写句子 将“创造了”改为“创造的”） 近几年来，不少地区的中考先后出现了一种新的题型——仿写句子，并 （2）他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责 且所占分值不低，2 至 6 分不等。仿写的形式，一般有以下几种： 任。（缺谓语，在“参与”前加上“承担”） （3）只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。 （缺宾语，在“肯 1． 以一个完整的名句做例句，让考生按要求仿写。 吃苦”后加上“的决心”） （4）其余这是过虑的想法。（多余，“虑”就是想，可删去“的想法”） 2． 限定使用某种修辞手法来仿写。 4. 对。把修改后的句子进行复查性质的校对阅读，看看是否通顺，有无 新的语病产生，是否把说话人原先想说的意思表达清楚了。如果发现有 问题，还得重改。 3． 出现关联词，让学生模仿造句。 4、结构混乱 （1）止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵 4．提供原句和仿句的开头或结尾，要求仿写出与原句大致相同的句子。 等配制而成的。（应该是“主要成分是??”或“是由??配制而成”， 两种格式或选用一个） 5． 对联的形式。对出另一句的过程，实际上也是仿写句子的过程，只是对联本身还有音韵和平仄的要求，比一般的仿句练习难度更高。 以一个完整的名句做例句，让考生按要求仿写。 1． 以一个完整的名句做例句，让考生按要求仿写。 （1）依照下面的例句，以“你渴望理解吗”或“你希望成才吗”作开头 写一句话。 例句：你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 （2）请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写两句话。 虚伪和欺诈产生罪恶。（[美]爱迪生） 蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵 魂。（[俄]契诃夫） （3）一个人愈知道时间的价值，就愈感觉失去时间的痛苦。（但丁） 生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。（雨 果） 人们若是一心一意地做某一事情，总是会碰到偶然的机会的。（巴尔扎 克） 河床越深，水面越平静。（莎士比亚） 限定使用某种修辞手法来仿写。 2． 限定使用某种修辞手法来仿写。 （1）仿照下面的比喻形式，另写一组句子。 __________？你的皮肤能否感觉出海滩上沙粒的粗细和清风的疾徐?如 果这些你都可以，那就不能以为自己衰老了。”请写出两个句子，与上 下文构成排比。 （3）在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。 人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流； 五十年像一幅画，有冷色也有暖色；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流， 画卷刚刚展开，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，史诗还在续写。我们的共和国 正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！ （4）以“比喻+疑问”的格式，另写一个句子。原句：遗忘是心的缝隙， 漏掉了多少珍贵的昨天？ 出现关联词，让学生模仿造句。 3． 出现关联词，让学生模仿造句。 （1）仿“乐曲忽而高亢嘹亮，忽而又似瀑布飞泻”，以“XX 忽而??忽 而又似??”造个句子。 （2）仿“那时候，只要看见从远方回来的大海船开进江来，父亲总要说 他那句永不变更的话：‘唉!要是于勒竟在这只船上，那会教人多么惊喜 海是水的一部字典： 浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。 呀!’”用“只要?总要?要是?那?”写一个句子。 (2）“人们在关注自己是否衰老时常忽略了自己的感官，不妨自己诊断 一下，你的鼻子嗅得出四季的不同?①____ ________？②__ 提供原句和仿句的开头或结尾，要求仿写出与原句大致相同的句子。 4． 提供原句和仿句的开头或结尾，要求仿写出与原句大致相同的句子。 （1）“画儿?不，不是画。有谁在哪幅画里能听见那潺潺的流水声，能闻 到 那 泥 土 和 野 草 的 芳 香 呢 ? ” ____？ ?__ 重要的因素是，学生并没有将
