（1）（ ）的海洋 （ ）的小兴安岭 （ ）的颜色 （ ）的枝叶 （ ）的天空 （ ）的山葡萄
（ ）的大花坛 （ ）的野花
（ ）的蘑菇 （ ）的棒子
（ ）的宝库 （ ）的脚掌 （ ）的大花园 （ ）的薄饼 （ ）的香味 （ ）的午餐 （ ）的图画 （ ）的“大湖” （ ）的莲花 （ ）的漏斗 …
（ ）的野草 （ ）的草滩
（ ）的湖水 （ ）的野花 （ ）的世界 （ ）的雄鹰 （ ）的马背 （ ）的草原 （2）（ ）地流着 （ ）地刮过 （ ）地鼓起 （ ）地变化 （ ）地飞翔 （ ）地歌唱 （ ）地嚼着 （ ）地挥舞 （ ）地撒欢儿 九、特殊词语
AABB式： 又……又……：
ABAB式： 十、量词
一（ ）原木 一（ ）宝库 一（ ）大花园 一（ ）细沙 一（ ）气泡 一（ ）午餐 一（ ）雨伞 一（ ）旋风 一（ ）莲花 一（ ）蝌蚪 一（ ）湖水 十一、仿写造句
1、几百里连成一片，就像绿色的海洋。（仿写）
2、几只小鹿在溪边散步，它们有的低下头来喝水，有的侧着脑袋欣赏自已映在水里的影子。（仿写）
3、小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园。（造句） ．．． 4、草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界（造句） ．．．．
十二、句子运用
1、落叶在飞舞。（扩句）
2、草原美丽。草原是个欢腾的世界（用关联词将两句合并）
3、寒冷的 春天 万物 冬天 把 中 唤醒 从（连成一句话）
4、前面的那个小女孩也许可能是妹妹 。（修改病句）
十三、知识拓展
1、描写景物的词语：
2、描写景物的诗句：
八单元复习要点
一、复习课文
1、《掌声》一文以（ ）为线索，生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的小英在（ ）鼓起了生活的勇气，变得活泼开朗的故事从而告诉我们人与人之间需要（ ），特别是
身
处
困
境
的
人
；
人
人
都
要
懂
得
（ ）。 2、《一节特殊的课》一文以（ ）为线索，以（ ）为主要形式， 以（ ）为描写的主要内容，向我们介绍了一群天真可爱的孩子，通过一节（ ）认识到自己得到了父母浓浓的关爱，却忽略了对他们的回报，在歉疚、懊悔中接受了一次感恩教育，并马上要付诸行动，向父母表达爱意的故事。
3、《四块糖》一文写的是（ ）时期，著名教育家陶行知任育才学校校长。他用（ ）使一个犯了错误的学生主动承认错误，改正错误的故事，表现了陶行知（ ）、（ ）、（ ）的精神。
4、《母爱的力量》通过一个因车祸一直昏迷不醒的女孩儿在（ ）的奇迹生还的故事，赞扬了（ ）和（ ）的奉献精神。 二、背诵、背写
1、背诵《掌声》最后一自然段。
2、背写：
多
一个
人的
理解 三、多音字
角 （ ） 调 （ ）
（ ） （ ） 圈 （ ） 刷 （ ） （ ） （ ） 待 （ ） 挨 （ ） （ ） （ ） 挣 （ （ 四、比较组词
掌（ 常（ 课（ 棵（ 况（ 祝（ 淡（ 谈（ 芒（ 茫（ 涌（ 拥（ 查（ 杏（ ） ） 默（ 献（ 轮（ 论（ 圈（ 围（ 贺（ 货（ 沉（ 沈（ 受（ 爱（ 份（ 粉（ ） 室（ ） 宝（ ） 投（ ） 设（ ） 烈（ ） 热（ ） 刷（ ） 剧（ ） 期（ ） 欺（ ） 恰（ ） 洽（ ） ）
） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ）