1.马鞍山市2010届期中文学类文本阅读（25分）
阅读下面的文章，完成11—14题。
青龙偃月刀 韩少功
何爹剃头几十年，是个远近有名的剃匠师傅。但是的生意一天天更见冷清。我去找他剪头的时候，在几间房里寻了个遍，才发现他在竹床上睡觉。
?今天是初八，估算着你是该来了。?他高兴地打开炉门，乐滋滋地倒一盆热水，大张旗鼓进入第一道程序：洗脸清头。
?我这个头是要带到国外去的，你留心一点剃。?我提醒他。
?放心，放心！建伢子要到阿联酋去煮饭，不也是要出国？他也是我剃的。? 洗完脸，发现停了电。不过不要紧，他的老式推剪和剃刀都不用电——这又勾起了他对新式美发的不满和不屑不屑：只晓得操一把电剪，一个吹筒，两个月就出了师，就开得店，那也算剃头？更好笑的是，眼下婆娘们也当剃匠，成何体统？
我笑他太老腔老板。
?你说，他们理发不用剃刀，像什么话呢？?他振振有词，?剃匠们以前为什么敬奉关帝爷？就因为关大将军的功夫也是在一把刀上，过五关，斩六将，杀颜良，诛文丑，于万军之阵取上将军头颅如探囊取物。要是剃匠手里没有这把刀，唉……?
我领教过他微型青龙偃月的三十六种刀法。其一是?关公拖刀?：刀背在顾客后颈处长长地一刮，刮出顾客麻酥酥的一阵惊悚。其二是?张飞打鼓?：刀口在顾客后颈上弹出一串花，同样让顾客特别舒服。还有?双龙出水?、?月中偷桃?、?哪吒探海?……待剃匠从容收刀，受用者一个喷嚏天昏地暗，尽吐五脏六腑之浊气。
何师傅操一杆青龙偃月，开刀、合刀、清刀、弹刀，由手腕与两三个指头相配合，玩出了一朵朵令人眼花缭乱的花。一把刀可以旋出任何一个角度，可以对付任何复杂的部位，上下左右无敌不克，横竖内外无坚不摧，有时甚至可以闭着眼睛上阵，无须眼角余光的照看。
一套古典绝活儿玩下来，他只收三块钱。
尽管廉价，尽管古典，他的顾客还是越来越少。但何爹不愿趋时，宁可败走麦城也绝不背汉降魏。好些年轻人来店里看一眼，发现这里不能炳油和染发，更不能做离子烫和爆炸式，就打道去了镇上。
三明爹一辈子只有一个发型，就是刨光头，每次都被何师傅刨得灰里透白，白里透青，滑溜溜地毫光四射，多年来是何爹刀下最熟悉、最亲切、最忠实的脑袋。有一段，三明爹好
久没送脑袋来了。何爹算着算着日子，不免起了疑心，就翻过两个岭去看望，发现老朋友已病得脱了形，奄奄一息。
他含着泪回家取来了行头，再给三明爹的脑袋刨一次，使完了他全部的绝活儿。三明爹半躺着，舒服得长长地吁出一口气：?贼娘养的好过呀。兄弟，我这一辈子抓泥捧土，脚吃了亏，手吃了亏，肚子也吃了亏啊。搭伴你，就是脑壳没有吃亏。我这个脑壳，来世……还是你的。?
何爹含着泪说：?你放心，放心。?