例句真正地分析清楚。其实仿写句子，一 定要看清题目的思考点。因此，仿写的思路是： 先分析例句，即分析例句的句式，分句间内容上的关系， 先分析例句，即分析例句的句式，分句间内容上的关系，修辞手法 的运用等等； 的运用等等； 再以例句为参照，进行模仿。下面略举几例加以说明。 再以例句为参照，进行模仿。下面略举几例加以说明。 例一：模仿给出的句子，以“我喜欢”开头，再造两个句子，使整个句 式形成排比。 我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽是“人比黄花瘦”，也高歌“不 肯过江东”的项羽； 〖分析〗第一分句与第二、三分句构成解说关系，第二和第三分句 构成转折关系。第二分句中的 “人比黄花瘦”，第三分句中的 “不肯 过江东”分别照应第一分句中的“婉约”和“英气”。 〖参考答案〗我喜欢意气豪迈又沉郁冷峭的陆游，虽只能“夜阑卧 听风吹雨”，但“位卑未敢忘忧国”才是他的初衷；我喜欢嫉恶如仇又 心怀柔肠的鲁迅，虽多是“横眉冷对千夫指”，但也有“怜子如何不丈 夫”的柔情。 （2）①悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者 说，希望是_______________。 ②乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是 __________________ （3）仿照“勇敢是把利刃，可以斩落对手，自大也是一把利刃，却只能 割伤自己” 完成下边句子： ____________是一把利刃， 可以____________， 也是一把利刃，可以____________。 对联的形式。对出另一句的过程，实际上也是仿写句子的过程， 5． 对联的形式。对出另一句的过程，实际上也是仿写句子的过程，只 是对联本身还有音韵和平仄的要求，比一般的仿句练习难度更高。 是对联本身还有音韵和平仄的要求，比一般的仿句练习难度更高。 ①上联：读好书乐趣无穷 下联：_________ ②上联：________ ___。 ____ 下联：学子论古今。 ③上联：站起来当伞，给群众遮风挡雨； 下联：_______ 干部为人民服务的态度。） 仿写句子，看似简单，但总有部分学生写出的句子不符要求。其中一个 _____，______ ______。（表现领导 例二：仿照下面的句式， 例二：仿照下面的句式，以“只有”开头，写一结构与之相似的复句。 只有”开头，写一结构与之相似的复句。 只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软；而平静的湖 边，只好让污泥环绕。 东坡语文 www.ludongpo.com 东坡语文 www.ludongpo.com 〖分析〗这是一个并列关系复句，分号前后的句意构成对比关系， 的萍！你随波逐流后，根基就没了。 (3) 空中的鸟！你展翅蓝天中，宇 画面迥异。而且大海“沙滩”的“光洁柔软”和“湖边”的“污泥环绕” 宙就大了。（4）空中的雁！你离开队伍时，危险就大了。（5）山顶的 在意义上构成“大”与“小”的关系。 〖参考答案〗只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿与娇美； 而孤独的树木，只好任狂风摧残。 例三：仿照例句的格式和修辞特点续写两个句子， 例三：仿照例句的格式和修辞特点续写两个句子，使之与例句构成一组 排比句。 排比句。 松！你挺直腰杆后，根基就牢了。 (6)水中的鱼！你游进大海时，境界 就宽了。 (7)井底的蛙！你越身地面时，眼界就宽了。 (8)地下的煤！ 你燃烧自己后，贡献就大了。 例五：仿照下面的比喻形式，另写一组句子。 例五：仿照下面的比喻形式，另写一组句子。 海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。 希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花，让你在严冬中感觉到春的气息； 〖分析〗第一句的比喻领有下面三个比喻，四个比喻构成一个完整的意 希望是 __；希望是_ _。 思。 〖参考答案〗(1) 地球是生物的母亲，山峰是怀抱，河水是乳汁，植物、 动物是地球的孩子。 (2) 山川是大地的一部乐章，隆起的是高音部，凹陷的是低音部，花草、 树木是山川的音符。 (3)四季是自然的一部乐章，
