口内装水至一半高度的目的是 。
（2）请设计证明在做泡菜过程中，坛内CO2浓度大的实验（用图示或文字表达均可）：。 （3）通过探究，你觉得可以如何控制酸味 。
（4）有酸味的物质不一定属酸性物质。要测定物质酸性的强弱，最常用、最简单的方法是使用pH试纸，正确的测定方法是 ，将试纸显示的颜色与标准比色卡对照。
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编辑人----孙瑶瑶
4. （2012〃下城一模）31．（6分）面疙瘩、手擀面、馄饨等常作为主食被端上人们的餐桌，
其主要原料是面粉，此类食品的美味程度除了与烹任手艺有关外，另一重要因素就是面粉的新鲜程度，因为面粉久存后，在空气中的氧气、水分、微生物等作用下、会生成有机酸而产生酸败的现象。要判断面粉是否新鲜，用很常用的化学试剂就可以作出结论，下面就是小张同学的实验过程：
笔 记
步骤一：取甲、乙两只均盛有40mL自来水的锥形瓶，分别加入5g新鲜的面粉和5g待测
的面粉，搅拌直至面粉液中不存在任何面团。
步骤二：在配好的面粉液中，分别加入3滴无色酚酞试液，此时，观察到锥形瓶中的液态
物质不变色。
步骤三：如图所示，用滴管向锥形瓶内逐滴加入10％的氢氧化钠溶液，边滴边振荡，直
到锥形瓶内的物质显浅红色；并且在1～2分钟内不再褪色为止。分别记下消耗掉的氢氧化钠溶液数量（滴数）N甲、N乙。
（1）关于配好的面粉液，小张认为：该面粉液就是溶液，因为此时面粉液中已不含任何面团。你认为小张的观点是的。（选填“正确”或“不正确”）
（2）小张是通过分析比较实验数据N甲、N乙来判断面粉是否新鲜，若 ，则面粉已不新鲜了。
（3）你认为小张的实验中存在的不足是：① ；② 。
5. （2013〃拱墅二模）29．（6分））科研小组做了如下实验：将深色的桦尺蛾和浅色的桦
尺蛾分别做标记，然后放养于工业污染区和没有污染的非工业区。经过一段时间后将所放养的桦尺蛾尽量回收计算其数目，结果如下： 浅色桦尺蛾 深色桦尺蛾 地 区 释放数 收回数 释放数 收回数 工业污染区 没有污染的非工业区 64 393 16 185 154 406 82 19 (1)桦尺蛾的体色在遗传学上叫______________。 (2)桦尺蛾的个体发育要经过_________、幼虫、__________、成虫四个阶段，我们把这种发育过程叫完全变态发育。
(3)在工业污染区深色桦尺蛾的回收率比较高，在非工业区浅色桦尺蛾的回收率比较高这说明桦尺蛾对环境具有______________。
(4)如果严厉禁止污染，使工厂排烟量大大减少，请你预测桦尺蛾的类型将产生怎样的变化___________，这是的结果。
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编辑人--孙瑶瑶
笔 记
6. 维生素C是生命活动中不可缺少的营养物质，不同的饮料中维生素C的含量不同。
下面是小明同学运用学到的实验方法测定橙汁、果味饮料中维生素C的含量。 ⑴查找资料：
①维生素是七大营养素之一，水果、蔬菜中含量较高。缺乏维生素C容易使人得症。 ②维生素C是一种无色易溶于水的有机物，能与碘水反应，使碘水褪色； ③淀粉遇到碘水变蓝色。
⑵实验试剂：碘水、淀粉溶液、已知浓度的标准维生素C溶液、蒸馏水 ⑶实验过程：
步骤1：在4支试管中分别盛有3.0 mL的下列物质：①蒸馏水，②标准维生素C溶液，③橙
汁，④果味饮料。分别向4支试管中滴加2滴淀粉溶液。
步骤2：用4支相同的胶头滴管分别向①～④支试管中逐滴滴加碘水至刚好变色，并记录滴数。
⑷实验记录：
测定物质 ① ② ③ ④ 滴入碘水的数量(滴) 1 8 15 5
试回答下列问题：
①你认为小明测定的两种饮料中，的维生素C的含量较低；
②有的同学认为测定标准维生素C溶液是多余的，你认为呢?请说明理由：； ③化学实验需要控制变量。下列（填序号）情况会影响到测定结果。
A．各试管中滴加的淀粉溶液量不同 B．量取的被测试物质的体积不同 C．各实验所用的试管的大小不同D．没有用同一规格的胶头滴管滴加碘水 ⑸回顾与反思：实验中所用的淀粉溶液的作用是。
7. 为探究绿色植物进行光合作用的有关问题，李明选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材
料。实验装臵如下图所示，请分析回答。
（1）如何排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响？
。你的方案利用了天竺葵的哪项生理活动？_______
（2）将实验装臵放到阳光下照射4～6小时后，同时摘下叶片A、B，利用 进行脱色处理，然后滴加碘液，观察实验结果。
（3）叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较，可以证明 _______；叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，可以证明 _____。 若将装臵中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”，同时取走固体氢氧化钠，则叶片A、B绿色部分的实验结果比较，则可以证明________________ 。
8. 取一块馒头放在口里咀嚼，细细品味时，会尝出一些甜味来，并且会越嚼越甜。这与馒
头中淀粉在口腔里的变化有关。某实验小组将少许馒头切碎，平均分成A、B两份，作如图处理。请根据实验回答问题：
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