光头脸上带着笑，慢慢合上了眼皮，像睡过去了。
何爹再一次?张飞打鼓?：刀口在光亮亮的头皮上一弹，弹出了一串花，由强渐弱，余音袅袅，算是最后一道工序完成。 他看见三明爹的眼皮轻轻跳了一下。 那一定是人生最后的极乐。
——(选自《2006中国年度小小说》，有删节)
1．作者为何要把何爹的剃刀称作?青龙偃月刀?？小说以此为题，有何深刻含义？(4分) 因为何爹用剃刀跟关羽耍大刀一样用得出神人化，堪称微型青龙偃月刀(1分)，又因为何爹推崇关帝爷，不但赞赏关帝爷的刀上功夫，而且也学习关帝爷，为人讲信义，重感情，所以把何爹的剃刀比作青龙偃月刀。(2分)青龙偃月刀是历史的、古老的，小说以此为题，象征了主人翁狭义而又固执的形象特点，又暗点主题。(1分) 2．结合全文，简析下面文句的含义和表达上的精美之处。(7分)
①?何爹不愿趋时，宁可败走麦城也绝不背汉降魏。?(4分)
(4分)何爹看重自己的手艺，将其看作是至高神圣的。他看不惯新式美发方法，?宁可?写出了他不改变、不随俗，宁愿自己没生意也不愿降格以求的坚守。(2分)何爹敬奉关帝爷，作者以?走麦城?和?背汉降魏?的典故来作比，写他的坚守，既突出了人物坚守信念、义气为先的性格，又增强了小说的文化意蕴。(2分)
②那一定是人生最后的极乐。(3分)
?最后的极乐?有双关的意义(1分)。既是明写三明爹此生最后一次感受到老友为他剃头的快乐、满足；也惋惜地暗示何爹?青龙偃月刀?的结局，尽管是剃头绝活，但是也行将完结了(2分)。
3．小说最后详写何爹给临死的三明爹剃最后一次头这一情节，这对表现人物形象和表现小
说主题有何作用？请结合具体内容作简要分析。(6分)
：①进一步塑造人物：突出主人翁精湛的技艺和热诚忠厚的的性格特点。何爹的?张飞打
鼓?竟然让临终的三明爹感受到人生的极乐，这个细节描写赞叹何爹剃头绝活的高超，令人受用；为老友最后一次剃头，圆他的心愿，表现了何爹热诚且重情义的性格和人品(3分)；②升华主题：墨守成规是没有出路的。尽管何爹的?张飞打鼓?能够让临终的三明爹感受到人生的极乐，但是，三明爹毕竟无可挽回的去世了，何爹的?青龙偃月刀?也不可避免的随着这一?知音?的去世而走向自己的完结。(3分)
4．?乡土?一直都是韩少功关注的题目，这篇小说是他?乡土人物?系列作品中的一篇。作者塑造何爹这一形象，其意图何在？请联系全文，加以探究。你如何看待何爹对传统的?固守?？请谈谈你的理由。（8分）
（1）①作者塑造这个形象，赞美了老一辈的热诚和执着，表达出对乡土文化的讴歌与眷恋。②对传统精神趋于没落的一种忧虑，对现代文明（时尚）入侵乡土文明的一种谨慎。③但是又提醒人们，要注意传统与新潮(创新)的关系，既要保持传统，又要注意传统和现实的融合，否则就将面临被淘汰的危险。(4分)
（2）①?固守?不足取，何爹的技艺虽然高，但墨守成规，不懂得与时俱进，被淘汰是必然的。②?固守?是应该的。何爹不受浮躁的社会风气的影响，不趋时应付，技艺坚持精益求精，坚守自己的信念，为人热诚讲情义，这种精神在今天十分可贵，值得提倡。③应该辩证地看待这个问题。对传统的技艺和精神应该传承、坚守，对新潮时尚要学会适应，与时俱进。(4分)
2、通州区09-10期中 文学类文本阅读(共11分) 阅读《说?木叶?》选段，完成13一17题
①首先我们似乎应该研究一下，古代的诗人们都在什么场合才用?木?字呢?也就是说都在什么场合?木?字才恰好能构成精妙的诗歌语言；事实上他们并不是随处都用的，要是那样，就成了?万应锭?了。而自屈原开始把它准确地用在一个秋风叶落的季节之中，此后的诗人们无论谢庄、陆厥、柳悍、王褒、沈俭期、杜甫、黄庭坚，都以此在秋天的情景中取得鲜明的形象，这就不是偶然的了。例如吴均的《答柳悍》说：?秋月照层岭，寒风扫高木。?这里用?高树?是不是可以呢?当然也可以；曾植的《野田黄雀行》就说：?高树多悲风，海水扬其波。?这也是千古名句，可是这里的?高树多悲风?却并没有落叶的形象，而。寒风扫高木?则显然是落叶的景况了。前者正要借满树叶子的吹动，表达出像海潮一般深厚的不平，这里叶子越多，感情才越饱满；而后者却是一个叶子越来越少的局面，所谓?扫高木?者岂不正是?落木千山?的空阔吗?然则?高树?则饱满， ?高木?则空阔；这就是?木?