花草是序曲，树木是音符，风霜、雨雪是四 季的主旋律。 (7) 生活是人生的一首乐曲，苦咸是低音部，酸辣是高音部，幸福、甘 〖分析〗续写的句子，格式应为“希望是??让你??”，而且必须用 暗喻的修辞手法。 〖参考答案〗希望是茫茫大海上明亮耀眼的灯塔，让你在暗夜中找 到航行的方向；希望是漫漫沙漠中水草丰美的绿洲，让你在绝境中饮到 生命的甘泉。 例四：请选择某一事物， 例四：请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受 墙角的花！你孤芳自赏时，天地就小了。 〖分析〗第一句是偏正短语，中心词是“花”；第二句拟人，句中的“你” 甜是生活的主旋律。 指“花”；第三句，是“你孤芳自赏时”的后果。 〖参考答案〗（1）山中的石！你背靠群峰时，意志就坚了。（2）水中 (8)风暴是自然一部乐曲，闪电是序曲，雷声是音符，狂风、暴雨是风暴 的主旋律。 东坡语文 www.ludongpo.com 东坡语文 www.ludongpo.com (9)夜空是宇宙的舞台，蓝天是帷幕，晚风是配乐，星星、月亮是天空的 演员。 10）流水是大山的眼睛：飞瀑是泪水，深潭是瞳仁，淙淙潺潺的歌声是 流水思绪的表白。 11）森林是地球的衣服：高大的乔木是外套，矮小的灌木是内衣，朵朵 小花是森林的纽扣。 例六：在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排比句。 例六：在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排比句。 人 的 一 生 像 金 ， 要 刚 正 ， 人 格 须 挺 立 ；
_________,___________,____________；人的一生像水，要灵活，方法 须随和；______,_______,_______；人的一生像土，要本色，作风须朴 实。 〖分析〗排比句的五个喻体分别为\金\木\水\火\土\。释喻部分前 成一组排比句。 成一组排比句。 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心 是___,___；爱心是_________,________。 〖分析〗前句是一个判断形式的比喻句，它作后句的主语。后句说明前 句将产生的结果。 〖参考答案〗(1)爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱 心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。(2)爱心是一瓢纷洒在 春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜 的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静。(3)爱心是一柄撑起在雨夜的 小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹， 使满目阴霾的人见到世界的美丽。(4)爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使 高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮 一分句要与喻体有一致性，后一分句再扣住人；释喻要兼顾本体、喻体， 黄连的人尝到生活的甘甜。（5）爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如 具有合理性。 〖参考答案〗(1)人的一生像木，①要充实，内涵须深刻；②要正直，立 场须坚定；③要成材，身心须健康；④要牢固，信念须坚定；(2)人的一 生像火，①要耀眼，事业须旺盛；②要蓬勃，体力须充沛；③要热情， 态度须诚挚；④要燃烧，性格须热情。 例七： 爱心\为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个句子， 例七：以\爱心\为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个句子，使之构 焚的人感到无比的凉爽 例八：仿照下面两个句式， 例八：仿照下面两个句式，以\时间\开头，写两个句式相同的句子。 时间\开头，写两个句式相同的句子。 