总结：今天我们学习第八课蜇咬上的处理方法，明白遇事不要慌，用学过的自救和互救妥善处理。大家的积极性很高，与老师的配合的很好。老师很高兴在这谢谢你们，你们今天表现得也很出色，你们也来夸夸自己。
下课：同学们再见！
回去看一看书下一节课继续学习和归纳被其他蚊虫蜇咬的处理方法。
【自我救护】
教学目标
第9课 安全滑冰
1、怎样保证安全滑冰。
2、如果掉进冰窟窿，应采取的自救方法。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、 谈话导入
滑冰时冬季的一项体育运动，大家都喜欢在冰面上滑冰或玩耍，那么，怎样才能保证活动的安全呢？ 二、 新授 课件出示
怎样才能保证滑冰的安全呢？
1、要选择安全的场地，在自然结冰的湖泊、江河、水塘滑冰，应选择冰冻结实，没有冰窟窿和裂纹、裂缝的冰面，如冰冻已经开始融化，千万不要去滑冰，以免冰面断裂而发生事故。
2、初学滑冰者，不可性急莽撞，学习应循序渐进，特别要注意保持身体重心平衡，避免向后摔倒而摔坏腰椎和后脑。在滑冰的人多时，要注意力集中，避免相撞。
3、结冰的季节，天气十分寒冷，滑冰时要戴好帽子、手套，注意保暖，防止感冒和身体暴露的部位发生冻伤。
4、滑冰的时间不可过长，在寒冷的环境里活动，身体的热量损失较大。在休息时，应穿好防寒外衣，同时解开冰鞋鞋带，活动脚部，使血液流通，这样能够防止生冻疮。 一旦掉进冰窟窿中，自救方法：
1、不要惊慌，一边大声呼救，一边双脚踩水，避免身体沉入冰水之中。 2、双手及双壁千万不要乱扑乱打，这样会使冰面断裂的面积加大。 3、细心观察四周破裂冰面，找到冰面最厚且裂纹少的部位。
4、身体靠近冰面最厚部位的边缘，双手伏在冰面上，双足打水，使下半身浮起，全身成一条直线。注意千万不要硬起，也不要不上半身浮起，也不要上半身压在冰面上，下半身在水下，这样冰面可以承受了不身体的重量而继续断裂。
5、双手张开，使全身面积加大，一点一点地用手肘爬动，身子逐渐往前施，逐渐离水。 6、离开冰窟口后，不要立即站立，以防冰面承重量而再次断裂，要卧在冰上，滚动或爬至岸边再上岸。
7、如发现有人落入冰窟窿，同学们不要贸然进入水中营救，尤其是年龄小，不会游泳的同学。你可以大声呼喊，请大人们前来营救，也可以将绳子、木棍等物伸给落水者，注意接近冰窟窿时，身体要趴在冰面上，以防冰层再次出现断裂 三、课外拓展
燃放烟花爆竹如何保证安全？
烟花爆竹在许多城市已经明令禁止燃放了，但在有些地方仍然是允许的。在明令禁止的地方，青少年们要认真遵守当地的有关法规；在允许的地方，燃放烟花爆竹时该如何注意安全呢？
1、儿童燃放爆竹时应该由大人带领。
2、烟花爆竹应该存放在远离火源的安全地方，不能放在炉火旁。
3、为了防止发生火灾，严禁在阳台、室内、仓库、场院等地方燃放鞭炮。也不允许在商店、影院等公共场所燃放。
4、严禁用鞭炮玩游戏，这样做很容易伤人。
5、燃放时，应将鞭炮放在地面上，或者挂在长杆上，不要拿在手里，这样做很危险，容易发生伤害。
6、点燃鞭炮后，若没有炸响，在未确认不存在安全问题以前，不要急于上前查看。 7、燃放烟花爆竹后，不要横放、斜放、也不要燃放“钻天猴”之类的升空高、射程远的难以控制的品种，以防止引起火灾或炸伤人。 四、教师小结
【心理健康】
第10课 培养独立生活能力
一、教学目标。
1、教育学生懂得从小就应该培养独立生活和工作能力。
2、知道培养独立生活能力，应该从生活中做起，做一些力所能及的事情。 3、培养独立能力，为将来生活、工作打下基础。 二、教学重点。
在生活中做一些力所能及的事情，培养独立能力。 三、教学准备：多媒体课件 四、教学过程： 1、激情引入;
(1)在生活中你能做的事情有哪些？ (2)如何培养独立生活能力。 (3)点题： 培养独立生活能力 2、讨论交流
(1)、为什么我们要培养独立生活的能力？ （2）培养独立的生活能力，应该从哪些地方做起？ a、每天早上¨¨¨ b、放学回家¨¨¨ c、自己能做的事情¨¨¨ 课件出示：
1、要养成自己的事情自己做，不依赖他人的良好习惯。
2、要主动做一些力所能及的家务，如收拾房间、洗菜、刷碗、洗小衣物、购买日常用品等。
3、有计划、合理的安排学习、娱乐、睡眠的时间。
4、创造锻炼独立生活能力的环境，积极参加集体劳动、公益活动和夏令营，给自己单独锻炼的机会。
3、归纳小结：
从小养成独立生活的能力，为将来生活、工作打下基础。 4、学与做 课件出示 （1）练习：填一填：
A、每天起床后应该做的事情 。
B、你常做的家务有什么收获？ 。
五、巩固练习
说一说， 培养独立生活的能力，你准备从哪些方面做起？ 【心理健康】
第11课 教学目标：
1、让小学生懂得什么是责任心。
责任心很重要