与?树?相同而又不同的地方。?木?在这里要比?树?更显得单纯，所谓?枯桑知天风?这样的树，似乎才更近于?木?；它仿佛本身就含有一个落叶的因素，这正是?木一的第一个艺术特征。
②要说明?木?它何以会有这个特征，就不能不触及诗歌语言中暗示性的问题，这暗示性仿佛是概念的影子，常常躲在概念的背后，我们不留心就不会察觉它的存在。敏感而有修养的诗人们正在于能认识语言形象中一切潜在的力量，把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来，于是成为丰富多彩一言难尽的言说；它在不知不觉之中影响着我40；它之富于感染性启发性者在此，它之不落于言筌者也在此。而?木?作为?树?的概念的同时，却正是具有着一般?木头? ?木料? ?木板?等的影子，这潜在的形象常常影响着我们会更多地想起了树干，而很少会想到了叶子，因为叶子原不是属于木质的，?叶?因此常被排斥到?木?的疏朗的形象以外去，这排斥也就是为什么会暗示着落叶的缘故。而?树?呢?它是具有繁茂的枝叶的，它与?叶?都带有密密层层浓阴的联想。所谓： ?午阴嘉树清圆。? (周邦彦《满庭芳》)这里如果改用。木?字就缺少?午阴?更为真实的形象．然则?树?与?叶?的形象之间不但不相排斥，而且是十分一致的；也正因为它们之间太多的一豉， ?树叶?也就不会比一个单独的?叶?字多带来一些什么，在习于用单词的古典诗歌中，因此也就从来很少见?树叶?这个词汇了．至于?木叶?呢，则全然不同。这里又还需要说到?木?．在形象上的第二个艺术特征。
1．?这就是‘木’与‘树’相同而又不同的地方?，根据文意，说说它们相同和不同的
地方各是什么。(3分)
答：_______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________。 2．在第②段中，作者用周邦彦《满庭芳》中?午阴嘉树清圆?一句?树?不能改成?木?
字为例，想要说明什么根本向题?请加以解说。(4分)
答：________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3．诗歌的语言具有暗示性，因此产生?含不尽之意，见于言外?的效果。以下意象都具 有暗示性，请从中任选一个，结合具体诗句，说说它暗示什么。(4分)。
月 柳 草 烟 梅
答：_______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________。 答案：
3.通州区09-10期中文学类文本阅读(共21分)
阅读下面散文，完成3—7题
舒 心 草 张丽均
①案头的山水盆景中生出了一株小草，茎如丝，叶如珠，翠如绿，煞是夺人眼目。 ②总有人指着这草问起它的芳名，我一片茫然，却不甘心，遂应道：舒心草。 ③自打给这小草赐名为?舒心?，每每看它，心意果真舒坦起来。这襟袖之间是山水，只是个象征性的玩意，是游不得的。若说游，倒是每日里它在游我——游我含泪含笑的目光，游我亦悲亦欢的情怀。那石，不是有吸吮功能的?上水石?，嶙峋丑陋，遍体孔洞。拙劣的匠人在上面安了个蓝色琉璃小亭子，又植了一株文竹。但不久，小亭子即因碍眼被我断然毁弃；文竹呢，三涝两旱的，很快也就枯死了。就在我以为我的山注定作别了所有风景的时候，它自己竟孕育出了一株灵异的小草！
④它长在半山腰，那里有个孔洞，大概里面藏了一星儿土吧，这就足够它立命了；它那么皮实，水浇得勤了懒了它都不在乎，有时我一连几天忘了给它水喝，歉疚地提了喷壶去看它时，发现它非但没有枯萎，还在顶端冒出了一芽新绿；最初它仅有一根柔弱的茎，?宛如