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙， 它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。 〖分析〗前句中“书籍好比一架梯子”，是个明喻句。“它能引导我们 登上知识的殿堂”中的“它”，复指前面的明喻句，并共同作后面的主 东坡语文 www.ludongpo.com 东坡语文 www.ludongpo.com 语，整句话是一个兼语句。 〖参考答案〗（1）时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时 间如同一架天平，它能称量奋斗者成
果的重量。 （2）时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面 战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。 例九：心正则笔直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地， 例九：心正则笔直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不 是写下情真意切、壮怀激烈的 是写下情真意切、壮怀激烈的《满江红》？ 〖分析〗首句是一个紧缩复句，以下分别是朝代、人物、人物精神品质 概括和人物的主要事迹；最后以反问形式点出该人物独具特色的一部作 品。仿写不包括首句。 〖参考答案〗（1）战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，不写 下了忧愁幽思、感天动地的《离骚》？（2）唐代的大诗人杜甫，身经乱 世，仍关心天下寒士，不是写下了感叹时世，渴救众生的《茅屋为秋风 所破歌》？（3）唐代的大诗人李白，意兴豪放，一生傲视权贵，不是写 下了想象瑰丽、渴望自由的《梦游天姥吟留别》？（4）宋代的民族英雄 文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是写下了气贯长虹、豪情万丈 的《正气歌》？（5）清代的小说家曹雪芹，茅屋瓦舍，历十载批阅之苦， 不是写下了气势恢弘、柔情万种的《红楼梦》？ 值得特别指出的是：好的仿句还要求思想健康。比如，有学生在仿写雨 果的名言“生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止 前进”时，说“升官好比登山，金钱是登山的阶梯，没有阶梯，只好掉 了下来”。句子虽然“形似”，但不能算好的仿句。原句是从正面阐述 深刻的人生道理，而仿句却是宣扬不健康的处世哲学。
背 诵 积 累
一、直接默写：
1、雨昏青草湖边过， 2、俱往矣， 3 、 飞。
4、妇姑荷箪食， ___________，乾坤日夜浮。 6、 场秋点兵。 7、 衣沾不足惜， 8 返， 。
9、 ，相失万重云？ ， 、 黄 鹤 。 ，带月荷锄归。 。 一 去 不 复 ， ，夕露沾我衣。 ， 。沙 ， 。 5、 ____ ， 。 。 ， 关 山 度 若 。 东坡语文 www.ludongpo.com 东坡语文 www.ludongpo.com 哀多如更闻。 10、游子乍闻征袖湿， 阔， 11 、 远， 12、 曲径通幽处， __________ 潭影空人心。 13、戎马关山北，_________ 远， 15、今我何功德， 下， 17、已是悬崖百丈冰， 事， 19 染， 20 、 须 晴 日 ， 21、 22、乱入池中看不见， 娇， 。 ？烟波江上使人愁。 。23、江山如此多 、 予 独 爱 。 莲 之 出 。 ，分外妖娆。 淤 泥 而 不 。 。 18、了却君王天下 。 。 16、种豆南山 ________。 14、居高声自 。 ______。 __ 。 ，流响出疏桐。居高声自 。相呼相应湘江 24、无情有恨何人觉？ 是， 26 、 多 谢 浣 纱 人 未 折 ， 27、 28 、 ______， 29、 30、待到山花烂漫时， 快， 32 、 走， 33、大漠孤烟直， 树， 。 二、理解默写： 理解默写： 。 ，关山度若飞。 。 。25、日暮乡关何处 。 ，赢得生前身后名。 ，但惜夏日长。 。31、马作的卢飞 ，雌兔眼迷离；双兔傍地 。 。 34、晴川历历汉阳 1、白居易在《观刈麦》一诗中深入所写对象的内心，刻画劳动人民在特 定 是： 现作者内心感受（ （ 主旨句）是： 主旨句 ， ， 。 。描写割麦勤劳辛苦的句子 环 境 下 近 乎 变 ， 态 心 理 的 句 子 。 表是：
