4、《青蛙》一文简洁而全面地向读者介绍了青蛙，采用（ ）的结构方式，综合运用多种（ ）和（ ），生动形象地介绍了青蛙的特点。同时，也向我们阐述了青蛙作为一种有益的动物，应该得到（ ）的道理。 二、多音字
卷 ( ( 抹 ( ( 撒 ( ( 三、比较组词
敏（ ） 悔（ ） 趴（ ） 扒（ ） 缺（ ） 缸（ ） 饭（ ） 板（ ） 第（ ） 弟（ ） ) ) ) ) ) ) 卷（ ）券（ ）烫（ ）汤（ ）丘（ ）兵（ ）神（ ）伸（ ）较（ ）狡（ ）爪 ( ( 脏 ( ( 颤 ( ( 孔（ 孙（ 峰（ 蜂（ 驮（ 驼（ 锁（ 销（ 操（ 躁（ ) ) ) ) ) ) ） ） ） ） ） ） ） ） ） ）
爪（ ） 抹（ ） 摔（ ） 瓜（ ） 沫（ ） 蟀（ ） 访（ ） 测（ ） 仿（ ） 侧（ ） 四、词语听写
五、近义词
灵敏（ ） 贮存（ ） 缺乏（ ） 积蓄（ ） 维持（ ） 广阔（ ） 熟悉（ ） 准备（ ） 神秘（ ） 调皮（ ） 高傲（ ） 热情（ ） 茂密（ ） 友好（ ） 关切（ ） 舒服（ ） 代替（ ） 故意（ ） 消灭（ ） 轻快（ ） 专家（ ） 健将（ ） 六、反义词
灵敏（ ） 松软（ ） 缺乏（ ）
积蓄（ ） 维持（ ） 广阔（ ） 熟悉（ ） 预先（ ） 高傲（ ） 茂密（ ） 关切（ ） 调皮（ ） 热情（ ） 友好（ ） 舒服（ ） 故意（ ） 消灭（ ） 快乐（ ） 严肃（ ） 轻快（ ） 专家（ ） 发现（ ） 七、词语搭配 1、填入合适的动词
（ ）眼 （ ）东西 （ ）动物 （ ）害虫 （ ）屋角 （ ）丛林 （ ）树上 （ ）天空 （ ）枝头 （ ）地上 （ ）冰雹 2、填入合适的修饰词
（1）（ ）的孩子 （ ）的森林 （ ） 的夜晚 （ ）的沙子 （ ）的动物 （ ）的沙子 （ ）的号音 （ ）的老象 （ ）的溪水 （ ）的沙丘 （ ）的小朋友 （ ）的猴子 （ ）的大合唱 （ ）的雪猴 （2）（ ）地翻 （ ）地送
（ ）地爬 （ ）地闭起来 （ ）地洗 八、特殊词语 ABB式： AABB式： ABAC式： 九、量词
一（ ）猴子 一（ ）森林 一（ ）时辰 一（ ）青蛙 一（ ）短鸣 一（ ）动物 一（ ）青草地 一（ ）新战士 十、仿写造句
1、骆驼是沙漠里的“船”。（仿写）
2、骆驼是腿上有一大片胼胝，就是趴在被太阳晒得滚热的沙子上，．．也不会烫伤，（造句） ．
3、青蛙既是游泳专家，跳远健将，又是歌唱家，还是捕虫能手呢！ ．．．．．． 十一、句子运用
1、沙漠里的大风是很可怕的。（改为感叹句）
2、战士们十分舍不得那些又调皮又可爱的雪猴。（缩句） 3、骆驼的身体很高，脖子很长。骆驼能够望到很远的地方。（两句话合并成一句）
4、正 青蛙是一种有益的动物， 我们应该保护它。（关联词填空）
5、刘小文光荣地被评为优秀学生的称号。（修改病句）
十二、知识拓展 含有动物名字的成语：
、 、 、 、 、 、 第三单元复习要点
一、复习课文
1、《爱国将领邓世昌》以（ ）为背景，按（ ）的顺序为我们讲述了邓世昌指挥“致远”号（ ）的可歌可泣的故事，再现了邓世昌（ ）、（ ）、（ ）的悲壮场