农 是： 者 是 对 农 家 的 ， 民 残 ， 酷 ， 同 情 和 关 ， 剥 削 ；反映官俯对贫困 的 诗 句 “ ， ”道出了千古志士登高 致远的进取之心；《黄鹤楼》中传诵不衰的一句 “ ， ”则唱出了多少游子去国怀乡的羁旅之 思。 7、王维在《使至塞上》中描写了被喻为“千古壮观”的塞外奇特风光的 句子是 ， 。 8 、 生 活 中 ， 人 们 常 用 《 爱 莲 说 》 一 文 里 “ ， 。”的语句，来比喻 。诗中表现作 心 的 诗 句 ， 。直接提示赋税繁重使农民困苦不堪、劳动人民生活艰辛的原因 的句子是： ， 。 2、孟浩然《望洞庭湖 赠张丞相》中的“气蒸云梦泽，波撼岳阳楼”形象地描绘出洞庭湖的壮 阔 “ 浩然的诗有异曲同工之妙。 3．“ ， 。”崔颢 之 美 ， 杜 甫 诗 ， 《 登 岳 阳 楼 》 中 的 。”与孟 那些洁身自好、不为世俗左右的人。 9、“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”表现了雄浑，开阔的意境。古诗词中 有 很 多 这 样 的 写 景 诗 句 ， 请 写 出 你 最 熟 悉 的 连 续 两 句： ， 。 登上黄鹤楼，见江雾迷漫，暮霭沉沉，对故乡的思念之情油然而生。 4、我国古代诗文中，有许多关心民间疾苦、同情劳动人民的佳句， 如： 。 10、请你从积累的古诗中写出一个与“大海”有关的完整诗 句： ， 。 5、连战、宋楚瑜的大陆之行，又一次证明：故乡，人的生命之根。请 写出两句表达乡情乡愁的古代诗歌名 句： 。 11 、 王 维 的 《 使 至 塞 上 》 中 表 现 塞 外 奇 特 壮 美 风 光 的 句 子 是： ， 。 6、天下之楼，以诗文而名。《登鹳雀楼》中脍炙人口的一句 12 、 《 木 兰 诗 》 中 描 写 边 塞 军 营 夜 景 的 诗 句 东坡语文 www.ludongpo.com 东坡语文 www.ludongpo.com 是： 矫健雄姿的句子是 持 是 高 是 官 而 但 愿 ， 久 ， 战 ， ， 斗 ， 还 乡 的 醇 厚 质 ， 激 烈 悲 壮 。写木兰去征战的 。概述战争旷日 的 句 子 之 ， 。” 15 、 崔 灏 《 黄 鹤 楼 》 中 点 明 主 旨 的 句 子 是 生 是： 情 抒 发 思 ， ， 乡 情 愁 的 。诗人触景 诗 句 。表现木兰不愿作 朴 的 句 子 。写 。记述神话传说， 抒 发 诗 人 对 于 岁 月 流 逝 ， 世 事 沧 桑 的 感 慨 的 句 子： 描 子： 写 在 黄 鹤 ， 楼 ， 上 所 见 之 。崔颢用对偶的 景 。 的 句 出与成语“扑朔迷离”（比喻事情错综复杂，不易辨清真相）有关的句 子是 军 是 因的句子是 通 是 俗 的 比 喻 ， 。 中 的 ， 苦 寒 ， ， ， 道 出 全 ， 生 。 具体描绘戍守边关的情景 （写 活 ） 的 诗 句 。写出伙伴惊忙原 。篇末四句用生动而 诗 主 旨 的 ， 16 、 《 爱 莲 说 》 点 明 主 旨 、 最 能 概 括 莲 高 贵 品 质 的 句 子 是 的 句 子 是 。写莲既不与恶浊的世风同流合污， 也 不 孤 高 自 许 、 集 中 表 现 莲 高 洁 品 质 的 句 子 是 是 者 赤 ， ， 近 墨 者 黑 ， ” ， ， 相 对 比 的 两 。写莲正直美名远播的句子 。与“近 句 。 话 13、美术兴趣小组到莲花池边写生。带队的林老师告诉同学们：画莲花， 朱 不仅要画出莲花的外形，而且要表现出植茎于泥、滋养于水的莲花 “ 敦颐《爱莲说》） 14 、 周 敦 颐 《 爱 莲 说 》 中 的 两 句 名 言 ： “ 予 独 爱 莲 ， ” 的君子本色。 （周 是 17、2003 年入春以后，SARS 病毒（非典）肆无忌惮，为了打赢这场没有 硝烟战争，在各条战线上特别是涌现出了一大批敢于向病魔宣战的英雄， 正如毛泽东《沁园春? 雪》中所写的： ， 东坡语文 www.ludongpo.com 东坡语文 www.ludongpo.com ， 。 为 ， 。 18、《沁园春 雪》一词中化静为动描绘了北国山原的壮丽雪景的诗句 是： 。 句： 是： 写 是： 远 是 。 赞 是 扬 当 代 ， 英 雄 的 。 句 子 眺 之 意 ， 它 在 本 词 中 统 想 像 的 雪 ， 后 晴 天 美 丽 ， 起 ， ， 雪 景 的 句 承 上 启 下 的 作 用 的 诗 20、阎伯理的《黄鹤楼》用“坐窥井邑，俯拍云烟”写